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那一天跟閨蜜聊完,晚上又等著從我們認(rèn)為的危險(xiǎn)中平安歸來(lái)的小波,終于大家都放心的回了家,而我,始終沒(méi)有從迷茫的思緒里出來(lái)。跟仨小妞分別時(shí)貌似她們說(shuō)了很多安慰的話,可我一句沒(méi)記住。
每天沉浸在胡思亂想和發(fā)呆中,仨蜜拉著我去網(wǎng)吧,我都沒(méi)心思玩游戲。之前為了高考放棄了熱血傳奇,后來(lái)去網(wǎng)吧迷戀的游戲漸漸開(kāi)始偏了女生化,最強(qiáng)的是泡泡龍、連連看、祖瑪,后期也玩玩斗地主。
幾天沒(méi)有聯(lián)系石升,更沒(méi)有糾纏他,也許他覺(jué)得不太適應(yīng),便拿美食誘惑了我。其實(shí)我沉浸在自己的思緒里,壓根沒(méi)覺(jué)得時(shí)間流逝的那么快,一晃就過(guò)了好幾天,當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)會(huì)多么的遺憾啊,又少見(jiàn)我石老師很多面!
“有家新開(kāi)的烤魚(yú)要去嘗嘗嗎?”石
此時(shí)我正跟青青和小波在網(wǎng)吧看裴sir的冬季戀歌,望著手機(jī)里石升的名字,我突然下定了決心,終結(jié)了這么多天的迷茫。
我:老石找我吃烤魚(yú),你們要去不?
青青挑著眉笑嘻嘻說(shuō):我們可以去嗎?方便嗎?
小波:我猜是方便的,林老師一定會(huì)當(dāng)電燈泡,不差咱幾個(gè)吧?
我:就你聰明!我也是這么猜滴,你倆聯(lián)系艷丹吧,讓她來(lái)找咱們,我問(wèn)問(wèn)去哪。
“好呀好呀,我跟閨蜜在一起玩呢,介不介意多三張嘴?”我
“不介意,這邊也多一張。”石
果然!
呼呼啦啦,嘰嘰喳喳,四個(gè)青春陽(yáng)光的美少女,正向兩位成熟男士走去……
艷丹咬著牙假裝嘴不動(dòng)的說(shuō):看看看看,這倆人走哪都一起,這還不是問(wèn)題嗎?
小波也同樣表情的說(shuō):我就說(shuō)得有他嘛!
青青這個(gè)乖寶寶倒是拉著她倆緊張的說(shuō):一會(huì)別亂說(shuō)話呀,不要讓塵塵為難啊!
林老師數(shù)落了一番小波和青青,怪她們一畢業(yè)就沒(méi)良心,也不回來(lái)看看老師,然后轉(zhuǎn)頭又調(diào)侃起我……
林老師:還是小尾巴好,念舊情。
艷丹:嗯嗯,我們塵塵又乖又專一,就是太天真單純,也不知是好是壞。
我的一顆心懸了起來(lái),這臭丫頭,這是找事情啊!
青青:快快快,選什么口味的魚(yú)啊?
石升:分兩份做吧,一條辣的,一條不辣的。
我:為什么吃不辣的?咱們不是都吃辣嗎?
石升:林老師不舒服,不宜吃辣。
林老師:其實(shí)稍微吃點(diǎn)沒(méi)事吧?
石升微笑沉默不說(shuō)話,人多時(shí),他的話極少……
林老師:咳,咳,不吃就不吃吧,我能聞著也行。
小波怪聲怪調(diào)的說(shuō):我咋感覺(jué)塵塵像個(gè)第三者呢?林老師,你跟石老師其實(shí)蠻般配嘞!
林老師作出嘔吐?tīng)睿f(shuō):死丫頭,別惡心我,存心讓我少吃魚(yú),給老石省錢(qián)是嗎?
誒,看這反應(yīng),挺本真吧?不像裝的吧?我們四個(gè)稍微也有點(diǎn)慌張,我的決定,到底還有意義不?
老石又點(diǎn)好了配菜和一些涼菜輔食,我們一邊拾掇眼前的餐具,一邊閑聊天。仨小妞坐在我跟老林老石對(duì)面,石升默默的幫我清洗餐具,給我的小碟子里倒上醋,又提醒我拿毛巾擦手,這一切小動(dòng)作,都淹沒(méi)在我們嘻嘻哈哈的吵鬧中……
后來(lái),艷丹和小波都說(shuō),也許她們判斷錯(cuò)了,仔細(xì)觀察的話,石老師真的對(duì)我很好。只是,她們不說(shuō),我卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。大約就是,一個(gè)人始終泡在溫泉里,卻在質(zhì)疑這水怎么沒(méi)溫度的感覺(jué)。
席間,石升總讓我吃不辣的烤魚(yú)和蔬菜……
我:我喜歡辣的辣的辣的!
石升:我不聾,不用說(shuō)那么多遍。你吃辣的多了回頭上火起痘,又該嘰歪了。
林老師:啊!你不是為我痔……不是,為我不舒服點(diǎn)的啊?
石升依然笑著不說(shuō)話,但沒(méi)停下給我?jiàn)A菜的手。
青青顯然很放心的高興,說(shuō):石老師,我果然沒(méi)看錯(cuò)你。
石升蒙了,一頭霧水的看了眼青青,又看了眼我,我趕忙聯(lián)合艷丹小波茬走話題。這丫頭,是把應(yīng)該心里暗想的說(shuō)出聲了嗎?
其實(shí)我們不是第一次一起吃飯,上學(xué)時(shí),在補(bǔ)習(xí)學(xué)校的食堂,石升跟我一起吃飯時(shí),仨小妞和老林基本都會(huì)在附近,食堂的連體桌椅只能坐四個(gè)人,我跟石升單獨(dú)一張,老林跟仨小妞一張,剛好,并且,老林從來(lái)不別扭,佩服!
