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新的季節的到來，昭示著又一個新的開始。秋天，是萬物拋開舊的裝束，醞釀新裝的時候，他們等待著春天的到來，將一整個冬天的努力以新生展現出來。

月考在別人平平靜靜，李樂熱熱鬧鬧中結束，今天是月考后回校上課的第一天，同學們懷著或激動，或忐忑，或平靜，或憤怒的心情來到學校，接受影響他們下個月生活難易程度的月考成績。

周一早上，班主任拿著高一四班的月考成績，走進教室，毫無例外的來了一次考后總結，給同學們適當的鼓勵。

“這次考試成績整體來說還不錯，說明同學們在這一個月里都努力學習了，但也有個別同學的成績下降特別嚴重，我不知道導致這些同學成績下降的原因是什么？希望這些同學能夠重視，當然，稍后我也會和這些同學談話。”

在說到個別同學的時候班主任的眼神淡淡的從方媛媛身上掃過，這種注視很隱晦，就連方媛媛本人也有些拿不準，老師剛才有沒有看她，但李樂卻實實在在的看到了。

“有退步，那么就有進步，在這一次月考中，有些同學的成績也有很大的提升，希望這些同學再接再厲，繼續保持。”

眼神又從李樂身上飄過，但沒有掩飾，很直接，很明確。

有了批評警告，當然就有鼓勵表揚了，班主任面面俱到，顧及到了所有的學生。他希望每一個學生都有一個很好的未來，就算成績差，也需要鼓勵，也更需要鼓勵。

“好，接下來我們來看看這次月考的成績”

“啊，老師，不要公開成績，就讓我悄悄的哭泣，假裝月考從來就沒有來過，好么？”

“老師，您看看，我頭發都愁白了，為了我可憐的頭發，您就不要公開成績了吧”

“老師，行行好，不要讓我在大家面前丟人行不行，拜托了，老師”

班主任話音落，底下哀嚎聲一片，大家都是少男少女，青澀的年紀，都已經知道要面子，不愿意讓自己不好的一面暴露在人前。

當然，也有學習好的，屬于學霸一類的，催促老師快發試卷，找出自己的不足，及時改正，踏實進步。

“老師，快發吧，完了我還要找數學老師討論一下試題”