和微提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

翌日一大早，家門口,在幾臺(tái)攝像機(jī)的包圍下,夏靖一家人正在道別。

夏靖：“琪琪，小謙,跟媽媽和姐姐說(shuō)再見(jiàn)。”

只見(jiàn)一男一女兩個(gè)粉雕玉琢的小娃娃，蹦蹦跳跳地跑到霍瑤面前，用幾乎同樣可愛(ài)的臉龐和稚嫩的聲音說(shuō)道：“媽媽，我們出發(fā)了哦！”

霍瑤蹲下身，一人一邊在臉上親了一下，溫柔地說(shuō)道：“要聽(tīng)爸爸的話哦,還要和小朋友們好好相處，不能調(diào)皮……”

“知道了啦。”兩個(gè)孩子如搗蒜般點(diǎn)著頭,之后卻是同時(shí)看向靠在門框邊的身影,很是乖巧地說(shuō)道：“姐姐,我們走了。”

“唔。”夏君微點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)什么。

節(jié)目組的幾位工作人員互相對(duì)視一眼，似乎對(duì)姐妹之間這種相處方式有些好奇,夏靖和霍瑤卻早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪,互相道別之后,夏靖便帶著兩個(gè)孩子去參加《爸爸去哪》的節(jié)目錄制了。

一開(kāi)始夏靖和霍瑤并不想讓夏天琪和夏子謙參加這個(gè)節(jié)目，是這兩個(gè)孩子不知道在哪里聽(tīng)說(shuō)了爸爸曾經(jīng)帶夏君微到處去玩，也許是出于小孩子的某種比較心理，他們也想要爸爸帶他們到處去玩，為了姐妹之間公平，也為了讓孩子們學(xué)到不一樣的東西，夏靖最終還是決定再去一次。對(duì)此夏君微當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，雖然現(xiàn)在拍攝地減少了很多，但無(wú)論如何，孩子們都是可以通過(guò)這個(gè)節(jié)目收獲一些東西的。

目送弟弟妹妹離開(kāi)之后，夏君微對(duì)霍瑤說(shuō)道：“媽，我也該出發(fā)了。”

霍瑤問(wèn)道：“那么早嗎？”

夏君微：“嗯，朋友們約好了。”

霍瑤：“那好，和大家玩得開(kāi)心，也替媽媽問(wèn)候莉莉安的父母。”

夏君微：“好的。”

……

向伊閣，是當(dāng)今華夏公主玉瑾伊在皇宮內(nèi)的日常居所，是一座獨(dú)立的三層寢殿，如空中閣樓般坐落于荷花湖邊，比帝后的寢宮和沁殿小很多，不過(guò)卻顯得玲瓏別致、清幽可愛(ài)，有著古式的外形和圍廊，美景環(huán)繞之下，樓湖相映成趣，走上樓臺(tái)，便可以看到周圍更多優(yōu)美的景色，閣內(nèi)的布置與和沁殿風(fēng)格有些類似，都是濃濃古韻中滲透了幾許現(xiàn)代氣息。

玉瑾伊自三歲起就生活在了這里，如今的皇族雖然已經(jīng)不再如古時(shí)候那般規(guī)矩森嚴(yán)，也去除了各種各樣苛刻的忌諱，但作為歷代帝王傳承的一脈，依舊遵循著一些祖輩對(duì)于皇室子孫的規(guī)矩，因此，玉瑾伊三四歲便要開(kāi)始學(xué)習(xí)皇家禮儀，接受皇室啟蒙教育，性格比之一般的孩子更獨(dú)立一些，也要早熟一些。

此時(shí)，在溫暖而雅致的房間中，玉瑾伊正在專心致志地做作業(yè)。只見(jiàn)她時(shí)而翻看課本，時(shí)而低頭沉思，一縷細(xì)軟的發(fā)絲從她耳邊悄然劃落，稚氣未退的小臉上帶著執(zhí)著，櫻紅的嘴唇輕輕抿著，雙眼眨動(dòng)間，泛起清澈的漣漪，突然，她柳眉一展，似乎想到了答案，細(xì)潤(rùn)如溫玉的小手握緊筆桿，“沙沙沙”地寫了起來(lái)，十歲的她正在讀小學(xué)四年級(jí)，自小性格獨(dú)立的她懂得自己為自己負(fù)責(zé)，該做的作業(yè)從來(lái)都會(huì)自覺(jué)完成，這不，周六還沒(méi)過(guò)半天，這個(gè)周末兩天的作業(yè)她就已經(jīng)快做完了。

“滴滴滴！”

正在這時(shí)，書桌上開(kāi)著的電腦響起了一聲提示音，同時(shí)，右下角開(kāi)始閃動(dòng)著一個(gè)頭像。

玉瑾伊抬頭看了一眼，暫時(shí)沒(méi)有理睬，直到幾分鐘后做完最后一道題才點(diǎn)開(kāi)了l，這一看，卻是直接嚇了一跳，只見(jiàn)聊天記錄中，一下子冒出了十多條消息——

“omg!伊伊，你猜我看到了誰(shuí)？”

“在嗎？”

“yayyyyyy！i\'d...”

“我看到了vv，therealvv！！！><>

“我想要她的簽名~~~”

“可是要怎么開(kāi)口呢？……還沒(méi)回來(lái)嗎，快給我一些吧……”

“我超喜歡她的《theriverisflowing》，想聽(tīng)她唱，你說(shuō)她會(huì)愿意給我唱嗎？”

“伊伊？”

“yiyi？”

“ee？”

“11？”

“快回話吧~~‵(﹏)′”