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怎么回事？宿舍里竟然有人？而且看這反應...似乎還被教官抓到了。

不應該啊，葉恒翻了翻回憶，他的記憶中并沒有這一段。雖然光輝中學的學生水平參差不齊，剛才跑步的途中，也有不少的學生想要偷懶。

但一來這些教官站在學校的四個方位監視，二來這一個早上，這些教官的表現，都在明確的告訴著學生們，他們不好惹。凌晨4點30就喊學生起床，只給15分鐘的時間，讓學生們繞著整個學校跑5圈，那些15分鐘沒有下來的學生還要加跑5圈，在下面小聲的抱怨一句也能被踢出隊伍...他們干這些事情的時候，可以說是雷厲風行，一點猶豫都沒有的。

孩子們雖然都正處于叛逆期，有的也調皮搗蛋，但是也知道“兇神惡煞”是什么意思，更知道害怕。更何況，教官的手里是肯定有名冊的，名冊上點到你的名字，卻找不到你的人，能不被發現嗎？能有好后果嗎？

躲在宿舍里躲軍訓，這不叫調皮搗蛋，不叫叛逆，而叫傻了。

果然，教官的聲音很快的便傳了出來，聲音大若驚雷，嚴肅兇狠，“你是誰？是哪班的？你怎么會在這里！軍訓是讓你這樣逃的嗎？！”

葉恒想了想，這些事情和他沒有關系，他如果出面的話，倒是可以輕松收拾下那個教官。但是，事情就要變得有些麻煩了。

自己可是個男生，如果出面打倒了教官，出現在了那個女生的面前，她會怎么看自己呢？

會不會更加凄厲慘烈的尖叫，順便喊著“被非禮”呢？

她會不會認出來自己，然后向老師告狀呢？

上面的教官突然就倒在了地上，又該怎么解釋呢？自己能將這女孩放這里不管嗎？

而且，他實在有些糾結，記憶里，實在是沒有這些事情的發生的，按理說，既然自己沒有驚動那個教官，那就算在自己重生之前的那段軍訓歲月里，他也會依然的走向505，依然的發現那個女孩，依然會有后續的發展。但是在記憶里，雖然同學們都很深惡痛絕這些教官，但是這種類似于原則的大事，卻從來都沒有被人提起過啊。

所以，后來應該是沒有什么事的。

想到這里，葉恒感覺，自己現在最理智的行動，還是走。他推開了門，走出了屋子，但沒走幾步，他便停在了那里。

剛才的，那聲女生驚慌的叫聲，還帶著的哭音，如同一個貓爪般，抓撓著他的心。這感覺不像剛才的螞蟻，他知道根源，但卻沒法出手斬斷。最終，他咬了咬牙，返回走進503的宿舍，在陽臺上拿起了一個帶著些香味的手巾，蒙在了頭上。（因為不帶香味的有可能是洗腳的。）然后又將自己的上衣向上拉起，蒙住了自己的下半邊臉，系了起來，剛想走，又咬了咬牙，凡事都要考慮最壞打算，自己既然要出手了，那么肯定會留下痕跡，如果驚動了下面的教官，他們上來檢查，再或者那個教官被自己打暈醒了的話，肯定對這里還有著印象，就可能會發現自己在503留下的一些痕跡。比如說這條手巾。

那時候，他們為了找自己，可能就會發現，何甜甜的內褲。

那就等于前功盡棄，一切作廢了。非常時刻非常行事，容不得考慮，他拉開了何甜甜的被子，然后將里面的內褲小心翼翼的拿了出來，折疊起來，放進了自己的兜中。

幸好自己穿的是馬褲，兜比較深，也不至于掉下來。

做完這些，他便快步走出了503的屋門，將門關了起來，走向了505.

走的近了，那哭泣聲越來越是清晰，與之伴隨的，還有著斷斷續續的說話聲，但卻不連貫，只能聽到簡單的“我...我...是...是...”但還是似乎被什么東西擋住了一樣，給人的感覺上，怪怪的。

而且，離得近了，葉恒還感覺到，這個聲音.....有些熟悉。

他似乎有一個呼之欲出的答案，但他卻怎么想，怎么張口，也說不出這個答案到底是誰。他有些小著急，著急的心跳都變快了，臉都開始發熱。

明明都呼之欲出，甚至感覺仔細點，都能夠想起她的影子。但真的去想，去琢磨的時候，卻仿佛這份記憶，這份感覺，根本就不在腦海里存在一樣，空空的，像是幻覺一樣。