我要6要66提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
也有人在議論他作為上等學(xué)員,卻連圣火洗禮都沒(méi)有完成就匆匆逃出禁地,還有他毆打?qū)嵙?xí)老師,甚至有人在傳他是如何買通了二年級(jí)師兄,得到了上等學(xué)員身份的事情。
幸好今日他剛?cè)雽W(xué),認(rèn)識(shí)他的人不多,要不然,這一路上必然少不了受到他人的冷眼與諷刺。
不過(guò)對(duì)于活過(guò)一世的林風(fēng)來(lái)說(shuō),早已不會(huì)在意這些非議,只要?jiǎng)e人不主動(dòng)去惹他,他都看得很平淡。
很快,林風(fēng)來(lái)到了一座雄偉的建筑前,刻著“符文殿”三字的牌匾懸掛在高聳的正門之上。
符文殿是武道院專供符文生繪制符文的地方,而每一位符文生,在其中都擁有屬于自己的專屬房間,林風(fēng)是以符文生的身份進(jìn)入的武道院,自然也有一間。
符文殿對(duì)于林風(fēng)來(lái)說(shuō)有著特殊的意義,前世無(wú)法修煉的他,在彷徨無(wú)助準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,成功在這里繪制出了第一枚符文,也正是這第一枚符文繪制成功,才讓他燃起了新的希望。
重生之后的林風(fēng)再一次踏入了符文殿,熟悉的環(huán)境映入了他的眼簾,大廳內(nèi)非常空曠,光潔的四壁無(wú)法與雄偉的建筑聯(lián)想在一起。
大廳內(nèi)只有一張木椅,一位白發(fā)老者坐在椅子上,翻閱著手中的舊書(shū)。林風(fēng)很熟悉這位老者,他就是這符文殿的殿主劉司徒。
劉司徒是一個(gè)神秘的老者,前世的林風(fēng)除了知道他是這符文殿的殿主外,其他一無(wú)所知。
不過(guò)在林風(fēng)的心中,對(duì)這神秘的殿主還是存有一些感激,如果不是對(duì)方的多次指導(dǎo),前世的他,也不會(huì)成功繪制出符文。
林風(fēng)走到了劉司徒的面前,后者就好像根本沒(méi)有注意到面前站了個(gè)人,依然在翻閱著手中的舊書(shū),而他的右手還不停地在書(shū)上比劃著。
對(duì)于林風(fēng)來(lái)說(shuō),這一切都太熟悉不過(guò)了,這神秘的老者依然是愛(ài)書(shū)如命,稱之為書(shū)癡也不為過(guò)。
“前輩,我是一年級(jí)的新生林風(fēng),想繪制符文。”林風(fēng)開(kāi)口道。
劉司徒嗯了一聲,卻連頭都沒(méi)有抬起,不過(guò)他的右手卻離開(kāi)了書(shū)本,在虛空中輕點(diǎn)了幾下,一道光門出現(xiàn)在了林風(fēng)的面前。
“九十九號(hào),以后的幾年就屬于你了。”劉司徒說(shuō)道,不過(guò)他依然沒(méi)有抬頭,目光始終落在手中的舊書(shū)上。
與前世相同的號(hào)碼,九十九號(hào)房間,只要踏過(guò)這道光門,林風(fēng)就可以進(jìn)入屬于自己的繪制符文的房間了。
林風(fēng)微微一笑,道:“前輩,我還想接符文任務(wù)做做。”
符文殿除了可以提供一間武道院的符文生,安靜繪制符文的房間外,還會(huì)發(fā)布一些繪制符文的任務(wù)。
符文任務(wù)的等級(jí)是根據(jù)所繪制的符文等級(jí)來(lái)定的,臨界中的符文等級(jí)共分為十級(jí),不過(guò)由于符文殿中的任務(wù)都是交于學(xué)員來(lái)完成,因此最高的符文任務(wù)也只有五級(jí)。
雖然只是五級(jí)符文,可據(jù)武道院符文殿中的記載,武道院建立以來(lái),也只有一位符文生完成過(guò)五級(jí)符文任務(wù),那就是陳如龍。
“要接符文任務(wù)?”這一次,劉司徒抬頭看了一眼林風(fēng),不過(guò)他只是看了一眼,便再次低下頭,同時(shí),他的右手一揮,一封信函出現(xiàn)在了林風(fēng)的面前。
林風(fēng)接過(guò)信函,看都沒(méi)看一眼,又遞了回去。
“我要接的是五級(jí)符文任務(wù)。”林風(fēng)平淡地說(shuō)道。
“五級(jí)?”劉司徒猛然抬起頭,望著林風(fēng),顯得有些驚訝,這還是他第一次遇到一個(gè)新生來(lái)接五級(jí)符文任務(wù)的。
可林風(fēng)的下一句話,更是把他驚得差點(diǎn)跳起來(lái)。
“沒(méi)錯(cuò),就是五級(jí)任務(wù),前輩,我記得沒(méi)錯(cuò)的話,符文生每一學(xué)年最多可以接十個(gè)任務(wù)吧?那就先給我十個(gè)五級(jí)任務(wù)吧!”