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殷黎被盯得有些發(fā)毛，但還是鼓起勇氣，不卑不亢地闡述著。

教官似乎沒(méi)想到，一個(gè)新兵居然對(duì)軍規(guī)手冊(cè)如此熟悉，一時(shí)也找不出什么理由駁斥殷黎，但這樣被搶白又有失威信，不如……

“那你說(shuō)說(shuō)，集合慢跟營(yíng)房有什么關(guān)系？”教官不動(dòng)聲色地問(wèn)。

像這種不服管教的新兵見(jiàn)得還少嗎？

有的家境優(yōu)渥仗勢(shì)欺人，有的自恃清高處處較真，有的性格逆反總是跟教官對(duì)著干，還有的，最喜歡當(dāng)英雄，自以為是，覺(jué)得道理都掌握在自己手里。

呵呵，他們只不過(guò)還不了解軍隊(duì)罷了。

這就是一個(gè)大熔爐，不管你是紈绔子弟還是脫韁野馬，扔進(jìn)來(lái)以后總能被馴地服服帖帖，只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題。

如果沒(méi)有把握能治得了她，來(lái)硬的，并不能服眾，反而讓她得了人心，自己則落人笑柄。

這種帶刺兒的，最容易鼓動(dòng)大家挑戰(zhàn)權(quán)威，不過(guò)，這也正是殺雞儆猴的絕好機(jī)會(huì)。

要讓她服軟還不容易？連著罰做一個(gè)月的清潔，不讓吃晚飯，絕對(duì)變乖。

殷黎見(jiàn)教官似乎并沒(méi)有被自己觸怒，松了一口氣，不再?zèng)_動(dòng)，語(yǔ)氣變得謙遜起來(lái)：“嗯…據(jù)我觀察，營(yíng)房?jī)?nèi)床與床之間的距離不到一米，如果真發(fā)生緊急情況需要快速集合，大家需要穿衣服、戴盔甲、拿武器，這樣狹小的空間，勢(shì)必互相干擾，耽誤時(shí)間。”

“其次，營(yíng)房門(mén)口還有兩級(jí)小臺(tái)階，大家匆忙向外沖去時(shí)，意識(shí)可能還不太清醒，手腳也不太麻利，臺(tái)階會(huì)增加摔倒的幾率。”

殷黎不慌不忙，侃侃而談，大家見(jiàn)她一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，說(shuō)得頭頭是道，注意力都集中在了她的身上。

“所以，我的具體建議是，擴(kuò)建營(yíng)房，將床與床之間的距離拓寬到三米，并去掉臺(tái)階。如果對(duì)這個(gè)結(jié)論有懷疑，我們可以做一下試驗(yàn)。”

試驗(yàn)？大部分人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，可不知道怎么回事，卻覺(jué)得殷黎說(shuō)得很有道理。

教官一邊聽(tīng)，一邊瞇起了眼睛，看向營(yíng)房，似乎被殷黎的說(shuō)法打動(dòng)了，在思考著什么。

不得不承認(rèn)，這個(gè)女兵的說(shuō)法很新奇，也有幾分道理。

之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)營(yíng)房還會(huì)影響到士兵出擊的速度，回想起這幾年帶新兵的情況，緊急集合時(shí)在臺(tái)階處摔破頭的情況的確屢有發(fā)生。

原來(lái)這女兵剛才并不是信口開(kāi)河，故意挑釁，而是認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

想到這里，教官的怒氣消了一多半，仔細(xì)打量了一下眼前的女兵，忽然想起這不就是格斗選拔時(shí)那個(gè)劍術(shù)超群的白衣女子嗎？

看來(lái)不光是劍術(shù)不錯(cuò)，腦瓜也很靈光嘛。

“咳咳……你提出的建議，我會(huì)酌情向上級(jí)軍官匯報(bào)……”

教官正想著怎么找臺(tái)階下，就聽(tīng)見(jiàn)殷黎哪壺不開(kāi)提哪壺地問(wèn)道：“教官，那200個(gè)俯臥撐還做不做？”

教官一聽(tīng)，一句話噎在喉嚨里，臉色變得鐵青，冷哼一聲：“你們都聽(tīng)好了，要是以后觸犯了軍規(guī)，就不是一個(gè)人受罰了，全部都要一起受罰！”

頓了頓，教官走到隊(duì)列正前方，雙眼如電：“今天的緊急集合只是摸底，你們的反應(yīng)能力完全不合格。以后我會(huì)經(jīng)常在夜里進(jìn)入營(yíng)房，用鞭子抽你們。這樣，你們才能訓(xùn)練出稍有響動(dòng)就迅速反應(yīng)的能力！”

WTF？誰(shuí)發(fā)明的這種變態(tài)訓(xùn)練法？