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“能出版嗎？”李默小心地問。

“能出的，特別是你這個年齡，你也要相信市一中的力量。不僅學校環境、設施，學生的質量，師資力量，方方面面的資源，遠不是縣中所能相比的。”

縣中，縣中是那一旮旯的學校，居然敢與市一中搶生源？三個老師一想到此節，心中都有些憤怒了。

“年齡啊……老師，萬一有記者來問，最好不要讓他們問，我還要專心學習，作文只是學習成績的一部分。”

問，就是采訪。

“李默，說得好，我們同意。”三個老師肅然起敬。

“好，我不改志愿了。”李默說。

“我代表市一中歡迎你的加入，”幾個老師說道，他們也沒有久留，得立即帶著李默的作文稿回去，然后將錄取通知書寄下來。

只要通知書下來，李默就不能改志愿了。

不問那一條法律，這時代中國人還是比較遵守承諾的，甚至以為簽訂文字協議反而是看不起對方，因此吃了小RB鬼子許多虧。

三人走了，李母有些不滿地說：“市里對你的態度沒有縣里的好。”

看人家縣里的老師多客氣啦。

“媽，不同的。我的志愿是市一中，縣里面想我改志愿，態度必然放低一些。而且市中教育水平高，好學生更多，態度肯定有些區別。不相信，將我放到鎮中學，鎮中學里的老師態度會更好。”

“縣里說重點培養你。”

“媽，只要我成績好，不管在市中還是縣中，都會重點培養。我成績下降，即便在縣中，也不會重點培養。”

“人家承諾免了學雜費的。”

“媽，無論在縣中或市中，都要寄讀，都要花很多錢，還在乎這點學雜費？”李默耐心地勸D縣中更近。”

“能近多少里路？反正一學期只來回一次，有什么區別？”

“什么一學期來回一次？”

“媽，你想一想啊，我在小學只學了三門課，都學成這樣。上了初中功課更多，語文、數學、英語、政治、地理、歷史、生物，到了初二還要學物理，初三還要學化學，九門功課，想要繼續保持成績優秀，那有時間來回跑？再說，當真不花車票錢？”

三年來，學成這樣……可不是真學成這樣，是在寫小說呢。

李母不知道啊，一個是三門課，一個是九門課，整相差了三倍，她又擔心地問：“你衣服誰來洗？”

“我自己洗啊，在縣城，你們就能替我洗衣服了？”

“你自己會洗什么衣服？”

李默聽明白了，自己若是在縣城讀書，能隔三兩個星期回來，順便將臟衣服帶回家讓母親或奶奶洗，但到了市一中，顯然不可能了。

“媽，就是瞎洗洗，真洗不干凈，到學期結束，帶回家，讓你一下子洗。”

“瞎洗洗，一個月后那衣服還能穿嗎？”

“媽，想一想，鎮上那一個學生考到了市一中，這機會難得，難道為了洗衣服就放棄了？一個好中學，則意味著成績更好，以后能考更好的大學。大學也有區別的，重點大學與一般的大學，不論學習環境與分配工作，都會截然不同。”

“就讓他去市一中，也要磨練磨練了，”聽到這里，李廣平說道。

去了一中，確實關注會下降許多，但正是李默所需要的。

這件事也要迅速定落了，不然縣招生辦的老師又要下來勸，是好看哪，還是看猴哪？至于要這種虛榮面子嗎？

李廣平又問了一句：“那個出版是怎么一回事？”

“就是印成書。”