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指著一個年紀比較大的孩子：“你來說！”

這孩子也不怯場：“先生，白先生就交了我們兩百個字就去了城里。”

“那你們兩百個字都知道了么？”青陽覺得這個世界的教育都是有問題了。

這個世界先教人識字，先把一個一個字教導孩童學會了之后才會把這些字串連起來，青陽在白龍書院蒙學堂的時候學字就是這樣的，當時自己不用教，反正自己就是對照著再把前世那些字給融匯貫通，這個世界的字和象形文字差不多，只不過很多都是另一種演變。

“先生，我們最聰明的是張初二，他學會了一百個。蘇云最差了，只會五個字。我學會了四十五個。”還是那個孩子。

青陽看著這群小孩，也知道了這群小孩的水平。

他現在也知道怎么教他們了，不過他想知道這張初二和蘇云是誰。

“張初二和蘇云是誰？”

張初二很驕傲的站了起了，蘇云不知道是誰，沒有站起來，應該是不好意思。

旁邊的張初二看著旁邊一個低著頭的小男孩，指著他就說到：“他就是蘇云，他沒有父親的，他父親上戰場死了，和他媽媽一起過。”

“胡說，我爸爸沒有死。”

蘇云很是氣憤，自己父親明明沒有死，那天父親還回來找自己了，不過媽媽說不能告訴別人，不然的話媽媽和爺爺奶奶一家人就會離開他。

張初二覺得蘇云很奇怪，他爸爸明明就死了，可每次自己和別的小孩提到他爸爸的時候蘇云都會很激動，不過在先生面前其實也不能弱：“你爸爸明明就死了。”

“我。。。。。”

蘇云卻是不再說什么了，不過眼睛里透著倔強。

青陽趕緊安撫到：“好了好了，張初二，你這樣說他是很不禮貌的，你知道么？快給蘇云道歉。”

張初二聽青陽的話很是不情愿的向著蘇云道歉，上學的時候父親就說過，要好好聽老師的話，不然就要打自己屁股。蘇云見到張初二道歉，并沒有理他，青陽微微生氣，這里的小孩都是這樣沒有禮貌，看來自己要教的東西還有很多啊！

“既然張初二道歉了，蘇云就不要放在心上了，你們都是一個村里的人，要學會包容知道么？”

蘇云點了點頭，他才不管張初二說什么，他可是看到了爸爸回來看他的。

青陽開始教導他們，他教的是前世的一首詩，寫在紙上掛在墻上教他們讀著。

“窗前明月光，疑是地上霜。”

孩子們跟著讀：“床前明月光，疑是地上霜。”

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

青陽一邊教一邊看著，發現蘇云并沒有跟著自己讀，小丫和其他學生到是很興奮的讀著。

青陽想了想，這孩子很倔強到時候自己處理不好的話可能引起他的敵意，等教導完了之后再說。

青陽教這群孩子讀了幾遍，就教他們這首詩的大體意思，教完后又叫他們全都照著墻上的原文寫了一遍，帶回家好好復習。

下課早課，青陽要好好的了解一下蘇云這個孩子。