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夜晚的時(shí)候，掉落在窗外樹(shù)林間的幾只昆蟲(chóng)鳴叫著，叫人無(wú)法輕易入睡。

寬大的房間里面對(duì)面擺放著的兩張床，一張床上少年單薄的身影微微蜷縮起，一雙星眸微微睜著，水霧迷漫。

似乎是猶豫了很久，蘇一輕手輕腳的爬下了床，小心翼翼的趴在江停床邊，看著床上的人輕輕的熟睡著。

他扁了扁嘴，撐著頭看了一會(huì)，便支撐不住酸麻的腿，又拖著步子爬回了自己的床。

一地月光。

……

第二天一早，奶奶招呼大家吃早飯，小月的爸爸照樣早早的就出了海，沒(méi)有和眾人一起吃早飯。

吃過(guò)飯后，江停跟著小月去學(xué)校，今天去教高年級(jí)的孩子們。

蘇一依然寸步不離的低著頭默默跟在江停身后。

一天的教學(xué)下來(lái)，陽(yáng)光的濃度開(kāi)始稀釋?zhuān)斓搅朔艑W(xué)的時(shí)間。

高年級(jí)的孩子們更頑皮好動(dòng)，就趁著江停去上衛(wèi)生間走開(kāi)一會(huì)的功夫，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)著坐在一旁的少年議論紛紛。

少年頭越垂越低，沉下肩縮著背，低垂著眉眼咬唇一言不發(fā)。

小孩一旦得不到回應(yīng)，便會(huì)激起最純粹直白的惡。有的小孩揪著少年頗長(zhǎng)的細(xì)碎的黑發(fā)，頗為惡劣的甚至用鉛筆戳著他。

聽(tīng)著班級(jí)里鬧哄的笑聲，江停加快了腳步一把推開(kāi)了教室門(mén)。

哄鬧漸漸平息。

沒(méi)多一會(huì)，江停就冷著臉帶著蘇一退出了教室。

還是更小的孩子比較可愛(ài)一些，更加純凈美好。

走在破舊的樓道間，緊緊跟在她身后的少年忽然停住了步伐，長(zhǎng)大的星眸望著一個(gè)方向隱隱透露出渴望。

江停心中一跳。

那是一間有些狹小的音樂(lè)室，灰塵飛揚(yáng)的光線下擺放著一臺(tái)落滿灰塵的舊鋼琴。

感受到衣擺被人小心翼翼的拽住，她無(wú)奈，只好放任身后的少年怯怯地垂著首走向那架鋼琴。

確定了不會(huì)有人之后，少年坐在鋼琴邊，太陽(yáng)開(kāi)始落下綻放的耀眼光芒籠罩在這一方空間。

一種奇異而溫暖的感覺(jué)。