尋香蹤提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“我是說，薛釗走了的話，人工養(yǎng)珠怎么辦？”

裴凜之便說：“薛釗說，如果我們還愿意同官府合作，便直接跟姚知縣商議。如果我們不同官府合作，珠場便由我們自行管控，官府不再過問這件事，也不發(fā)布禁海令。看郎君的意思。”

蕭彧說：“那便同姚知縣合作吧。”本來養(yǎng)珍珠也不是為了謀私利，而是為了幫助成千上萬的采珠人。

“那我改日去見薛釗，同姚知縣見面聊一聊。”裴凜之說。

蕭彧說：“挑幾顆珍珠送給薛釗吧，感謝他照拂我們這么久。”

“好。以后冶鐵坊的事怎么辦？”裴凜之最擔心的還是這個，若是蕭祎派人來，必定會安排人盯梢他們，這鐵礦的事就瞞不住了。

蕭彧說：“若真是他的人來，我們就把冶鐵坊停了，不能將鐵礦白送他。”

“好。郎君覺得他會動梁王和豫王嗎？”

“他想動，但應該不會動。去年才經過饑荒，官庫虛空，沒有余糧，他根基極為不穩(wěn)。去年的旱災與水災都發(fā)生在長江沿岸的荊州江陵吳州越州一帶，梁州豫州受影響不大，此刻正馬壯兵強，不缺糧草。他們對付不了胡人的鐵騎，但對付缺糧少草的王師，應當不成問題。”

“要是不正面沖突，比如借個什么名義召他們回京。”裴凜之說。

“唯一一個能讓他們回京的理由，便是那位駕崩了。但如果真發(fā)生了這樣的事，不也正好給了梁王與豫王揮師東進與南下的理由？生死存亡關頭，你以為孝道能讓他們束手就擒？”

裴凜之見他說起那位駕崩一事，神色極為淡然，仿佛在說一個毫不相干人的故事，看樣子他心中并沒有忘記仇恨。

蕭彧說：“如此看來，他們正互相掣肘，我這里反倒比較安全。”

裴凜之說：“郎君當真不擔心他拿你開刀？”

蕭彧莞爾：“那也要看新刺史有沒有這個本事。一般來說，天高皇帝遠，這種空降兵往往都是被架空的。凜之可以多同姚知縣以及崖州的守城校尉走動一下，時刻了解新刺史的動向。”

“空降兵？”裴凜之又聽到一個新詞。

蕭彧說：“就是從天而降的人，到了一地，沒有熟人，也沒有根基，扎下根怎么也得一兩年時間。”

“郎君所言極是。”裴凜之坦然了，現(xiàn)在崖州算是他們的地盤，太子若敢硬來，他們也不是任人宰割的魚肉。

蕭彧說：“咱們先挑個日子，讓新學堂開張吧。我得去跟里正聊聊，讓他去找其他村子的里正，通知一下學塾開學的時間，愿意送孩子來上學的，都可以來，不拘男女，不限年齡。”

“好。”裴凜之滿口答應。

蕭彧又說：“我給學塾起了個名字，叫平安學塾，你覺得如何？”

“郎君起的，都是好名字。”裴凜之對蕭彧盲目吹捧。

蕭彧看著他笑：“對你來說，我說什么你都覺得好。”

裴凜之臉色變得正經起來：“也不全是。”比如讓自己娶妻生子這事，他就不會覺得好。

蕭彧看著滿地追著幸運爬的阿平，說：“阿平現(xiàn)在算是學會走路了，但怎么還沒開口說話啊。賴峰說他下個月初就該周歲了。”

“有些人就是說話遲吧，我記得郎君開口也遲，一歲半才開口叫人。”裴凜之含笑看著他。

蕭彧摸摸自己的臉：“真的？我一歲半才開口說話？我怎么不知道？”

“郎君那時候小，自然沒記憶。”裴凜之笑得很開心。

“那你怎么知道？你不可能三歲就有記憶了吧。”蕭彧說。

“我聽娘娘說的啊。”

蕭彧尷尬地摸摸額頭：“那好吧，既然正常，我就不糾結他說話的事了。肯定不是啞巴。”

蕭彧對刺史府換人的事，最大的擔憂不是自己的安危，他不是無處可退，白沙村訓練了一兩百私兵，賽人寨跟官府從來都不對付，還有那兩艘大船，退一步海闊天空，不管從哪個角度來看，他都有機會逃之夭夭。

他擔心的是會影響到自己賺錢，要是換了人，鐵礦就不能開采了。他開墾的那些荒地，還有茶場，恐怕還要被征稅。

不過那都是將來要考慮的事，現(xiàn)在還是做好眼下的事吧。平安學塾給周邊幾個村寨都發(fā)了通知，招收六至十五歲少年兒童上學，不拘男女，六月初一正式開學，每日半天課，不收取任何費用，甚至還免費提供書本和紙張。

夜間辦成人掃盲班，也是免費，地點還是平安學塾。

從發(fā)出通知開始，白沙村的孩子大多都來報了名，因為上學的好處顯而易見，孟思歸和長生不就因為讀書識字去學醫(yī)了嗎。

只有極少數(shù)家長舍不得孩子的勞力，將年紀大的留下了。這些孩子其實也不擔心，白天上不了課，還有夜間班呢。

其次就是升龍灣的人響應最積極，得知這個消息，不少來蕭彧家干過活的人都給孩子報了名。他們可是知道的，孩子讀書識字了，就有可能被蕭彧選中，留下來做事，這可比下海打漁強多了。

所以截止開學前，平安學塾一共招收了一百零五名學生。蕭彧將這批孩子分成了四個班，三個年級，已經在讀的成績最好的那批孩子相當于三年級水平，差一點相當于二年級水平。新入學的都是一年級，分成了兩個班。

夜間課堂也會分班，已經上過課的是高級班，從未上過課的是初級班。

蕭彧、孟洪、賴峰、向陽、關山以及裴凜之等六人擔任夫子，每七日休息一天。

關山負責每個班級的武術課，裴凜之負責夜間課堂的歷史課。另外四人每兩個人負責兩個班，教書學和算術，這樣一來，蕭彧整個上午都有課要上。

夜間課堂夫子們也分成兩組，三個人負責一個課堂，教授識字、算術和歷史。

學生太多，每個人都需要兩本教材，蕭彧準備給夜間課堂的人也發(fā)書本，這樣一來數(shù)量多得驚人，全靠抄書就不行了，這要累死幾個夫子。

蕭彧想了個轍，便讓字寫得最有風骨的裴凜之寫了《千字文》，然后找了專門刻碑文的師傅雕刻了一整套木質模板，刷上墨，一張張拓印出來，裝訂成冊分發(fā)給學生。

蕭彧沒想到他這個辦法震驚了所有的讀書人，裴凜之拿著刻好的雕版，難以置信地說：“郎君，這個辦法你怎么想到的？”

蕭彧這才意識到，這個時候雕版印刷術還沒出現(xiàn)呢，便說：“我看見碑刻上有人在石頭上雕字，便想著也能在木頭上反著雕字，有了雕版，一印就是一整張，還能重復印，這不比手抄書要快得多嗎？”

孟洪激動得熱淚盈眶：“郎君，你真是太令人驚喜了，有了這個辦法，書本就不用再一本本抄錄了，很多善本都能得以保存下來。郎君真是讀書人之福啊。”

賴峰幾個看他的眼神也充滿了崇敬，原本他們對大家將蕭彧吹得神之又神還有些懷疑，因為人們都說燒石灰、青磚、造紙、燒瓷、油紙傘都是蕭彧弄出來。<script>chapter1();</script>