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天才壹秒記住『』，。

當楊千葉帶著五個眼中滿是敬畏和好奇的孩子來到基地的時候，那些充滿愛心的后勤們開心的不行，紛紛踴躍的表示將會照顧好這五個孩子的日常生活。

至于這五個孩子，楊千葉還真的沒有期待過。

他們比自己更小，最大的甚至只有12歲。或許他們中的一些，極具天賦，經(jīng)過訓練后可以在排位中呼風喚雨，但他們的年齡，將是他們的硬傷。

職業(yè)和排位不同，職業(yè)對于心理素質的要求，絕對高過能力水平。

當你被數(shù)十萬人現(xiàn)場圍觀的時候，沒有過硬的心理素質，緊張到全身僵硬的你，能發(fā)揮出多少水平？

而這些孩子，楊千葉無法想象他們的心理素質有多脆弱，或許還沒上場就會哭個不停吧。

五個孩子懵懵懂懂的有些知道，自己被帶到這里是為了什么。去參加職業(yè)比賽，而自己五人充當冷板凳。

五個孩子，說實話，誰能沒有一顆向往職業(yè)的心？

“我，想上場比賽！”一個孩子猛然握緊了拳頭。

“我，想和千葉哥一樣！”

“我，不想再被別人叫做野種了！”

“我，要站到世界的頂峰！”

“我，要變得最強！”

五個孤兒，在這一刻發(fā)下了幼稚的愿望，不知道許多年后，他們是否還會記得。

五個孩子在經(jīng)過幾天的適應后，就一股腦的纏上了正在辛苦背誦的四人，終于得到了補刀訓練的訓練方法。

所有人都以為這些孩子沒一會就會放棄，因為畢竟太過枯燥和乏味了。

但是他們誰都想不到，這些孩子的刻苦，會讓他們感到恐懼。

他們缺少的，只有機會。當有了一飛沖天的機會，還有一飛沖天的渠道，他們會讓你知道，什么叫做天命之子！

只是，這個浮躁虛偽的社會，誰有會去關注這些孤兒呢？

當一個月的記憶訓練結束，無節(jié)操獲得了回報，訓練成果很完美。

第三個月，楊千葉開始帶著四人，開始訓練隊伍默契。

這種訓練，比起補刀和記憶，更為枯燥，更為痛苦。

說的更露骨一些，這種訓練，就是為了徹底的抹滅隊員的個性，將隊員和隊伍徹底的雜合在一起。

比如說，作為隊伍唯一的開團點。正常來說，開團的最好時機，就是對面五人最破綻百出的時候。而對于隊伍來講，開團最好的時機，卻是隊伍準備完全的時候。

隊伍絕對不會容忍，開團點的脫節(jié)性開團。

選手的每一個操作，都要率先從隊伍方面考慮，以隊伍為最優(yōu)先，力保不出現(xiàn)任何的脫節(jié)行為。

但是這樣，就會造成選手的極度不適應。

比如一個刺客，他在平常的游戲中，已經(jīng)習慣了沖陣斬將，能夠迅速的找到對面的失誤，從而完成一次致命的襲殺。而處在隊伍中，你首先要考慮的，就是你的刺殺行為，會在隊伍里造成怎么樣的連鎖反應，其次才是尋找合適的時機。在這一步衡量中，往往會失去極為完美的刺殺機會。

有機會卻不能上，這種違和感會讓每一個人都感到異常的憋屈。而這種憋屈如果得不到發(fā)泄，就會演變成致命的失誤。

團隊默契訓練，就是要最大程度的強化隊員的憋屈承受能力，將戰(zhàn)隊至上的烙印，徹底的打在選手們靈魂的最深處。