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入眼高聳的鐵門(mén)氣派豪橫，風(fēng)格顯著的美式建筑紅白相間，仿佛來(lái)到與世隔絕的宮殿入口。

穿著絲絨套裙的高三年紀(jì)主任就在門(mén)口迎接他們，一個(gè)微胖的女人，笑的親和得體。

隨著眾人從房車下來(lái)，攝像機(jī)囊括全景。

資本金貴腐敗的氣息幾近溢出屏幕，似乎無(wú)聲印證著大家對(duì)這所學(xué)校的猜想。

就連張棲雅的瞌睡都有點(diǎn)醒了。

大家的注意力皆被眼前夸張的排場(chǎng)吸引，幾個(gè)學(xué)生和帶組老師挨個(gè)上前和年級(jí)主任打招呼。

只有邵欽瞄見(jiàn)鐵門(mén)右手邊豎著的校徽雕塑，神情古怪：“……萊鳴的校長(zhǎng)是alu畢業(yè)的嗎？”

年級(jí)主任聽(tīng)見(jiàn)，立刻驚訝穿過(guò)人群看他：“我們校長(zhǎng)不是alu畢業(yè)的，但他非常喜歡alu，當(dāng)年沒(méi)考上一直是他的遺憾。”

alu，與哈佛、麻省理工等世界頂級(jí)學(xué)府齊名的常青藤之一。

每年在全球范圍只招收兩千名學(xué)生，是絕對(duì)知識(shí)殿堂的象征，考不上屬實(shí)正常。

邵欽也就不奇怪了。

可年級(jí)主任覺(jué)得奇怪，定定看他：“網(wǎng)上應(yīng)該查不到我們校長(zhǎng)這些，你是怎么知道的？”

一時(shí)間，所有視線都聚集到邵欽身上。

邵欽差點(diǎn)脫口而出他就是alu出來(lái)的：“……因?yàn)檫@種自戀把校徽弄成石雕擺門(mén)口的操作，我只在alu見(jiàn)過(guò)。”

眾人恍然大悟。

“而且都把校訓(xùn)直接寫(xiě)雕塑石墩上。”邵欽又指了指底座上大大雕刻著的英文單詞。

“fair，公平……”朱哲嘀嘀咕咕對(duì)著念，“這是萊鳴的校訓(xùn)嗎？”

“是的，‘公平’是校長(zhǎng)給萊鳴定的校訓(xùn)。”

女人欣然點(diǎn)頭，大方在攝像機(jī)前坦白：“說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我教英語(yǔ)，但我其實(shí)一次國(guó)都還沒(méi)出過(guò)，今年剛到萊鳴當(dāng)年級(jí)主任。”

【呀，這倒是挺稀奇，我還以為私立貴族學(xué)校，隔三差五就會(huì)組織點(diǎn)出國(guó)游學(xué)什么的】

【還得是咱少爺見(jiàn)多識(shí)廣，抱拳.jpg】

【啊？別硬吹吧，邵欽以前常年待國(guó)外，但凡路過(guò)一下alu門(mén)口也知道了，跟他媽見(jiàn)多識(shí)廣有什么關(guān)系，疑惑.jpg】

【不過(guò)高三年級(jí)主任居然是個(gè)沒(méi)出過(guò)國(guó)的，有沒(méi)有可能這也從側(cè)面說(shuō)明萊鳴確實(shí)公平，不看其他附加經(jīng)驗(yàn)，只看教學(xué)水平？】

【倒也不必，說(shuō)不定關(guān)系戶而已，無(wú)語(yǔ).jpg】

…

年級(jí)主任姓連。

a大帶組老師把自己的學(xué)生一交到她手里，便駐足不再繼續(xù)，只是目送大家進(jìn)校園。

而等他們跟著連主任，真正把學(xué)校內(nèi)的各幢建筑逛下來(lái)，發(fā)現(xiàn)萊鳴除了功能性的樓比尋常公立多，大體布局其實(shí)差不多。

中間主要的活動(dòng)區(qū)域還是操場(chǎng)和球場(chǎng)。

剩下教學(xué)樓、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)樓等等分開(kāi)散布，只不過(guò)占地面積大一點(diǎn)。

其中高中部和初中部各占萊鳴一半。

擁有兩套完整的配套設(shè)施，進(jìn)校的大門(mén)也分居南北兩側(cè)，也就是說(shuō)除非學(xué)校有意安排，否則高低年級(jí)根本不會(huì)產(chǎn)生交集。

眼下年級(jí)主任帶眾人攜攝像頭深入探訪的第一站，并不是教學(xué)樓，而是一幢獨(dú)立出來(lái)的圓形建筑——小會(huì)議室。

一次最多容納六個(gè)班的學(xué)生，并不如多功能教室和小劇場(chǎng)的體量那樣龐大。

【這是聚在一起開(kāi)什么小會(huì)嗎？】

【那估計(jì)不只一個(gè)班上鏡，畢竟a大文專這邊派了五個(gè)學(xué)生，全塞一個(gè)班當(dāng)助教有點(diǎn)多余】

【可能是先把學(xué)生聚到一起，統(tǒng)一讓五個(gè)助教做做自我介紹，然后分配班級(jí)？】

彈幕這次的猜測(cè)有理有據(jù)，但也只對(duì)了一半。

通往小會(huì)議室的連廊里。

連主任領(lǐng)著眾人靠近前，特地認(rèn)真叮囑：“雖然這邊隔音做得很好，但還是盡可能動(dòng)靜小一點(diǎn)，手機(jī)調(diào)成靜音，也辛苦攝像老師們注意保護(hù)器材，磕碰弄壞就麻煩了。”

【好家伙，《注意保護(hù)器材》】

【高情商發(fā)言：磕碰弄壞就麻煩了；低情商：不要叮呤咣啷亂響，抱拳.jpg】

【我現(xiàn)在好像有點(diǎn)明白為啥是連主任當(dāng)主任了，doge】

朱哲趕緊提問(wèn)：“他們是在里面上課嗎？”

由于朱哲實(shí)在過(guò)于活潑。

早在路上他不斷給大家分發(fā)零食的時(shí)候，幾人的名字便盡數(shù)觸發(fā)完畢，挨個(gè)被幕后人員用花字打在屏幕。

“應(yīng)該是開(kāi)學(xué)摸底考吧。”鄧止維答。

朱哲一時(shí)連討厭他都顧不上，眼睛瞪圓：“你怎么知道？”

鄧止維彎了彎眉眼沒(méi)藏：“昨天晚上找朋友打聽(tīng)了點(diǎn)，說(shuō)萊鳴每學(xué)期開(kāi)學(xué)都有摸底考，然后半個(gè)月后分班考。今年高三十二個(gè)班，文理對(duì)半。”

也就是文科班有六個(gè)，正好能裝進(jìn)這間小會(huì)議室。