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在新式練軍之前，洪金決定召開一次全連大會。他得在大會上，給全連的180個弟兄，把練軍的意義與目的講清楚，還要告訴他們考核與獎罰。19歲半的小連長新官上任，那可是有雄心壯志的，不在是小排長了，不給點厲害瞧瞧，連里的弟兄們還真不知道我這個馬王爺長沒有長三只眼？

在把開會的決定通知給連副后，洪金整天就在思量怎么講好他的第一次在大會上的發言。他長了這么大，在幾百人的場合里說話，明天還是第二次。一想到他第一次在幾百人的場合上說話，他的思緒就飛回了6年前，他十三歲的哪一年。

那一年他在李先生的學堂里讀書，算是小學六年級或者又算初一什么的，反正就是那年的農歷八月初五，據說是孔夫子、孔圣人的生日。全國所有的大、中、小學生，都在這一天的這個祭孔日里祭祀孔子。李先生的學堂也不例外，提前十天就布置了每個學生寫一篇祭孔文。洪金那是猶如神助，揮毫而就一篇190余字的《上巳祀孔記》：

孔子為我國周時代人，仁義愛民，為我國之偉人焉。中華民國九年八月初五日，為中秋上丁，全國各學校于此祀孔，遵古禮也。吾校師生亦祀孔，同學高初共百余人，皆敬祀孔子。因孔子圣人，為我中華教宗也。

這篇敘事簡明，層次清晰，語言通暢的的小文，一下子就被李先生看中。教育出李四光這樣的兒子出來的李先生，也是洪金大堂哥、二堂哥的啟蒙老師。兒子寫的文章能被看中，并在祀孔日那天，帶著全校上百學生領誦這篇短文，這讓洪金的爹爹興奮至極！不僅專門做了套新衣服，還發動四鄉八鄰的親朋好友、佃戶、長工、生意往來的商戶等，在那一天去看兒子的領誦！

那一天。回龍山學堂的操場，在仲秋的陽光下一片溫暖，和風微吹，桂花飄香。操場四周圍滿了學生的家長和爹爹請來的親友團。上百學生都身著青色長衫，頭戴方巾，排成四排站在操場的孔子畫像前。洪金小臉興奮的通紅，神氣莫樣的站在最前面，面對著孔子像，在李先生喊著的三鞠躬，敬完禮后，就揚起嗓子，童聲清脆的領誦起來。可惜這篇短文太短，前后只領誦了五分鐘，而且還是三篇，就完了。讓洪金十分遺憾。

回到家里。洪金被當成英雄！一彎子三十來戶的人都笑著和他打招呼，這可是從來沒有過的事啊！他的姆媽更是夸張，親手端著飯碗，硬要喂飯他吃。就在母子兩人僵持不下時，他的兩個堂哥回來。

他的爹爹一看到在外面有板眼的兩個侄兒回來了，就十分得意的把洪金在今天的祀孔日上，領著全校的學生誦讀洪金寫的祭孔文的事，激揚頓挫的講了一遍。

哪知適得其反。脾氣暴躁性子剛烈，說話聲震天外的大堂哥立馬發難，也不顧叔叔的尊嚴與臉面，直接就大聲的問洪金：“是這樣嗎？”

洪金肯定的點點頭，還獻寶似的把自己寫的短文，還有李先生在上面畫滿了的紅圈圈，遞給了兩位哥哥看。

大堂哥洪育南一看完，氣得嘩啦一聲的把短文撕了。邊撕邊吼著洪金：“現在是什么時候，還祭孔？”他越說嗓門越大，還揮舞著兩只蒲扇一樣的巴掌，嚇的洪金的小臉都白了。

洪金被嚇的躲在了二堂哥洪育英的背后，弱弱的解釋：“李先生都說好的——”

“先生說好就是好嗎？你大哥、二哥整天在外頭打到孔家店，高喊要科學要民主！忙著德先生、賽先生的事（科學與民主的英語打頭的一個字母，在新文化時期是最流行的稱呼），我跟你講少了嗎？你到好，在家里跟我們反著來，寫起祭孔的文章來！我一巴掌扇死你！”大堂哥越說越氣，氣得揮起蒲扇般的巴掌就要扇了過去，幸虧二堂哥洪育英眼明手快，一把薅住。

洪育英看著大哥，微微笑著說：“你發這么大火干什么？洪金才十三歲，還是伢子，曉得個什么？要怪只能怪洪金他們的學校。這件事到是讓我想起了魯迅先生的一句話：救救孩子！現在的國民學校，名為新校，其實腐朽，誤人子弟。我們應該有自己的學校，培養救中華的新式人才。大哥，我看我們應該把我們的浚新學校恢復起來，送洪金在那里讀書。”

唉——，想起自己第一次在上百人的公開場所的露臉，結果遭到了大哥的訓責，二哥的批評，自己也被送進了浚新去讀書了。

一提起浚新學校，洪金眼睛一亮，心頭噗地一閃。一個人的名字，就那么勢不可擋的直接闖進了他心窩窩里：“盧若冰！”這三個字就像炸彈一樣在他心窩窩里爆炸了，轟地一聲！他的思緒就像炸彈丟進池塘里炸出的巨大的水柱一樣，讓整個池水翻滾起來······

盧若冰是回龍山戴家山人，離洪金的老屋洪家大灣僅僅三里地。就在八歲哪年，洪金認識了她。一般來說，人對自己童年的記憶，都是模糊的，除非發生了刺激深刻的事情。

洪金認識盧若冰，就是發生了刺激了他一生的深刻事情。是件什么事呢？就是洪金長了癩子。小孩子長癩子，在哪個不知道衛生是何物的年代，是很平常的事，但是，對于從小都性子孤僻，不愛和人說話，被當女娃來養，也長著一張比女娃還俊美的臉地洪金來說，就是被深深刺激到靈魂深處的一件最最恥辱的事情，讓他到今天還經常想起，一想起心里就冒惡寒，就情不自禁的咬牙切齒的不堪回想！因為這是他有生以來，第一次遇到的最殘酷的打擊。

為什么呢？這得從洪金的姆媽給他治癩子，洪金的爹爹要八歲的洪金去學堂讀書說起。