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她是從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可神之右手在親自教她；她是一直待在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，不過(guò)，不是被人研究的實(shí)驗(yàn)體，而是主導(dǎo)研究的研究員。

但是，她沒(méi)有解釋，因?yàn)樗緛?lái)就是故意的。

邵逸心叔叔說(shuō)過(guò)，最高明的謊言是真話假說(shuō)，假話真說(shuō)，對(duì)方心里有什么就會(huì)信什么。

左丘白心里有愧疚，才會(huì)急于彌補(bǔ)。

既然他喜歡愧疚，那就讓他愧疚去吧！她就當(dāng)是幫媽媽收點(diǎn)利息。

機(jī)械課老師問(wèn)：“今天是自選作業(yè)，你有什么感興趣想要做的嗎？”

封小莞心里十分激動(dòng)，臉上卻做出很為難的樣子：“我想想。”

……

左丘白對(duì)封小莞學(xué)什么完全不拘束，由著她興趣來(lái)。

封小莞表現(xiàn)出對(duì)機(jī)械制作的興趣，他就加多機(jī)械課，把她不感興趣的課都取消。

其實(shí)，封小莞對(duì)當(dāng)機(jī)械師沒(méi)有任何興趣，只不過(guò)她無(wú)意中聽(tīng)邵逸心叔叔講過(guò)一個(gè)洛洛阿姨的故事。

洛洛阿姨的飛船遭遇可怕的事故，她一個(gè)人在無(wú)人星球上待了三十年。

因?yàn)橥ㄐ牌鲏牧耍坏貌话凑罩悄X里殘留的書(shū)籍，自己摸索著學(xué)習(xí)機(jī)械通信知識(shí)，最終組裝成功一個(gè)信號(hào)發(fā)送器，把自己救了。

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封小莞在登上北晨號(hào)太空母艦時(shí)，從里到外都接受嚴(yán)格檢查，被脫得精光，連內(nèi)衣都被拿走銷毀了。

估計(jì)洛洛阿姨早料到這些，壓根沒(méi)有給她準(zhǔn)備任何東西，也沒(méi)有給她布置任何任務(wù)，只是可有可無(wú)地說(shuō)：“保住性命的前提下，你看著辦吧！”

封小莞發(fā)現(xiàn)機(jī)械課時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，就決定“看著辦”了。

不過(guò)，左丘白不是傻子，她可不敢組裝正兒八經(jīng)的通信器，但她可以向洛洛阿姨學(xué)習(xí)，嘗試著組裝一個(gè)洛洛阿姨曾經(jīng)組裝過(guò)的摩斯電碼信號(hào)發(fā)送器。

……

封小莞裝模作樣地思考了一會(huì)兒，對(duì)老師提出：“我想做一個(gè)老式的摩斯電碼發(fā)送器。”

老師詫異地說(shuō)：“這種信號(hào)器早已經(jīng)淘汰了，沒(méi)有實(shí)際用處。”如果不是他經(jīng)驗(yàn)夠豐富，也許壓根不知道封小莞在說(shuō)什么。

封小莞笑瞇瞇地說(shuō)：“我看老電影時(shí)看到過(guò)，覺(jué)得很好玩，不需要太復(fù)雜，只要能像電影里面一樣發(fā)送sos的求救信號(hào)就行。”

老師沒(méi)有異議，同意了封小莞的作業(yè)設(shè)計(jì)。

封小莞先繪制設(shè)計(jì)圖，再挑選材料，老師幫助她修改了一下設(shè)計(jì)圖，又幫她增補(bǔ)刪減了一些材料，然后把材料上報(bào)給智腦。

作為早已經(jīng)淘汰的無(wú)用東西，果然沒(méi)有引起智腦的注意，順利批準(zhǔn)了封小莞的材料申請(qǐng)。

封小莞捧著一盒子材料回到自己的艙房。

她把材料一件件放到桌上，把設(shè)計(jì)圖投影到桌子前面，表情嚴(yán)肅地坐到桌子前，準(zhǔn)備完成作業(yè)。

封小莞輕輕嘆了口氣。

這東西十分原始，信號(hào)傳輸距離有限，而且是一個(gè)只能發(fā)送“sos”的信號(hào)器，其它任何信息都不能發(fā)送。

她也不知道做這個(gè)能有什么用，就算成功把求救信號(hào)發(fā)送出去又能怎么樣？但是，如果什么都不做，她覺(jué)得自己會(huì)瘋掉。

從小到大，雖然日子曾經(jīng)過(guò)得顛沛流離、十分清苦，可從來(lái)沒(méi)有這么孤單過(guò)。

一直有深愛(ài)她的人在她身邊！

她瘋狂地思念邵逸心叔叔，洛洛阿姨，還有阿晟。

邵逸心叔叔和洛洛阿姨都是非人類，沒(méi)有她也會(huì)照常過(guò)日子，但阿晟……他們第一次分開(kāi)！

明明知道洛洛阿姨會(huì)照顧阿晟，可是，她都放心不下阿晟，阿晟肯定也放心不下她，擔(dān)心她擔(dān)心得要命吧！

……

封小莞看著桌上的材料，握握拳頭，對(duì)自己說(shuō)“努力”！

她深吸口氣，摒除一切雜念，開(kāi)始專心致志地組裝信號(hào)發(fā)送器。

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在泰藍(lán)星玩了兩天后，洛蘭和艾米兒一起回曲云星。

旅途上，洛蘭沒(méi)有工作，像是一個(gè)無(wú)所事事的家庭婦女般帶著兩個(gè)孩子做玫瑰醬。

小朝和小夕非常興奮，一本正經(jīng)地穿著廚師圍裙、戴著廚師帽，各自用一盆子玫瑰花，跟著洛蘭一步步做玫瑰醬。

先把玫瑰花洗凈陰干，去掉花托、花萼，再把花瓣和冰糖攪拌充分，加入一點(diǎn)點(diǎn)梅鹵，最后裝進(jìn)玻璃罐封存。

艾米兒端著杯酒，斜倚在艙門邊，憂心忡忡地建議：“尊敬的女皇陛下，你是不是應(yīng)該召集幕僚團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)研究一下怎么解決奧丁星域的問(wèn)題？”

洛蘭一邊指導(dǎo)兒子摘花萼，一邊說(shuō)：“我現(xiàn)在正在研究。”

艾米兒嘲笑：“用玫瑰醬？”

“嗯，用玫瑰醬。”

艾米兒無(wú)奈地?fù)u頭。

以前女皇陛下孜孜不倦地工作，讓人焦慮；現(xiàn)在她每天四處閑逛地不工作，也讓人焦慮。