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時間就這么過去了幾天。
雖說按部就班是一種很理想的狀態(tài),但畢竟時值新學年開學之際,這種時候,就算閑散如李泉也還是有一大堆事情要忙碌的。
期間唯一算是跟陳惠然有關事物的接觸,大概就是第一次趕赴兼職期間,與她的室友沙恬進行工作上的交接了。
沙恬那家伙早不復前幾日八卦時的興味盎然,李泉稍稍問了問,原來是陳惠然朝她發(fā)了一大通火,讓她少管自己的閑事;莫名旺盛的八卦心讓兩人的友誼出現(xiàn)了很大的嫌隙,沙恬也正在后悔著呢。
李泉暗自慶幸自己的行動力不足,并未做出什么出格的舉動,但陳惠然也有好幾天沒有聯(lián)系,不知道是否也遷怒到自己身上呢?
這么一來,總有一種被惡人先告了狀的酸爽感啊。
不過人際關系的困擾歸困擾,生活還是要如常地進行下去。
新學期開學第一周,李泉覺得自己過得還算充實。
每天早晨七點半起床,料理好家中兩人的簡便早餐并用餐后,隨即出門上課;中午的休息時間不計,直到下午四點下課后,立即趕赴北門外的舊書店,開始時薪八塊錢的看店工作。
工作大概從下午五點開始計時,等到學生購書的高峰期過去,大概到七點左右便能結束,每天可收入16元錢。
周末倒是會多加點班,兩天合計下來應該算是工作了15個小時,如此算來,第一周李泉的兼職收入正好200元整。
雖然離月入1500元的標準還有不少的距離,不過兼職的生活才剛剛開始,李泉也沒什么好抱怨的,生活費不夠的部分便找同班的幾個損友拆借了點——這才剛開學嘛,大家的錢囊大多是豐足的。憑借李泉的良好信用,多少能讓人幫忙補補漏。
這之后的某一天下午四點半,李泉坐在那間舊書店的收銀臺里,仔細翻看著剛剛從網(wǎng)上買來的八年高考十年模擬,不時在稿紙上演算些什么。
他這是在復習高中數(shù)學,以期能夠在不遠的將來把兼職換成家教,收入稍高,也更輕松些。
但畢竟遠離高中生活一年多了呀,即便學習了高等數(shù)學,再回過頭去看一些立體幾何奇偶函數(shù)什么的,也不免覺得有些生疏。
眼下他就被一道解析幾何題難住了,據(jù)說是某年高考全國卷的壓軸題,第二問有13分分值。
任何一個有志于高分名校的學子都不可能放棄這道題啊,連這都解不開,憑什么去給重點高中的學生當家教?
這么想著,李泉更加急躁起來。
“那個。”一道溫溫軟軟的聲音從收銀臺外傳來,“先寫出這個函數(shù)圖像的解析式,然后求出它的反函數(shù),因為互為反函數(shù)的兩個函數(shù)在各自定義域內(nèi)都有相同的單調(diào)性嘛,所以接下來……”
“噢噢噢。原來是這樣,你先別說啦,接下來我自己算。”得到了關鍵提示的李泉一下子豁然開朗,下筆如有神般往下推演開來,不到三分鐘便解開了這道“難題”。
“謝謝了啊。”李泉抬起頭來往收銀臺外看去,赫然發(fā)現(xiàn)一個嬌小的軟妹子站在身前。
“誒?又是你呀。”見到了熟人的李泉有點欣喜,又有點驚訝。
軟妹子甜甜地朝李泉笑,“是啊,學長,我們又見面啦!”