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其實李默還能用更清晰的語言將他的想法表達出來。
不過那樣做,就是不明智了。
所以說話時,有意地蒙上了一層霧紗,而且不問,他也不說。
“小李,聽說你注冊了一家半導體公司?”
“是的,不過技術差距太大,現在只是雇請了許多專家、技術人員,在高通與臺積電學習。還有,必須將一些關鍵生產設備給逆推出來,特別是光刻機,如果手中不能掌握光刻機技術,日本人又將事情鬧得那么大,不但國內的半導體公司不能開業,甚至都能連累到高通與臺積電。”
“中國的國際環境……”
“日本是一個例外,首先他們需要中國的人力資源,中國的市場,其次,日本是一個出口順差國家,這讓西方許多國家不滿,特別是美國。因此必須將一部分生產基地轉移到海外,比如轉移到中國,便成了中國的出口。雖然不僅是中國,然而只有中國人最遵守紀律,勤勞聰明。能這樣說,是他們求著中國的,不是中國求著他們的。”
不要以為李默說得不管用。
至少總設計師性格是強硬的,李默說了,有人也記下了,并且也管用了。
李默繼續帶著他們參觀,包括兩家公司的試驗大樓,這兩幢大樓花費可不菲,里面還有許多無塵試驗室。
但不用李默展示,都知道科研是極重要的,只是國家哪來的錢?而且即便有錢,若是碰到一汽哪樣的主,不是撥款科研,而是撥款讓各個領導有了更多的錢吃喝玩樂養小蜜。
參觀了兩家公司,總設計師說:“小李,帶我們去看看舉子倉。”
若是包括孤兒院在內,幾乎達到了近六十平方公里,雖然一半是空著的,余下一半還有許多正在開工,但這一片面積也不小。如果不坐車,不騎自行車,在這片區域里純靠走路,那慢慢兜吧,兜一天一夜,一圈子都兜不下來。
來到孤兒院,一行領導奇怪地看著門口一行大字:請盡量留下你孩子詳細的資料,以便他們長大后,能找到他們的父母。
“這是……”
“首長,是這樣的,孤兒院開業后,有些家庭重男輕女,生下的女兒舍不得扔,又想養一個男孩,還有一些孩子生下來后,有些殘疾,或者患了病,他們怕家庭負擔不起,正好聽到了舉子倉的事跡,便將孩子抱過來,夜里偷偷地丟在門口。孤兒院收養孤兒是義舉,但就是將這些孩子撫養成人,他們長大后無父無母,也是一件很痛苦的事。因此舉子倉每收養一名孤兒,都盡量地從原來地方找到他們更詳細的檔案,真沒有任何檔案,也要記錄下,他們是來自哪里,衣服襁褓有什么特征,身上又有什么特征。這樣,以后還會有許多孩子找不到他們的親人,但也會有不少孩子長大后,根據這些線索,找到他們的家人。所以舉子倉才寫下這些標語,不管他們有什么困難或什么想法,但為了孩子著想,留下一些線索總可以吧。而且數量還不少,舉子倉正式開業,不過半年時間,已經有三千多戶人家,將他們的孩子丟在舉子倉門口,這一數量還在遞增中,以后越來越多。”
這個話題就很沉重了。
總設計師又拿出一根煙,抽了起來。
“這些叫父母嗎?”一名領導憤怒地說。
“也不是啊,你們跟我來……”李默與方院長將大伙帶到了舉子倉的總部大樓。
從五樓七樓,總共三個樓層,都是密密麻麻的資料室。不但現在建設了資料室,未來李默還打算將它們備份到網絡上,以免有意外的事發生。
李默從資料室里拿出一些資料,它們便是在門口收養的各個孤兒資料。
有的父母留下了信,還有的父母親因為難過,淚水都將信上的字弄模糊了。
“是他們身上掉下來的肉,有幾個人能舍得呢?”李默說。
這樣說,話題就更沉重了。
大家全部沉默。
但李默對計劃生育沒有發表任何意見,他繼續帶著大家參觀,始至今天,舉子倉收養的孤兒數量已經達到了十九萬多人,但只開放了一個區。不過到了今年春天,舉子倉打算就要放開第二個區了。
大伙看了學校,有不少是半大的孩子,他們必須要接受教育了,還有醫院,李默這才帶著他們參觀宿舍樓。
除了一些半大的孩子外,多數還是嬰兒。
這些嬰兒不用上學的,但在各個育嬰室里,育嬰員不但在照顧著這些嬰兒,還播放鋼琴曲,兒歌,古詩,甚至還有英語兒歌,一些多才多藝的育嬰員還給這些嬰兒表演跳舞,繪畫,講故事。
各個領導看傻了,一名領導忍不住說:“小李,不是每一個孩子都像你,是一個天才,他們還小,不需要……”
李默立即打斷了他的話,說:“嚴格說,嬰兒在母胎里,七八個月長成形了,便能接受教育,雖然這些嬰兒還小,什么都不懂,但從現在起就教導一些知識,在他們潛意識里便會烙印一些知識的印記。人是群體型動物,魚幫水,水幫魚,然而這些孩子不同,他們是孤兒,長大后幾乎沒有任何人脈關系。這意味著他們想要成功會更困難,起點低,只好逼著他們更努力,以后才能適應這個復雜的社會。”
李默又將他們帶到了頂層。
與普通的小區樓不一樣,舉子倉的各個小高層是開放性陽臺,陽臺除了有很高的護欄外,都是連在一起的,這樣,每一層樓,等于是一個小村莊。各個孤兒能在一起共同成長,玩耍,學習,則不會孤單。
這也是李默對待員工的特點,嚴厲的時候可以說是苛刻,人性化的時候比做父母的都要關愛。
孤兒院為了樹德,對一些皮孩子都實行了關禁閉的做法,但關愛的時候比誰都細心。
此外便是每一套房子了,都是三房一廳,房是臥房,廳不是客廳,而是學習的場所,還有一廁。不可能有廚房了,因為用不著他們來做飯。半大的孩子也準許他們看電視,但電視機放在教導員或保安哪里,每天晚上只準許看上一兩個小時,就必須回去看書學習睡覺了。
但在頂層這些房子里,他們看到了洗衣機。
李默又做了解釋:“這上面住的孩子都是年滿十二周歲的孩子,舉子倉不能負責將他們養大,什么都不管,那不是養大,說不定還是害了這些孩子。因此必須做到,教育他們的知識,樹立良好的品德,此外,還要培養他們獨立生活的能力。年滿十二周歲的,不僅要讓他們自己動手洗衣服,偶爾還會將他們帶到廚房,讓他們跟著廚師雜工后面學做飯菜。雖然我能力有限,不過在這些細節上,非我自夸,我做得還可以。但這還不是最難的……”