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【名稱：鏡花水月】

【描述：散發著不詳氣息的迷你銅鏡，擁有開辟幻境空間的能力】

【作用：開辟三十立方米的幻境空間，擁有儲物能力。吸收人類負面精神能量，誘發心中的“惡”，通過催眠制造幻象。（意志堅定者具有抗性）可升級】

【備注：看！我的新手機掛墜！】

回到灰色空間，周楊成功拿到儲物裝備，還附帶一個雞肋能力。

用太虛真氣嘗試催動了一下，一片虛無的空間與精神連通。又練習了幾次儲物，大概熟練之后就回歸現實了。

距離下個劇本開啟還有一周時間，但更快的是，四天后就要開學報道了。所幸大學沒有不知所謂的假期作業，因此不會發生連夜狂抄、狂寫的悲劇。

在這里請允許我引用一“大”段話來總結這種行為——

所謂的“寒暑假作業”，全是浪費青春的廢紙而已。

老師們布置作業的時候很熱情，但到批閱的時候，要么干脆不看，要么就讓幾個二鬼子（班干部）代替他們檢查一下完成的情況。本來嘛，一個班幾十個人，每人交上來那一大坨子東西，都認真批改的話，批到教師節也批不完啊。

于是，這事兒就成了每學年兩次，一方浪費青春，另一方敷衍了事的慣例。

說白了，假期作業這種東西，就是校方想顯示自己負責才衍生出來的、毫無意義的垃圾。學霸們根本不需要依靠這種垃圾鞏固知識，不愛學習的人更不可能靠這種垃圾進步。這堆垃圾就仿佛是應試教育這個臭茅坑表面冒出的一個大氣泡，至今仍在刷著存在感。

而更令人作嘔的情況是，有些比較自以為是的教師，還會在學校發的假期作業外，自己再加一部分作業。這種行為，只會傳遞出兩個信息，第一，這人的生活很不如意；第二，這人缺乏發泄的途徑。

當初有些人在看透了這些破事兒后，便也開始用敷衍的態度去應付這些作業，并且堅持在每一年的寒暑假作業中有這樣一段內容：“很顯然，今年你也不會批改我們班任何一個人的假期作業，你只是強迫我們浪費寶貴的時間和圓珠筆的墨水。

這些從裝訂成冊的那一刻起就形同廢紙的印刷物，讓我覺得厭煩、可悲。

根據我偵查后得到的結果，你要么就完全不看，要么只是草草地看看我們有沒有把這本無聊的冊子填滿。既然如此，那我也就隨便填填好了，看到數學題我就填250，看到英語題我就寫上‘youarefool’之類的句子，看到語文題我就來幾首即興的打油詩，順便把此刻的這段話拆成短句逐一填上。

如果有一天，你能發現我拆分填寫的這段內容，就證明你真的在認真批改假期作業了。那時，我一定會認真地把這些題做完的。不過我個人認為，是不會有那么一天了，所以在此我要說，愿我們班每一位同學因填寫假期作業而逝去的青春，都累積成你在地獄中受折磨的刑期。愿你的靈魂可以在這種痛苦中，補償和救贖自己犯下的罪過?！?

以上。

那么我想說的是，魔高一尺道高一丈，現在的學校老師都學會抽查了！一大本作業里隨機抽看一頁，你敢消極怠工？

以上言論都出自不愿透露姓名的三渣語錄。查水表請找準對象。

言歸正傳吧，現實世界的開學事宜、諸多瑣事我就不贅述了，喜歡看都市異能、校園打臉、美女?；愋偷恼堈襋D首頁排行榜，能力原因我還是安心寫我的科幻。

一周時間匆匆而過，周楊也利用這段時間突擊學習了一套“太極十三式禪云手”?，F實中的能力能完全帶入游戲，在灰色空間里抽空試驗了下，有太虛真氣和靈術的加成威力倒也不俗。

禪云手偏向近戰防御，攻擊技也有幾個。但不管怎么說和周楊剛玩游戲時的希望已經偏離了。

要知，他最開始的設想是玩智力解謎加遠程的。站在遠處當炮臺才是安全無憂、輕松寫意啊！可惜開出來的基礎靈術只能打打近戰，以后有機會再增加遠程能力吧。