晚飯吃畢,老林大方一把請(qǐng)我們K歌,熱熱鬧鬧一行人,歡樂(lè)的氛圍下,我卻沉浸在如何把我的決定向石升表達(dá)。從前我是個(gè)麥霸,搶不上麥能扯著嗓子喊的蓋過(guò)話筒聲音,于是,曾經(jīng)聲帶悲催的撕裂過(guò)。
這貌似是我第一次跟石升一起唱歌,高中時(shí),他把我死死的按在學(xué)習(xí)里,我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間都是從牙縫里擠出來(lái)的,他更是不會(huì)與我同流合污了。看來(lái),脫離了高中,不再是他的學(xué)生,我們終于可以出入各種場(chǎng)合啦!KTV里,音樂(lè)嗨爆,說(shuō)話都得咬耳朵,哇,我突然十分享受這樣的氛圍,預(yù)備把那些胡思亂想暫停啦!
石升的歌還是那么好聽(tīng),聽(tīng)的我入迷。《》能出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的KTV系統(tǒng)里真不容易,恰巧是我最喜歡的一首。畢業(yè)生那電影我沒(méi)看過(guò),只是從磁帶中聽(tīng)過(guò)這首歌,拿著磁帶里的歌詞,逼迫石升去學(xué)。他唱的真的很好聽(tīng)。我喜歡的男人,唱著我最喜歡的歌,畫(huà)面不是很美嗎?雖然聽(tīng)英語(yǔ)依然想吐……
我最拿手的一首歌,——其實(shí)我很在乎你。邊唱他們邊起哄,石升一直樂(lè)呵呵的聽(tīng)著,我也時(shí)不時(shí)的沖著他唱。我隱約覺(jué)得,此刻他比吃飯時(shí)開(kāi)心多了。
在仨小妞跟林老師爭(zhēng)搶著優(yōu)先自己的歌和切掉別人歌的斗爭(zhēng)中,石升悄悄趴我耳朵說(shuō):你最近好奇怪,現(xiàn)在終于正常了嗎?
哇,他嘴里的氣吹進(jìn)我的耳朵里,聲音仿佛近距離的從耳朵傳到了心里。好在包房里暗,否則他們一定能看到我臉紅成了大蘋(píng)果,渾身都熱呼呼的。
我低著頭笑,不說(shuō)話。
石升又貼過(guò)來(lái)說(shuō):怎么了?不說(shuō)話呢?不像你啊,發(fā)燒了?
哎呀我去,我的左耳朵頓時(shí)像燃燒了一般,真想一轉(zhuǎn)身?yè)渌砩峡幸活D。等等,我不是不懂這些嗎?看來(lái)這方面不需要學(xué)習(xí)啊,時(shí)機(jī)一到,可以自學(xué)成材啊!嗯,KTV是個(gè)好地方,以后要常常光臨!
在石升的大手即將貼上我腦門(mén)試溫度之際,我擋住了他的手,順勢(shì)拽著他的手放下來(lái),小聲說(shuō):沒(méi)有,沒(méi)發(fā)燒。
嘈雜的音樂(lè)中,他應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)到,馬上把耳朵伸到我嘴前面,問(wèn):你說(shuō)什么?
我大聲說(shuō)著:我沒(méi)事,不發(fā)燒!
我聲音喊出的這一刻,恰巧一首歌的結(jié)束,包間里安靜極了,顯得這一句話那樣突兀。林老師和仨小妞順著聲音看過(guò)來(lái),而我跟石升的動(dòng)作定格在一個(gè)很尷尬的形象里。
我拽著他的手放在我腿上,我正身坐著,他側(cè)身伏首,耳朵離我臉不足兩厘米……另四個(gè)人面上從驚訝到微笑,再到嘲笑,伴隨著下一首歌的前奏,終于解除了圍觀。石升還是掙脫了我的手,摸上我的額頭,確定不發(fā)燒,才像沒(méi)事人似的掰正了身體。
其實(shí),我這是第一次那么完整的抓到他的手,大大的,暖暖的。此后,在我獨(dú)自漂泊時(shí),有了委屈或者憂傷,我總能想起他的手,那時(shí)候我想,如果牽著這雙手走,一定能充滿力量。
大約石升還是覺(jué)得我有些古怪,堅(jiān)決提前帶我離開(kāi)。林老師跟我仨閨蜜歌的正嗨,甚至都沒(méi)人送我倆一下。唉,這就是我那親如姐妹的好閨蜜啊!大概那時(shí)候她們有點(diǎn)放心了,親眼目睹了脫離師生關(guān)系后的我倆,也大約覺(jué)得,林老師這不著四六的樣子,其實(shí)并沒(méi)有比我更配老石。
跟石升走在馬路上,已全然不是高中時(shí)候的心境,只隔了半年,我卻好像變貪了,我想要的更多了!
石升:你這是怎么了?平時(shí)聒噪的要命,今天怎么沉默了?
我:哪有沉默,我說(shuō)了很多啊!
石升:你今天說(shuō)的話,都沒(méi)有平時(shí)一頓飯的五分之一多,這對(duì)于你基本算沒(méi)有說(shuō)話啊!
我:你不是也沒(méi)怎么說(shuō)話嗎?
石升:那么多人在,我本來(lái)也不太說(shuō)話。到底怎么了,家里有啥事嗎?
看著他緊張的神情,我在猶豫,是借著他的話頭,看一下如果我跟家里說(shuō)了我倆的事他會(huì)有什么反應(yīng)呢,還是按原計(jì)劃把我的決定告訴他呢?