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下面請各位發(fā)表一下自己的看法。另外，剛才王秘書帶進來兩位同志，聽說他們掌握了一些我們所不知道的信息，現(xiàn)在請這二位給大家介紹一下。大家歡迎！”

我站起身，在眾人的目光中走上了講臺，我也不是軍人所以沒有敬禮，給在座的鞠了一躬。

畢竟如果不是我的異常，根本沒有機會進入到這里，更別說見到在座的諸位大佬級人物了，當(dāng)然也就不會有機會進行交流。所以不管我現(xiàn)在如何，至少曾經(jīng)是個普通百姓，還是會受寵若驚的。

穩(wěn)了穩(wěn)情緒，我開始發(fā)言：“各位首長好，我叫朱益，還是個高三學(xué)生，在偶然的機會，身體獲得了變異發(fā)生了一點變化，詳細原因我也不清楚。”

“感謝各位給我這個機會能進入作戰(zhàn)指揮中心，參與和首長們的交流使我受寵若驚！接下來我就把了解到的事情和各位交流一下。”

“首先，在身體發(fā)生變異的前后，我看到了地球的樣子和外星入侵者規(guī)模，那種感覺就好像我身處空間站一樣。地球外表布滿了外星武器且數(shù)量非常龐大！”

“然后，我還看到了在太平洋游弋的一艘美國尼米茲級核動力航母，親眼目睹了該航母戰(zhàn)斗群的CV72“林肯”號的覆滅。跟隨的戰(zhàn)斗群艦只有提康德羅加級宙斯盾巡洋艦兩艘，阿里伯克級宙斯盾驅(qū)逐艦四艘。”

“以我當(dāng)時的感覺，看了不到五分鐘的期間里，被擊落的超級大黃蜂就有三十多架，另外林肯號也受到了巨大損傷…而再次過了不到三分鐘的時間，這艘林肯號就已經(jīng)在劇烈的爆炸中沉入水中…”

“你們現(xiàn)在就可以跟美國政府溝通這個事情。”

“另外，護航的六艘宙斯盾艦上防空導(dǎo)彈作用比戰(zhàn)斗機要好一些，擊落了幾十架入侵者飛行器，但都是是小型飛碟。”

“還有一個重要事情就是：外星入侵者科技在26，而我們地球科技是18！具體劃分界限我就不得而知了。”

“我在來的途中遇到了一些情況，見到了幾只入侵者，樣子是之前圖片里的蝎子和瓢蟲，并且還俘獲了一只瓢蟲飛行器，可以供你們研究。”

停頓了片刻，我繼續(xù)說：“下面我再說一下遇到的怪物弱點：”

“蝎子型弱點是頭部和身體正中間，從正前方和正上方都可以擊穿，但是穿透力應(yīng)該使用30MM以上機炮。其他和你們分析的一樣。”

“瓢蟲型飛行器弱點在頭部正中間和機體上的機翼，四對提供升力的機翼受損后肯定能夠摧毀。我是使用了炸藥在空中爆炸然后摧毀了飛行器的動力系統(tǒng)。所以撿了個便宜。”

“好，我的介紹就到這里。最后補充一點，既然這顆星球科技達到了二十六級并可以跨越四維空間，飛船使用的動力能源很有可能為氘氚，這些原子聚合之后產(chǎn)生“氦”的同時釋放高能熱量，并且無污染！依靠和聚變反應(yīng)產(chǎn)生的不間斷能量帶動的一定是‘反重力裝置’或者‘蟲洞穿梭機’一類，地球科技不太現(xiàn)實理解。”

“核聚變反應(yīng)后，由于原子核損失了質(zhì)量而釋放巨大能量，以核聚變反應(yīng)得到的產(chǎn)物“氦”作為惰性劑控制自身反應(yīng)速度，再通過“氡氣”的放射特性使其達到臨界狀態(tài)后，穿透其原子核獲得巨大能量！”

“核聚變過程中引導(dǎo)劑“氡氣”的放射源擊穿“氦”原子，使得此反應(yīng)變?yōu)楹肆炎儭?

“被擊穿的原子還原為“氫”分離得到“氘氚”后，循環(huán)上述反應(yīng)過程…”

“而反應(yīng)得到的“氫氣”中的“氕”，可以通過該星球上的氧化劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，比如我們地球的“氧”反應(yīng)后產(chǎn)生水。”

“多余的高能熱量可以用來發(fā)電儲存在自身攜帶的“石墨烯”電池組當(dāng)中以備不時之需…”

“這就不僅滿足了動力需求，更滿足了武器需求，對方武器發(fā)生的各種光能都是這樣得到的。”

“這些科技在地球一百年內(nèi)是不可能有的。謝謝大家！還有什么需要了解的嗎？如果沒有我就下去了…”

然后不等大家提問，我便走下了講臺直奔最后一排長椅…