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大唐的確是個很有趣的國家。

明明與西方大陸打得不可開交，卻又偏偏引入了大量的西方修煉文明。

大唐最富盛名的官方機構六扇門，就成立了大量的中西結合式部門。

比如，龍騎禁軍。這是一個完全由龍騎士組成的超強部隊，實力不必多說，龍騎士三個字，足以彰顯；又比如，驅魔師部門，專門訓練各種針對魔法師的戰斗方式。

再比如魔改機械部門，專門研究對魔武裝。有傳言這個部門背后似乎有武行天浩然道的影子。

種種奇特之處，數不勝數。

而這一切，都源于千年前，國師魏方提倡的改革觀念——師夷長技以制夷！

其最為深遠的影響，便是衍生出了一個新的修煉流派：魔武雙修。

據《大唐武道博物論》記載，凡魔武雙修的武者，必然要擁有一名身為魔法師的引導者，來為魔武雙修的武者提供前期的基礎魔力，近乎啟蒙老師一般的存在。

大部分的魔武雙修者，都出自六扇門。

而之所以稱為「引導者」，不是直接叫老師，一是因為大唐境內的魔法師都是俘虜身份，必須要分清主次地位；

第二，則是因為引導者未必都是人。

巨龍，也是可以成為引導者的，這一部分人被稱為，龍騎士。

…………

“10…9……3…2…1！不合格！下一位，長門。”

擂臺上，裁判將一個被打趴在地的少年拉了起來。

“哄~”

“切，這點本事也異想天開成為驅魔師，滾吧。”

“剛才看他魔能潛力是1級我就猜到結果了，下去吧，廢物。”

清晰而響亮的裁判吹哨聲、喧鬧的起哄聲嗡嗡作響，擂臺周圍一片喧嘩，羽飛白則是在聽到自己名字后，好整以暇地踱步上臺。

這里是六扇門的六大學院之一，大片華麗高聳建筑的正門處，巨大的鎏金門匾上，寫著金光燦燦亮瞎人眼的大字：

驅魔師學院！

就好像前世的校園招聘一般，六扇門的新生招募廣場十分寬大，容納十萬人都綽綽有余，非常的雄偉壯觀。

每個學員在報名后，就要前往各自的學院招生辦，接受入學考核。

成功通過，才能成為該學院的新生。

而驅魔師學院的入學考核，共有兩個步奏。

第一個步奏很簡單，測試魔力親和性，也被叫做魔能潛力，畢竟驅魔師要的是魔武雙修的人才，不會魔法的人是不招的。

在驅魔師學院最流行的話，就是“連個魔法都不會的武者，那跟咸魚有什么區別？”

而第二個步奏，則是對戰型考核！

這放在整個六扇門里，也是異常的暴力，難度僅次于龍騎士學院的馴龍考核。

原因很簡單，驅魔師與龍騎士，乃是專門為了殺戮而生，是戰斗型人才。

這兩個部門所屬學院的入學考核，跟六扇門其他四部的比起來，自然是充滿了暴力、血腥的味道。

戰斗考核的內容，是與一名早一年入學的學長對戰，戰勝對手，或者堅持十招不敗，便能通過考核。

這打生死擂一般的招生方式，動輒有受重傷的風險，對于大部分新生而言，野蠻到了極點！

隨著羽飛白上臺，擂臺下面看戲的新老學員們倒是安靜下來。

尊重他人是每個人都會做的事情，至少在確定這個人的實力之前。