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新學期伊始，個子嬌小的莫弱依舊坐在教室后排，安友年和薛曼依舊是前后桌。莫弱早已見怪不怪：把差生和優生交叉安放，是班主任的慣用做法。

放學后，莫弱一個人走在回家的路上。由于高中部和初中部的放學時間不一致，以后，她都只有一個人回家的份了。

不知怎的，她感覺今天莫名地失落。也許，跟一個人的旅途有關，也許，跟白日里的所見所做有關。莫弱從來沒想過，一個無關緊要的薛曼也可以影響她的情緒。

大抵在每個人的年少時光，都有過這樣的心情：只是單純想和一個人交好，無關風月，無關得失，唯一的晴雨表是對方對自己的態度。這種情感，到底該如何冠名？

就在莫弱走神的間隙，一輛嶄新的自行車毫無預兆地停在她跟前，將她嚇了一大跳。見是安友年，她由驚轉喜，“咦？你老爸給你買自行車了？”

安友年笑笑，曾經的放射狀刺猬頭因為長長了，統一向下耷拉著。他單腳撐地，酷勁十足，“我老爸說我長得太快了，一天幾趟地載不動了，就給我買了自行車，讓我自己解決行程。上來吧，以后我載你回去?！?

莫弱很想搭順風車，畢竟學校與清風巷隔得不近，走回去要大半個小時。但一想到黃玉撒潑的模樣，她就不自覺地心虛：“可是……”

也許是看出了她的顧慮，安友年作擔保似地說道：“放心吧，我媽每天都在巷尾的趙嬸家打麻將，不到傍晚不會回來，撞不見我們的?！?

不管事情是否像他說的那么絕對，只需這一句貼心與安慰，莫弱心里便踏實了許多，“那好吧，你可得小心點兒載我。”她抹平校服裙擺，小心翼翼地坐到車后架上，心里不免一陣竊喜。不僅是因為節省了每天耗費在回家路上的氣力和時間，更是因為寂寥的旅途中有了鄰家少年的陪伴。

“坐穩咯！”安友年奮力一蹬，自行車在短暫的搖晃之后平穩順暢地運行起來。風鼓起了他的白色校服襯衫，隨風翩飛的衣角、單車上的少年少女，組成了令人感懷的動人畫面，像電影橋段里永不退色的青春歲月。

車子駛出校區所在的街道，莫弱閉著眼張開雙臂，盡情感受這一時刻的和風與清新。仿佛這安逸隨時會消逝不見，她糾結了半天，還是忍不住戳了戳他的后背，“哎！”

“怎么了？”安友年迎著風，言語輕快。

“你跟薛曼好像關系蠻好？”有一件事她一直想不明白，初中報名那天，他們是一起得罪的薛曼，可現下，薛曼和他的關系好得不得了，卻還在處處針對她。比如，在她值日的時候，故意將垃圾簍打翻，故意將粉筆灰弄得到處都是……

奮力踩自行車的安友年，沒有發覺她臉上的失落，帶著一絲自戀回答：“像我這么有魅力的人，肯定跟誰都關系好?！?

也許是風太大的緣故，莫弱沒有聽清他說什么，“你說什么？”

安友年略微偏過頭來，棱角分明的輪廓在漫天夕陽里格外美好，他大聲說道：“我說，再好也沒有和你好！”

莫弱明媚地笑笑，看著他于后退的風景中分外堅毅的側臉，忽然就明白薛曼為什么會處處跟她作對了。

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中午的休息時間，大部分同學都在外面閑逛，或在教室里聊天談笑，像莫伶俜這樣利用每一份空閑時間從事學業的學生并不多。

做完一個專題后，她拿出教輔書的參考答案比較對錯，居然錯了五道題！她滿心煩躁地嘆了口氣，在做錯的題目后面打上一把大大的“×”。似乎從早上班主任宣布校慶活動一事開始，她平靜的心湖便泛起了漣漪。

班主任說，五年一次的淺陽校慶是全校盛會，凡是有興趣、有才藝的同學都可以自備節目參加初選，個人、團隊都可以。初選通過，便可在校慶那天正式登臺演出，還會有評委方對表演者的表現好壞和受歡迎程度進行評獎。

莫伶俜從來沒有參加過學校里的文藝活動。她一直謹記父親“修行不到家就不要在外丟人現眼”的理論，連小學舉行合唱比賽都不敢參加?？僧吘故菍W過音樂的人，她一直都想知道自己的歌兒唱得好不好聽、琴彈得流不流暢，能不能獲得觀眾的青睞。

就在她糾結要不要報名的時候，宋逸如插著耳機、搖頭晃腦地走進了教室。他將身體轉向后排的憂郁女同學，饒有興趣地說道：“原來你就是那個以最高分考進高中部的‘淺陽不敗’啊，剛剛我在光榮榜上看到你了。”

他從來不關心學習界的點點滴滴，今天留意光榮榜也是閑來無事。莫伶俜白了他一眼，自顧自地在草稿本上寫寫算算。從開學到現在，她對這個沒事就招惹她一下的黃毛小子的好感已經由零降至負數——反感。