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顧懷東盯著黎瑞的黑眸，笑道：“不會(huì)不喜歡的。瑞瑞，實(shí)話告訴你吧，我對(duì)文科跟理科都談不上喜歡也談不上討厭?！?

顧大少好學(xué)，但不喜歡上學(xué)。

“學(xué)文學(xué)理都對(duì)我沒(méi)差。你知道我以后要做的事情跟文理科的關(guān)系都不大?！鳖檻褨|挑了挑眉頭。

黎瑞看到顧懷東一副“一切盡在我掌控”的自信模樣，忍不住彎了彎眼睛。

他覺(jué)得顧懷東是真的很厲害。

黎瑞把自己仔細(xì)考慮過(guò)后的決定告訴顧懷東：“我打算選理科?！?

跟上輩子一樣。

“就像林新剛剛說(shuō)的那樣，理科以后選擇的余地大一點(diǎn)。要是學(xué)了理科，以后還可以報(bào)文科的專業(yè)；如果學(xué)了文科，就不一定能改報(bào)理科的專業(yè)了?！?

黎瑞對(duì)顧懷東說(shuō)出了自己的理由。

顧懷東點(diǎn)頭：“那我們到時(shí)候一起報(bào)理科。”

“嗯?！?

顧懷東隔了一會(huì)兒，又問(wèn)黎瑞：“瑞瑞，我以前好像都沒(méi)有問(wèn)過(guò)你吧，你以后想要做什么？”

顧懷東想要好好了解一下黎瑞的夢(mèng)想。

“嗯……”黎瑞沉思了一下，和顧懷東說(shuō)，“說(shuō)出來(lái)你別笑我呀?！?

“不笑?！?

“我以前小時(shí)候，最早想當(dāng)一名科學(xué)家，后來(lái)呢，又有一段時(shí)間想當(dāng)一名醫(yī)生。”他不像顧懷東，有那么多奇妙的想法。他最早的夢(mèng)想很普通，基本是大部分孩子都幻想過(guò)的。后來(lái)爸媽出事，他又想他要是能起死回生的醫(yī)生就好了。

“那現(xiàn)在呢？”顧懷東問(wèn)。

“現(xiàn)在啊，我還是想當(dāng)研究人員?！?

研究人員這個(gè)詞還是黎瑞之前從新聞上學(xué)過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)顧懷東也在。

黎瑞沒(méi)好意思又說(shuō)科學(xué)家那三個(gè)字，就用了研究人員這四個(gè)字。

顧懷東聽(tīng)完黎瑞的話，稱贊道：“瑞瑞的理想真?zhèn)ゴ?。不像我啊，一心只想鉆錢(qián)眼里好了?！?

顧懷東說(shuō)的特別嚴(yán)肅認(rèn)真。

但黎瑞卻懷疑地看了他一眼：“顧懷東，你現(xiàn)在不會(huì)其實(shí)是在心里偷偷笑吧？”

“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。”顧懷東急忙答。

——

——

這次談話過(guò)后，似乎一轉(zhuǎn)眼就到了期末。

在期末考試之前，老師跟同學(xué)們分發(fā)了文理科分班志愿表，讓同學(xué)填自己想要選的方向。

黎瑞和顧懷東早就達(dá)成了一致，自然一起填了理科。

班主任對(duì)此有些惋惜。

高二要重新分班。

黎瑞的文科成績(jī)是真的好。

顧懷東的成績(jī)雖然沒(méi)有黎瑞那樣穩(wěn)定，也是一個(gè)好苗子。

從來(lái)都是帶文科班的班主任，下個(gè)學(xué)期開(kāi)始就不能繼續(xù)教黎瑞和顧懷東了。

黎瑞知道了這件事情之后，也難過(guò)了一小會(huì)兒。

自從他入學(xué)之后，班主任對(duì)他真的是處處照顧。

想到以后就要換班主任了，黎瑞心里有些不是滋味。

顧懷東對(duì)黎瑞的心情沒(méi)有體會(huì)，但這并不妨礙他做一些讓黎瑞開(kāi)心的事情。

顧懷東告訴黎瑞雖然以后班主任不帶他們了，但還在一個(gè)學(xué)校一幢教學(xué)樓里，依然可以常來(lái)往的。又提議黎瑞給班主任送件小禮物。

黎瑞恰好也有這個(gè)想法。

顧懷東就帶著黎瑞去給班主任挑禮物去了。

黎瑞的注意力被轉(zhuǎn)移了，心里的難過(guò)也就沒(méi)再持續(xù)下去了。、

填完分科志愿之后沒(méi)幾天，就是期末考試了。

考試考了三天，然后就放暑假了。

領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，有同學(xué)拿了同學(xué)冊(cè)來(lái)找黎瑞和顧懷東填寫(xiě)。

本來(lái)沒(méi)怎么感受到分別氣氛的黎瑞也不由地覺(jué)得升起了幾分惆悵。

雖然以后大家還是在一個(gè)學(xué)校，一幢教學(xué)樓，但肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣每時(shí)每刻都看得到了。

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