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而我租的房子就在這一帶最里面的地方，我很想回去看看，卻發(fā)現(xiàn)每帶鑰匙，擦！

我心想，既然都千辛萬苦來到這里了，何不順道回學(xué)校看看，這一看當(dāng)然不只是看，我是想去找專門研究甲骨文的何教授咨詢一下那卦象的意思。

何老的家在西北門教室住宅區(qū)，在這里走過去只要二十分鐘左右，我想他現(xiàn)在一定是在家里翻書。

這何老也是咱們西北大一絕，當(dāng)然他學(xué)術(shù)上的名望比不上馬懷仁，但就甲骨文的解讀與研究，卻比馬懷仁還要深得多的多，畢竟他幾十年都投入那里面去了。

他與馬懷仁分別最大的一點(diǎn)就是，學(xué)生們都喜歡馬懷仁那種一本正經(jīng)的胡說八道的幽默風(fēng)格，當(dāng)時(shí)他面試我的時(shí)候我就差點(diǎn)沒被他忽悠出翔來。

何老卻不是這樣的人，事實(shí)上學(xué)生們都嫌他太嚴(yán)肅，太一本正經(jīng)，對(duì)一個(gè)大學(xué)教授來說這本來也沒什么問題，只要你有實(shí)力有那學(xué)問不就得了么？

這方面何老當(dāng)然有，只是他這個(gè)人的表達(dá)能力不是太好，常常將一件復(fù)雜的事解釋得無比啰嗦，復(fù)雜無比，更要命的是他越說越繞，講到最后能把自己都繞昏，又加上那口方言味十足的川普，讓我們這些坐在下面聽課的學(xué)生，常常聽得云里霧里，不知所云。

眾所周知的咱們考古學(xué)是大項(xiàng)，下列有很多分支旁系可以選修，有生物、植物考古學(xué)啦，建筑、遺傳、堪輿與粽子烹調(diào)考古學(xué)等等，而古文字研究也是其中一個(gè)旁系。

我當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)不久，不明就里就傻乎乎地報(bào)了這門人，然后就悲催了，每年新學(xué)期開學(xué)去上這門課時(shí)，到位的學(xué)生都不少，但一個(gè)星期后絕對(duì)會(huì)較少一般，然而不出三個(gè)星期，去上課的人就剩下小貓兩三只了。

何老的業(yè)務(wù)能力常常被同行們疚病，聽說校長(zhǎng)無數(shù)次想開了他，無奈現(xiàn)在精通古文字還能自主解讀和研究的學(xué)者越來越少，他這種水平的，全國(guó)也鳳毛麟角，這才讓他保住了教授一職。

校長(zhǎng)是希望選他課的學(xué)生越來越少，少到一定程度和時(shí)間后就干脆把這課程給關(guān)了，何老這樣的人他養(yǎng)不起，但絕對(duì)有地兒能養(yǎng)得起的不是？

但如果連他都解讀不了這些卦象，那我又得去找誰呢？這是一個(gè)問題，更大的問題是，蘇碧剩下來那不多的時(shí)間也不允許我去找呀……麻煩，真特么麻煩！

林蔭道的盡頭就是教師住宅區(qū)，我記得他家就住在第二排拐彎的二樓，此時(shí)那里正亮著一盞燈，我松了口氣，算是沒走空門了。

于是上去敲了門，出來開門的何老看見是我，卻一把將門給關(guān)了。

“這是為嘛呀？”我一臉萌比地站在門口，整個(gè)人都驚了，這老家伙是幾個(gè)意思？我特么別說最近了，就算是以前也沒踩過你尾巴吧？我壓根就很少去上你的課好不好！

“我認(rèn)得你，不管你什么來頭，我也絕不會(huì)給你劃重點(diǎn)，”門后面何老語帶輕蔑地說道。

這我就更萌比了，我特么都要畢業(yè)了，早就不用你的學(xué)分了好不好，正想出口成臟譏諷回去，卻忽然想起了一件事情來，我不禁哭笑不得。

相比上過的大學(xué)的人都知道，學(xué)渣們臨近期末考試，對(duì)它沒什么把握又加上自己是學(xué)渣，但又不想掛科的關(guān)系，往往會(huì)出些橫手來應(yīng)付，比如什么小抄啦，什么通水啦等，這些都是戰(zhàn)術(shù)層面的東西，成功率一半一半。

而有些大能早已將它作出了戰(zhàn)略層面的對(duì)待，比如跟系里面的同學(xué)商量好，一人幾塊錢的收了上去，然后找個(gè)時(shí)間上門給教授送禮，希望教授看在眾志成城的一腔熱情下，可以把題目降低下難度的同時(shí)把重點(diǎn)劃得準(zhǔn)確一些。

當(dāng)然我覺得其中有更重要的一層意思，那就是以系的名義作死，死起來也沒那么重，你說我有沒有經(jīng)過？我當(dāng)然不可能跟你說高數(shù)就這樣過的啦，當(dāng)時(shí)每個(gè)人湊了四十塊我到現(xiàn)在還記得，想想高數(shù)是什么專業(yè)，一個(gè)系有多少人需要？

當(dāng)然四十塊是巨款，我一點(diǎn)都不會(huì)搖頭，每一個(gè)人都掏得很樂意出這四十塊呢。

“何老，你不用怕，我今年已經(jīng)畢業(yè)了，”我嘆了口氣，繼續(xù)敲門。

“補(bǔ)考的也不行！”門后的聲音幾乎在咆哮。

“也不是，我沒掛科，這次來是請(qǐng)教你一些關(guān)于古文字的問題。”頂你個(gè)肺啊我像那種掛科的人嗎？一科三百多，你覺得我這種窮比掛得起？