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難不成洛新瀨其實(shí)不喜歡動(dòng)漫？

林檎的腦中冒出了個(gè)想法。

“我？沒(méi)有，不，有，小學(xué)的時(shí)候有。”林檎本想要開(kāi)口拒絕，但忽然轉(zhuǎn)而想起來(lái)了自己小學(xué)的時(shí)候確實(shí)有過(guò)登臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。

那是小學(xué)的一次六一匯演活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都要選出自己的節(jié)目，在學(xué)校的會(huì)堂里進(jìn)行六一匯演表演，由坐在下面的各個(gè)主任與校長(zhǎng)作為評(píng)選人，選出最佳的表演節(jié)目，給被選中的班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

這是學(xué)校每年都有的例行慣例，每個(gè)班主任都對(duì)此手熟的很，紛紛都準(zhǔn)備好了班級(jí)的節(jié)目。有的是普通的合唱，有的是小話劇，還有的班級(jí)準(zhǔn)備了跳舞——這個(gè)難度就很大了，只有班里有舞蹈特長(zhǎng)生的班級(jí)才會(huì)推出這樣的節(jié)目。

由于林檎的班主任是英語(yǔ)老師，所以班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目也和英語(yǔ)相關(guān)，當(dāng)然不是集體唱英文歌，讓一群連ABCD都認(rèn)不全的小學(xué)生唱英文歌，這根本就不可能。嗯，如果用拼音標(biāo)注了每個(gè)單詞的音節(jié)就例外了。

thedoctoraway！！

整個(gè)小學(xué)六年，林檎就記住這句英語(yǔ)句子了！

英語(yǔ)班主任選擇了班級(jí)表演小話劇——他選出了班里形象最好的男生做醫(yī)生，身上穿著不合身的白大褂，戴著大大的黑框眼鏡，手里拿著蘋(píng)果，一遍踱著步，一邊說(shuō)“thedoctoraway”。

醫(yī)生的旁邊用幾張桌子拼出了五六張“床”，上面躺著五六個(gè)小病人。

具體的情景林檎記不太清了，但他清楚的記得，這是他第一次登臺(tái)演出！在那一次的六一匯演中，林檎扮演了醫(yī)生旁邊的床鋪上面的病人后面的“蘋(píng)果”。

一個(gè)小孩身上披著用紙板做出的蘋(píng)果形狀的模型，上面涂著大紅的涂裝，兩條腿和兩只胳膊從紙板上的四個(gè)洞鉆出，對(duì)了，還有一個(gè)冒出來(lái)的帶著一臉懵逼表情的頭……

“在哪里表演？市文化中心嗎？”洛新瀨眨了眨眼睛。

“沒(méi)有……”林檎搖了搖頭，驅(qū)散著童年的陰影，“小學(xué)的六一匯演，班里的一個(gè)群體節(jié)目上。”

“……”

“…………”

“呵呵。”洛新瀨尷尬的笑了笑，“這也算一種經(jīng)驗(yàn)嗎，等會(huì)上場(chǎng)的時(shí)候你也不用緊張。”

“林嵐。”或許是不愿意繼續(xù)在這個(gè)尷尬的話題上進(jìn)行下去，洛新瀨岔開(kāi)話題對(duì)林嵐說(shuō)道，“什么時(shí)候到我們的節(jié)目？”

“今天上午第六個(gè)節(jié)目。”林嵐皺了皺眉毛，“也就還有四十分鐘左右就到我們了。”

“不做一下準(zhǔn)備嗎？”

“不用，我有信心！”林嵐自信的對(duì)著洛新瀨豎起了大拇指，“只要等下惠雪到了，我們就能上臺(tái)了。”

“……”林檎不知道林嵐哪里來(lái)的信心……

“嗡嗡！”就在林嵐信心十足的時(shí)候，放置在震動(dòng)上的電話突然嗡嗡的響了起來(lái)。

“惠雪？”看到來(lái)電顯示的一瞬間，林嵐的心中突然蒙上了陰影，一絲不好的預(yù)感逐漸蔓延。