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“滾！”葉康對他的答案顯然不滿意。

顏越哈哈笑了起來。事關(guān)他的計劃，顏越?jīng)]辦法跟葉康解釋清楚。他不看好鳳城地產(chǎn)開發(fā)的原因只有一個，鳳城地下盤根錯節(jié)，全是柳樹的根須，根本沒辦法挖開土打地基。通過白色面板可以看到，整個鳳城地下的柳樹根須全部連接在了一起。就像一個由樹根織成的網(wǎng)，牢牢的兜住了鳳城的地面。

當(dāng)然，除非像陸凌西一樣有白色面板，否則不會有人知道鳳城的地下是這樣一幅奇特的景象。顏越之所以提醒葉康，一來是不希望葉家投資失敗，二來則是希望葉家能把南城那塊地的“機會”讓給合普。

顏越收到消息，合普對鳳城的地產(chǎn)市場十分感興趣，并收集了不少關(guān)于南城那塊地的資料。而那塊地，確實也是鳳城目前最合適開發(fā)的一塊地。如果沒有了葉家的競爭，合普在全力以赴之下有很大的幾率爭取到那塊地。這個結(jié)果正是顏越希望看到的。

他算計這一切倒也不是單純?yōu)榱撕掀召r錢，而是為了引出大柳樹的存在。專家組在鳳城待得越久，調(diào)查的越多，陸凌西身份暴露的可能性就越大。畢竟無論是他們居住小區(qū)的異常，還是靈水村的異常，亦或者是微園藝綠植的特殊，這些蛛絲馬跡只要細細查訪，有心人總是能把他們聯(lián)系到一起。若只是其中一個和小西扯上關(guān)系還好，偏偏哪個都能和小西聯(lián)系到一起。雖然只要小西咬死不承認，專家組未必能找到什么證據(jù)，但顏越還是擔(dān)心陸凌西日后被政府盯上。

想要排除陸凌西的嫌疑，就要找一個更具有嫌疑的人或物出來，而大柳樹的存在完美的滿足了這一切。

靈水村的異變，微園藝花圃綠植的特殊，小區(qū)的美化，整個鳳城的變化完全都能算在大柳樹這個“樹神”的頭上。鳳城地下盤根錯節(jié)的根系就是完美的證據(jù)，更不要提這些根系延伸的方向恰好是大柳樹所在的北邊，很快就會和大柳樹延伸的根系連接到一起。

顏越當(dāng)初帶著陸凌西四處在鳳城凈化土壤時，專門尋找有栽種柳樹的土壤凈化，為的就是這么一天能和大柳樹扯上關(guān)系，而事情的進展顯然比他預(yù)計的更好。

這些背后的彎彎繞繞要說起來前因后果就太多了，顏越既沒辦法講清楚，也根本不打算和葉康講清楚。反正等合普拍下地開發(fā)時，所有人就會都知道了。

既然葉老爺子態(tài)度已經(jīng)松動，顏越也就放下了心事，把心思放在了陪陸凌西玩上。兩人幾乎繞遍了整個中京，連紅葉山都去爬了兩次。這一天陸凌西突發(fā)奇想，問顏越想不想跟他去以前上學(xué)的地方看看。

“小學(xué)？”

陸凌西赧然地點點頭，嚴格說起來他小學(xué)還沒畢業(yè)。

顏越也想到了這一點，抱著陸凌西說：“小西要是喜歡上學(xué)的話，我們可以看看有沒有合適的學(xué)校。”

“也不是喜歡上學(xué)。”陸凌西搖搖頭，“以前是沒有機會出門，希望能通過上學(xué)看看外面的世界。現(xiàn)在我覺得生活挺好，不需要再靠上學(xué)改變什么。”他沒有這具身體的記憶，但和易航聊天時沒少聽易航抱怨當(dāng)初他們上學(xué)作業(yè)太多做不完被老師罵。陸凌西腦補了一下他每晚回家做作業(yè)的場景，想想上學(xué)還是算了。

顏越猜到了陸凌西的念頭，心中不由哂然。不過他一向縱著陸凌西，凡事都是只要陸凌西開心就好，上不上學(xué)還真是無所謂。

168落幕

陸凌西曾就讀的小學(xué)位于中京的靜安區(qū)，此時正逢暑假，學(xué)校里一個學(xué)生都沒有,十分的清靜。

兩人在學(xué)校門口被看門的老大爺給攔了下來，陸凌西模樣乖巧地上前打了聲招呼,說自己以前是這里的學(xué)生，特意回來看看。他和顏越都長的不賴,往那一站實在不像是壞人,老大爺警惕地瞅了他們幾眼，又問了陸凌西的名字,揮了揮讓他們進去了。

“謝謝大爺。”陸凌西笑瞇瞇的道謝著,拉著顏越一溜煙跑了進去。

老大爺瞅著陸凌西的笑模樣不由也笑了，覺得這小孩挺討人喜歡，就是這個名字怎么覺得有點耳熟,好像在哪里聽過。到底在哪里呢？人老了，記性也不行了。老大爺認認真真地在門口的黑板上寫下了訪客陸凌西幾字,轉(zhuǎn)頭回了小屋接著看報紙去了。

幾分鐘之后，這所學(xué)校的校長親自把陸廣景送到了學(xué)校門口。陸廣景前段時間接觸學(xué)校，打算在這里捐建一個室內(nèi)體育場，學(xué)校對外界的捐助十分歡迎，校長親自陪著陸廣景參觀了幾次學(xué)校。陸家的事學(xué)校并不清楚，只是隱隱聽說十一年前陸家的小孩在這里上過學(xué)，后來因為身體的原因退學(xué)了。如今那個小孩去世，家人希望能做點什么紀念那個小孩。

“陸先生，體育場的事您放心，我這邊安排好就給您電話……”

校長說到一半突然閉上了嘴，他發(fā)現(xiàn)陸廣景似乎看到了什么，正死死地盯著一側(cè)墻上掛著的小黑板，神情有些不對勁。校長跟著看過去，“陸凌西”三個字映入眼底。他微微一愣，這個名字不正是陸家去世的那個小孩的名字？

校長怔楞間，陸廣景已經(jīng)失魂落魄地轉(zhuǎn)了過來，低聲道：“我先走了。”

校長有心說問問這個陸凌西是怎么回事，但又覺得陸廣景兒子已經(jīng)去世了，他這樣上桿子有些難看，心里一猶豫，陸廣景已經(jīng)上了停在路邊的車，示意司機先走了。

送走了陸廣景，校長沒忍住好奇問了一句門口的老大爺，這個陸凌西是誰？老大爺一描述，年齡對上了，以前在這里上學(xué)的經(jīng)歷也對上了，同名同姓更是不用說，校長的臉立刻白了。