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聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，突然停止，應(yīng)該是到了講臺(tái)吧，安夏初心里這樣想，然后就一直低著頭整理手上的資料。

“大家好，我是符文瑾。”富有磁性而優(yōu)雅的聲音傳入安夏初耳中。

安夏初愣住了，手里的動(dòng)作也隨之停住，突然安夏初撲了下去，想要把自己給隱藏起來(lái)。

“班長(zhǎng)？班長(zhǎng)，你出來(lái)和新同學(xué)打個(gè)招呼。”

老師嚴(yán)肅的聲音傳入耳朵，可以聽(tīng)的出，因?yàn)樽约号吭谧郎希呀?jīng)把班主任惹得不開(kāi)心了。

如果可以，安夏初在心里發(fā)誓，自己是一百個(gè)不愿意起來(lái)，最后還是把頭抬起來(lái)，對(duì)著符文瑾傻傻的笑了兩聲。

符文瑾看見(jiàn)安夏初后，臉上的笑更燦爛，惹得一旁的花癡直直尖叫。

“你們看，這個(gè)新來(lái)的看上去好溫柔，而且還好帥。”

“看，他怎么朝我這邊笑了，是不是覺(jué)得我很可愛(ài)，喜歡上我了。”

“得了吧，就你，肯定是看我的，我們學(xué)校又多了一名帥哥了，怎么可以擁有這么溫柔的笑，受不了了~”

此時(shí)現(xiàn)實(shí)是非常的吵鬧，可安夏初卻認(rèn)為安靜得要命，老師雖然叫了安夏初，可安夏初只是抬起了頭，傻傻的看著符文瑾，并沒(méi)有很多表示。

符文瑾微笑著走了過(guò)來(lái)，雖然許久不見(jiàn)安夏初，心里很激動(dòng)，可動(dòng)作上還是壓制住了，優(yōu)雅的走向安夏初。

如果地上有個(gè)洞，安夏初認(rèn)為自己一定會(huì)鉆進(jìn)去的，可現(xiàn)實(shí)是殘忍的，安夏初目光隨著符文瑾走動(dòng)而轉(zhuǎn)化，直到他走向自己。