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歇息了大概半個多時辰，看太陽沒那么曬了，就決定出發(fā)去大姑父家地里，一行人走了大概一刻鐘，大姑父就說到了。

實際上，這一路來，石頭雖然被自家爹抱著，但一直從自己爹的肩膀那往下看，一路觀察這些稻子的長勢，結(jié)穗和栽種情況，通過石頭一路的觀察，發(fā)現(xiàn)長勢都不太好，結(jié)穗都很少，栽種的都很密，現(xiàn)在大姑父家地里雖然比旁邊地里的情況好點，但也僅僅只是一點。

這時，石頭有個很不好的猜測，這不會都是密植吧，記得前世剛學(xué)習(xí)專業(yè)時，老師為了引起學(xué)生對種植糧食科學(xué)性的重視，講了一個六十年代的故事，說是在“大鍋飯”時期，當(dāng)時有個地方，政府要求“密植”，讓老百姓把50公斤稻谷全撒進(jìn)一畝地里，不育苗不插秧，就像種谷子一樣撒播，結(jié)果長出來的禾苗瘦小枯干，比狗尾巴草都矮，而畝產(chǎn)只有50公斤！播種50公斤，收獲50公斤，力氣白白浪費，肥料白白浪費，這當(dāng)中當(dāng)然也存在大鍋飯制度對農(nóng)民勞動積極性的影響，排除這個因素外，這個密植顯然對增加產(chǎn)量沒有促進(jìn)作用。

現(xiàn)在這個禾苗看起來和老師講的故事好像啊！不會真是這種情況吧？想到這就問道“大姑父，你們這個稻子是怎么種的啊？每年能收多少糧食啊？”

陶勇聽到一個三歲娃娃的聲音，再問稻子的種植情況，還以為自己聽錯了，但是轉(zhuǎn)頭看向這個娃娃時，只見這個娃娃一眼不眨的盯著自己，顯然是在等著自己的答案，說實話陶勇心里有點不像回答，一個兩三歲的娃娃能懂什么呀！因此又看向了石頭爺爺，看到自家的老丈人也看著自己，等著自己回答三歲娃娃的問題。

石頭一看大姑父看自家爺爺時，就知道這個大姑父以為自己小孩子問著玩的，不過也沒辦法誰讓自己小呢！

石頭大姑父一看這種情況，就開口說到“石頭是吧！大姑父是和別人一樣種的，別人怎么種我就怎么種，每年2畝地能產(chǎn)6石稻子”，石頭聽到大姑父的話很是郁悶，大姑父這種植方式說了和沒說有啥區(qū)別，又想到3石稻子，自己前世在學(xué)水稻發(fā)展史中了解過，好像是126公斤左右的糧食。

2畝地產(chǎn)126公斤稻子，除去種子和稅收，也不知道會剩多少？石頭都沒過腦子，就開口問道“除去種子和稅收能剩多少稻子？”

石頭這話一出口，陶勇是真的被震到了，這孩子是怎么想到這些的，咋會這么聰明，比自家陶喜（陶勇三弟）懂得都多，這腦子是咋長的！于是開口對石頭爹說到“樹哥，石頭你是咋教的，咋懂這么多？”

石頭爹一聽，悄悄瞪了自己兒子一眼，然后開口說到“他拿懂什么呀？還不是這幾天聽到他爺爺、我和還有他舅公們討論，估計記住了吧！”

石頭爹不知道想到了啥，稍停了一下，又說道“他剛剛問的那個問題，我也正想問呢！你也知道，我們山上沒法子種水稻，也不了解產(chǎn)量，現(xiàn)在正好你給我們都講講”

“行，這也沒什么不能說的，幾年年成好，除去種子和稅收，大概能剩下一石（相當(dāng)于現(xiàn)在的12公斤）”一年勞作下來才留下12公斤糧食。

石頭真的覺得這個世界有讓人發(fā)瘋的本事，12公斤什么概念，就是不去殼，全部磨到一起，也只夠一個成年人吃15天（一天吃8兩），現(xiàn)在的大姑父家要養(yǎng)4個人，也不知道是怎么養(yǎng)活的，上次還給自家大姑那么多糧食做聘禮，也不知道從哪來的，看來要找機會打聽打聽。

記得前世的雜交水稻已經(jīng)達(dá)到畝產(chǎn)公斤，相當(dāng)于現(xiàn)在的十幾倍，就算不說雜交水稻，就是普通水稻也達(dá)到了五六百公斤的畝產(chǎn)，也快接近現(xiàn)在的10倍了。石頭瞬間有點受不了，現(xiàn)在的物質(zhì)條件實在是太差了，前面因為有個空間和空間中的種子，自己還是信心滿滿的，現(xiàn)在這種情況該咋辦呢？

石頭陷入了沉思，過了一會才想起來，自己還沒問到具體的種植方式呢，正準(zhǔn)備開口問，被自家爹拉了一下，感覺到拉扯的動作，石頭就看向自家爹，看到爹對自己搖了搖頭，石頭就想到自己不能再說話了，但這個事對自己來說很重要怎么辦呢！

在石頭思考這一會，石頭爹已經(jīng)把他抱遠(yuǎn)了點，害怕自己兒子亂說話，就隨時注意著，看到石頭又想說話就拉了一下，搖頭示意他不能再說了。

石頭想了一下，現(xiàn)在也確實沒辦法，不能再問了，還是在下次找機會打聽吧！