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林止說完這句話，沒有離開，而是原地喊起了口令，迎面照來的陽光，把黎錦的身影縮到他的褲腳邊，在迷彩褲上暈開團黑。

黎錦僵著身，每次都踩著最后一個字轉動。

三點多，地表溫度達到六七十度，熱氣從草皮開始往上裹，在聽到“向右轉！”后，她左腳剛靠上右腳跟，抬起眼就看見蘇瑤和她面朝同一個方向。

蘇瑤小聲說：“黎錦，你轉錯了。”

黎錦：“？？？”

她還沒來得及說話，頭頂又傳來聲：“是你錯了，看看你的前后。”

蘇瑤前后勾了下頭：“……”

蘇瑤默默轉了個向。

……

初高中軍訓過，四面轉法幾乎每個人都有基礎，訓練起來很快。

倒是蹲下和坐下沒幾個人會。

林止口頭講解后，對著四十幾張迷茫面孔沉默了片刻，“我給你們做個示范。先示范蹲下。”

“最開始是立正姿勢，聽到’蹲下‘的口令后，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上，膝蓋不著地，兩腿分開約60度，雙手手指自然并攏放在兩膝上。這個過程中，上體始終保持正直。”

林止邊說邊動，為了讓全區隊的人都能看清楚，他往前走到了球場邊的樹蔭處，面對著區隊。

他的迷彩褲腳用自然扣收了起來，蹲下時，褲腳上爬，露出節骨節分明的腳/踝。

黎錦目光在上面一掠而過，上挪到他曲起的膝蓋上。

姿勢原因，右腳小腿和大/腿交疊在一起，鼓壓起的肌肉將膝蓋處撐滿，勾出迷彩褲下流暢的弧度。

然后是膝蓋上的手……

黎錦收回視線。

林止特意停了幾秒，讓所有人看清楚，然后繼續示范：“蹲下過久，感覺腿麻，可以轉移身體重心，自行換只腳蹲。當聽到‘起立‘的口令后，全身協力，迅速起立，恢復成立正姿勢。”

他直起身，右腳快速向左腳靠攏，褲腳跟著下滑，重新覆住腳/踝。

第5章

餐費（一更）

示范過，緊接著就是實戰練習。

林止口令一下，秘書學全體右腳退半步齊刷刷蹲下。

隔壁應用心理學教官做完示范，他歸隊時勾頭往秘書學看了眼，扭頭對應用心理學學生說：“看到沒有，秘書學這就是反面教材。你們可別跟他們一樣，做個‘蹲下’起伏得跟個波浪線似的。”

全體應用心理學：“……”

全體秘書學：“……”

林止：“……”

他作為教官站在區隊前，就跟老師站講臺縱觀全教室一個道理，全區隊任何人任何動作他都能看清楚。

方教官這話……倒是沒說錯。

林止壓下眼瞼，視線在秘書學四十九張臉孔上掠過，繼續喊口令：“立正！”

黎錦全身協力，迅速起立，右腳靠上左腳跟，和空氣中傳來的整齊劃一的“啪！”重合。

蹲下，立正。

蹲下，立正。

蹲下……

接下來他們一直重復著這個流程。

腿部肌肉拉伸，收縮，拉伸，收縮……迷彩服被烈陽照得滾燙，腘窩處的迷彩褲被壓出無數