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下次吧，她樂呵呵的想。

臨近飯點(diǎn)，沈渝在飯?zhí)贸粤送盹埡螅值叫≠u部買了幾只筆芯，才磨磨蹭蹭的回到教室。

教學(xué)樓的每層樓都有一個(gè)共用的盛裝飲用水的水機(jī)，一層樓有三個(gè)教室，人少的時(shí)候還好，人多的時(shí)候打水就要等半天了。

沈渝上樓的時(shí)候特意看了一眼，水機(jī)旁的人并不多，一個(gè)女生在裝水，旁邊放著不少瓶子，估計(jì)是在幫其他人裝水。另外兩個(gè)在旁邊等她，嘴巴一張一合，興高采烈的討論著什么。

回到教室，沈渝將書包放到自己的座位上，便拿起水瓶，腳步匆匆，想著在人多之前把水裝好，一會(huì)就不用浪費(fèi)時(shí)間排隊(duì)了。

她走出教室，向水機(jī)走去。走近才發(fā)現(xiàn)正在裝水的女生就是剛才跟她打招呼的那個(gè)。她有些高興，剛想過去跟她打聲招呼，便聽到女生開口了：“我剛剛看到咱班那個(gè)肥婆了，充飯卡充了一千塊，真夠能吃的。”

旁邊兩個(gè)女生聽到她這話，滿臉震驚：“一千塊？我這個(gè)月才帶了五百塊，都覺得夠了！”

“對(duì)啊！學(xué)校的物價(jià)哪用帶那么多啊！”

“我看啊，她估計(jì)是要吃到兩百斤才甘心吧。”

“我剛剛跟她打招呼的時(shí)候她還一副很感動(dòng)的樣子，臉上的肥肉一抽一抽的，超級(jí)搞笑啊！我超想拍下來的！”

“什么啊！我也想看！”

“沒事啊！你下次見到她也跟她打聲招呼就好了，說不定她一感動(dòng)，錢就都拿出來讓我們花了呢！”

三人哄然大笑，聲音尖利，猶如一盆涼水，當(dāng)頭澆在沈渝的頭上。

其中一個(gè)女生還想開口說些什么，卻突然發(fā)現(xiàn)了她的存在，用眼神示意了其他兩個(gè)人，兩人馬上會(huì)意，笑聲戛然而止。

她們尷尬的從她旁邊匆匆走過，走遠(yuǎn)了之后又像沒事發(fā)生那樣，歡笑著嬉戲。

也是，對(duì)她們來說，這真的不算發(fā)生了什么。

天已經(jīng)暗了下來，有些暗紅色的云朵漂浮著。這個(gè)角度還能看到校門口陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生進(jìn)來，牽著手聊天的，笑嘻嘻的追逐著另一個(gè)人的，畫面倒是生動(dòng)。

哪來那么多例外？惡意不會(huì)突然消失，被針對(duì)、孤立的人也不會(huì)隨意的改變。

沈渝耷拉著腦袋，努力彎起嘴角，告訴自己不要去在意她們的惡意。

萬惡皆由心生，她們罵你，不過是嫉妒罷了。

……

Z中每個(gè)學(xué)期都會(huì)安排一次分班考，以此來分出重點(diǎn)班。高一上學(xué)期還未分科，便只有一個(gè)重點(diǎn)班，等到下學(xué)期分文理后，就變成兩個(gè)，文重和理重。除了重點(diǎn)班，其他班都是按照文理科隨機(jī)打亂。

所以三年下來，基本全年級(jí)的理科生都輪著在同一個(gè)班中上過課，文科亦然。

但進(jìn)了重點(diǎn)班的人為了不再被分出去，大多都會(huì)拼死拼活的學(xué)習(xí)，因此排名不會(huì)有太大的浮動(dòng)，而沈渝從入學(xué)來便一直呆在重點(diǎn)班，所以并沒有這樣的經(jīng)歷。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試之后，學(xué)校又安排了一次分班考，只有兩個(gè)人被分出了理重，沈渝也在其中。這讓許多人大跌眼鏡，畢竟沈渝從高一到現(xiàn)在大大小小的考試，排名從來沒有超出全年級(jí)前五。

晚修后，她原本的班主任為此找她談話。

也許是天色太晚，里面只剩幾個(gè)老師，十分安靜的坐在自己的位置上。辦公室里燈光很亮，明晃晃的照射在沈渝的眼里，讓她有了一絲的恍惚。

“來了？”班主任喝了口茶，指著旁邊的椅子說道，“坐吧。”

沈渝搖搖頭，輕聲道：“我站著就行。”

班主任也不在意，他轉(zhuǎn)頭看向沈渝，直入主題。聲音很溫和，語氣卻不容置疑，一副強(qiáng)硬的樣子：“沈渝，這次考試的成績(jī)你不用放在心上，這就是一個(gè)形式，作用并不大。老師知道你是最近壓力太大，發(fā)揮失常了。沒關(guān)系的，我會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)，將你繼續(xù)留在重點(diǎn)班。”

沈渝搖了搖頭，面不改色，堅(jiān)定的說：“這就是我的正常水平。”

“怎么就是你的正常水平了？我都聽改卷老師說了，數(shù)學(xué)后面六道大題一個(gè)字都沒寫，語文作文一個(gè)字沒動(dòng)。別的我也懶得說了，聽老師的，老師都是為了你好。”

總說是為了她好，可是……到底哪里好了？

沈渝的表情露出一絲迷茫，她咬著下唇，眼里有些失望，語氣冷漠：“不用了。”

班主任又勸了她幾句，因?yàn)檎劜粩n表情十分不好看，一副恨鐵不成鋼的樣子，語氣越發(fā)的狠厲：“你不會(huì)不知道普通班和重點(diǎn)班的差別有多大，別因?yàn)槿涡詺Я俗约旱那巴尽?

看她臉色發(fā)白，又有些心軟，他按耐著脾氣，柔聲說道：“老師也是從你這樣的時(shí)候過來的，都懂。等你高考完啊，就知道現(xiàn)在這些事情有多么微不足道了。”

這句話仿佛打破了沈渝心中的最后一道壁壘，沖垮了她所有的理智。她突然笑了，眼中含淚，哽咽道：“老師，我不信你看不到他們是怎么對(duì)我的。”

任性嗎？怎么才能算不任性。

是在他們屢次用言語傷害我的時(shí)候，不去反駁，一味地的承受，像是對(duì)待鬧脾氣的孩子；

還是在他們無視我，當(dāng)我是個(gè)透明人的時(shí)候，安靜的呆著，像是真的不存在一樣。

老師，你不會(huì)不知道，我遭受到了校園冷暴力，卻沒有人幫助我。

而你，所謂的感同身受，不過也只是隔岸觀火。

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