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啪的一聲，一個文件夾砸在了桌子上。易老師一拍桌子，眉毛倒豎：“到底是怎么回事？是誰動手還是不小心？你們一五一十地說清楚。”

那兩個三班的女生互相對視了一眼，不約而同地低頭后退了一步，沉默著。

真是扶不上墻，都給她們點成這樣了，還不抓緊機會。易老師鼻子都要氣歪了：“你們兩個，到底說不說。”

易老師說著，隨手拿起了旁邊的三角板，啪地敲在了桌子上。板子瞬間斷開，一小塊塑料碎片飛了出來，正好擦過站在易老師前面的左邊女生的臉頰。那女生本就很害怕，那個三角板的聲音仿佛敲在了她的心上。這塊小碎片成了壓垮她心理的最后一根稻草，她哇的一聲哭了出來：“我錯了?！?

“哭什么哭，說清楚?！币桌蠋燅R上就要暴怒了。

那個女生的哭聲瞬間就小了點兒，往后瑟縮了一步，一副想哭不敢哭的樣子。

易老師看到她這個樣子就氣不打一處來，拿起那個三角板起身就往那個女生走去。他的身后，傳來唐老師悠悠的聲音：“易老師，我們是想要搞清楚事情的真相，不是屈打成招?！?

易老師頓時轉身，習慣性地舉起手中的三角板：“我哪里屈打成招了？”

然后，易老師就看到周老師和唐老師的目光落到了自己的右手上。他順著兩人的目光看去，見到那個缺了角的三角板，一愣，立刻放了下來，腦筋轉得飛快：“我想著肖暖同學還在校醫室里面沒有醒過來，心里著急，想知道她到底哪里被磕了碰了，也好對癥下藥。”

唐老師微笑著，一臉欣慰：“易老師果然是學識淵博，關心學生。我這個班主任在這里先替肖暖感謝你了?！?

易老師一口老血憋在胸口，梗得他難受極了。這個唐老師，搶了他手下的張俊文，處處跟自己作對，現在這句話，明擺著是他班主任都沒開口，自己一個外班老師先插話了。冷靜了一下，易老師坐了下來：“唐老師言重了?！?

“好了?！痹谝贿呉恢背聊哪昙壗M長周老師終于開了口，止住了兩人的明爭暗斗。他的目光看向了一直在旁邊默默站著的林夢：“當時你在場？你就把你看到的事情都說出來吧?！?

林夢看了一眼周老師，又低下頭：“我和肖暖去上洗手間，洗手的時候肖暖覺得有東西進了她的眼睛，我就用手機照明給她看。突然我們聽見了有人提到了肖暖的名字。本來我們想要看看是不是我們認識的人，但我看時間快到了，就說先去集合。我走在前面，以為肖暖跟上了，結果剛走了幾步，就聽見身后傳來的咚的一聲。我回頭的時候，肖暖已經倒在了洗手池邊?！?

聽完了林夢的講述，周老師看向了那兩個女生：“事情是不是像她說的這樣？”

那兩個女生已然被嚇傻了，身子抖得如篩糠似的，除了哭一句話都說不出來。

易老師看著她們這個樣子就氣不打一處來。他剛要開口，唐老師已經先他一步開口了：“你們不要急，慢慢來。我們只是想了解一下事情的情況，并不是要批評你們。朋友之間拌嘴也是很正常的，你們互相之間有什么誤會也是可以讓老師幫忙做個和事佬的?！?

唐老師的態度溫和，倒是讓那兩個女生平靜了不少。但是他接下來說的話讓兩人有點兒懵了，互相對視了一眼，一頭霧水的感覺:朋友？

“報告。”門口傳來了一個聲音。這個聲音很耳熟，還帶著一絲虛弱，有氣無力的感覺。眾人看過去，面色各異：門口的人赫然是肖暖。

林夢連忙過去扶住了肖暖的一邊胳膊，驚訝地發現扶著肖暖另一只胳膊的人竟然是寧瓊。寧瓊的身后是一臉別扭的姚婧。她們的身后，胤禛還跟著。林夢懵住了：這是個什么組合？