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臺下角落里戴著口罩的青年啞然失笑。天籟小說ＷｗＷ．『⒉

他算是看出來了，子可一準是故意提起他名字的。

“這小子。”

眼中滿是笑意，低罵一聲。

當然罵歸罵，青年的心里是一點都不生氣的，甚至為之高興，驕傲。

因為這不正是代表著他已經漸漸長成了一顆參天大樹，開始能夠為同伴們遮風擋雨！

白珙桐骨子里護短的性格暴露無遺。

‘我的人欺負不欺負別人我不管，反正任誰都不能欺負我的人！’

‘于是有了曾經，堂堂白神專門去聽任廣白畢業設計的一幕...’

‘于是有了今天，堂堂白神偷偷摸摸帶著口罩趕來的一幕...’

臺上，左繼續述說著他的理念。

許久后，他讓候著的工作人員將投影的儀器運至臺上。

在演示臺的中央，左終于小心翼翼的把腳邊的方盒子端出并打開。

“是座等比例的模型。”

“這樣好，這樣更直觀...”

在整個階梯教室所有人的注視下，左調整起投影，很快投影亮了。

一雙雙視線齊刷刷的望向畫面。

十一位亞洲杰出青年設計師，評委、教授、編輯、專家看向展示...

帶著口罩的哥們、扎著馬尾辮的姑娘、倔強的小年輕、靠墻的青年亦是第一時間凝視起展現出的模型...

霎時間，整個階梯教室都安靜了，都在琢磨、思囑，推敲。

畫面里的模型精致透徹，比白珙桐當初見到的要完整，在意境以及許多方面提高了不只數籌。

那是一方竹屋，似平凡，卻又絕不普通。

竹屋有6間臥室，二層有2間臥室，帶有獨立衛生間。

其中纖纖細竹隔出的‘茶室’是整座竹屋的點睛之筆...

竹屋六面皆竹，透過那竹縫隱隱可望見不遠處長城的烽火臺...

‘茶室’估摸著有十多平，懸于水上，極具禪意...

兩個客廳互通互連。其中一個客廳坐落在山野間，落地的玻璃窗與窗外的水草樹木緊緊相依。

長城在過去是分隔了兩個文化，但這竹子墻卻不只分隔而且將會多方面地聯合生活與文化，如此長城的一小部分！

眼光最犀利的教授學者倒吸了一口涼氣，他們看著左呈現出的作品，聯想到了正在展示的中國館。

現在國內的圈子，都將中國館所展現出的高手法與文化作為中國道路的方向，都在研究學習。

而這座竹屋毫無疑問是在這條方向中走在了國內絕大多數設計師的前列，它漸為一股禪意所籠罩！

戴口罩的青年打量許久，終于完全把心放到了肚子里。

左此次的設計風格與另一個世界島國某位設計圈領袖的風格相近，他開始走進融合中國傳統古典與現代的道路，開始探索起自然木造的建筑。

“這...”

評委席的老教授手扶著老花眼鏡，眼睛睜大，身子微顫，他面露驚色：“不把地塊填平，充分地利用地形建造，下面一層在山溝的底下，上面一層在山溝的上面。”

“建筑物的地步隨著地形起伏，就像是長城的蜿蜒。”

“且竹子是中國的符號和象征，在世界任何地方看到竹子，人們就會想到中國...”

“那么在長城邊上建這樣一座建筑無疑是很有意義的。”教授如老學究般喃喃自語：“長城還是農業文明和牧業文明的分水嶺，是為了避免兩個文明的沖突才建立起了長城。”

“現在我們面臨的問題是東方文化和西方文化的沖突，東西方只有聯起手恢復信任，消除敵意，才能向前展...”

甭管左這位設計者有沒有聯想到這個方面，反正在老教授的解讀中，為它賦予了更深層的含義。

畫面在轉動，十分清晰。

在場的眾人是都能分辨出個好壞的！

有對比，才能覺出差距。

看了前邊的方案后，再看這座竹屋，所有人只覺得這竹屋被襯托的越出塵，它與它們完全是兩個層次的作品。

漸漸，人們開始從驚艷中醒來。

“教授，我怎么說的來著？”

“我是不是說過，咱們左設計師的作品肯定就是奇跡，就是珍品！”