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教學采取的是跟學生稱兄道弟打成一片的輕松風格，在學生之間挺受歡迎。

他一開口，班里幾個調皮搗蛋的立馬互動回應——

“涵哥，長話短說，我年紀小，心臟很脆弱的，受不得驚嚇?！?

“建議上知乎回答‘身為一名年輕的班主任，同時擁有年級第一和第二是一種怎樣的心情？’”

“老鄒你就說這波請不請客吧！”

鄒涵盯著嚷嚷要他請客的孫蓬，笑得一臉和藹：“把你左耳朵上花那里胡哨的玩意兒給我摘了，別等我親自動手，你的耳朵可能會少一只?！?

老鄒說這話的時候，目光銳利，像個混社會的狠人，呆在大哥身邊出主意的那種軍師，動動嘴皮子就能要誰的命。

孫蓬舉起雙手做個乖乖投降狀，再麻溜的把骷顱頭的耳飾取下來，塞進桌肚里。

鄒涵的臉色緩和點兒了，開始對這次全年級的摸底測試做總結。

教室后方，賀宇晟強打精神跟女兒做了幾毛錢的交流，這會兒又把眼睛閉上了，十分的心安理得。

賀曉曉見老鄒并沒有把他叫起來的打算，也就任由他繼續睡。

鄒涵是笑著說：“雖然我擁有了年級第一和第二，但很遺憾，年級最后一名也在我們班，所以孫蓬，待會兒下早讀來辦公室來找我，我得好好了解你一下，找出你混進我們這個無限潛力班的根本原因?！?

孫蓬揪著頭發，搖頭晃腦的演：“我拖了班級的后腿！我該死！天降正義，讓雷劈死我吧！”

“好了，不開心的就說到這里。”作為一名有追求的班主任，鄒涵并沒有接差生的戲，言歸正傳，“這次考試，我們班的分數參差不齊，還有偏科偏到火星去的，雖然不能全怪你們，理綜最后三道大題確實超綱了，卷子也不是我出的，冤有頭債有主，要怪就怪張大頭。但同時，我也希望你們借此提個神，高二了，再抱著當混子的心態，在我這兒是混不下去的。個別有想法的課后可以單獨找我聊，班長把理綜卷子發下去，下午自習課之前重新排座位，就這樣?！?

*

早上兩節數學，一節英語，一節語文。

卷子陸續發下來，各科老師講題、抓重點，都是上學期的內容了，孩子們，把心收一收，皮繃起來！

但總的來說，9班因為有年級第一和第二坐鎮，老師們心情都挺不錯的。

課間來圍觀新晉學神的別班同學亦不在少數，手機掏出來，找好角度，對著那顆一看就相當聰明的后腦勺‘咔嚓咔嚓’，再設置成屏保，保佑下次考試成績提升！

直到早上最后一節課鈴聲響起，賀宇晟突然直起來，前額發際線那一溜兒頭發都炸開了，臉上還有幾道不規則的印子，睡眼惺忪的跟講臺上的語文老師對上眼。

講課暫停，全班給與目光注視。

郝憶用的還是他的卷子，就著那篇新穎獨特的《假如人生能重來一次》當范例，講得口沫橫飛！

見新晉第一醒了，她調侃：“看看咱們年級第一多有時間觀念，飯點兒一到，我這還沒下課他就自動醒了，跟身上裝了開關似的?！?

賀宇晟完全睡懵了，干得快要裂開的嘴砸吧兩下，耷拉著眼皮子，把講臺上個頭矮小、身材圓潤得有點兒萌的中年女人打量了一遍，然后，轉頭問他同桌：“這就是棉花姐？看著確實，挺蓬松的?！?

‘刺啦’一聲，年級第一的語文試卷被撕成兩半。

賀曉曉先光榮了，苦著臉往桌子上趴：“大哥，差不多行了！”

*

午飯在2號食堂。

賀曉曉打了個套餐，跟汪雨濛他們坐一起吃。

四個人，正好一張桌子。

帝都來的轉學生一戰成名，高二各個班的老師每節課都會拿出來吹幾分鐘。

理綜滿分，其他三科分數平均，尤其英語最后的小作文，寫得行云流水，語法用得漂亮極了，毫無套路痕跡！

這孩子將來肯定有大出息，記住他的名字，他叫——賀！宇！晟！

顧嬌咬著瓶裝豆奶的吸管，刷論壇。

今天匿名版最熱的帖子叫：【都給我進來拜學神！】

點進去就一張照片。

9班教室后排，靠窗邊的那個位置，賀宇晟同學頂著亂糟糟的雞窩頭坐在自己的位置上，表情呆滯，眼神渙散，唇瓣微張宛如智障，有氣無力的勾著背，雙手垂在肩的兩側，一輩子都抬不起來了似的。

在他前面那排，以各種9分成功出道的學渣孫蓬，手里拿著三根棒棒糖當香，虔誠的對賀學神拜拜！

貼內除了一水兒的【拜！】、【磕頭哐哐哐】、【蹭禿大佬】……

剩下的就是在無腦夸賀宇晟竟然長得還不賴。

這種剛睡醒的死魚眼半張嘴的形容，被他做出來居然不丑，多看幾眼還有點可愛。

不信？

請閉上眼想象沈白做出相同的動作和表情，很難說不丑。

顧嬌被成功帶偏，放下手機緩了緩神兒。

賀曉曉和汪雨濛正在周厲楠的盤子里認真找肉吃，食堂太苦了，可是，沒考好的人沒資格去美食街瀟灑！

顧嬌問：“你哥還在睡啊？”

“不知道，可能吧?！辟R曉曉完全不想管他！

汪雨濛也道：“他住你家是吧，你們相處得怎么樣？”<script>chapter1();</script>