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“我去鳩城是學不到英語，不過能買到各種我需要的書回來自學。不但是英語，上了初中后，還要學習物理、化學、生物，不從現在就打好基礎。現在我在南崗小學是第一名，上了初中則會變成第五名，上了高中甚至能變成中等，還能不能考上大學？”

這一說事情就嚴重了。

而且李默確實有“自學”的本事，正是自學，今年夏天才參加二年級考試，還考了第一名。

李默又說：“我只是讓奶奶帶我去買書，不是向舅公們借錢，買好了書就回家，不求人，丟什么面子？”

“那你就去吧。”母親在邊上說道。

這一年年末，按陽歷算法是1979年年初，小崗村一群農民正忐忑不安地等待著命運的審判，李默卻如同小輪船一般慢悠悠地踏出他重要的一步。

前者更偉大。

但兩者的行動，都是為了改變自己的命運。

李廣平給了十五塊錢。

現在的書便宜，不過李默要買的書多，十五塊錢是不夠用的，但李默夏天就積攢了幾十塊錢“私房錢”，合在一起，差不多夠用了。

去的是三舅公家。

前世82年李默隨奶奶去過一次，那時還小，他看不出來大人的表情。

現在知道了，有的話確實說得很難聽，特別是這個三舅公評價李廣平時的語氣。

說就說吧，權當呆在一個受氣的客棧里了。

除了這個三舅公，還有一個二舅公，但李默兩世都沒有去過，也不想去，不知道他家在哪兒，只知道有一個女兒嫁到了江北濡須口。

李默帶著這種抵觸的情緒，也注定這是一次不愉快的旅行。

否則他將寒假作業帶來，再說出自己的成績，也許會讓三舅公一家高看一點。

但是沒有，只是奶奶說了一些，又說得不清楚。

三舅公心中恥笑，一個農村破學校第一名有什么了不起的，而且還是跳級。何謂小學，小學是打基礎的，基礎打得不牢，上了中學，還會有什么好成績？當真自己是科大少年班里那群天才？

其實他真想錯了，以李默真正的實力，現在僅是從小學三年級起讀，這才是真正的打基礎。只要以后略用一點心，不僅是小學，上了初中高中，成績還是不會差。

奶奶著急地想替孫子辨解，李默也不言語，第二天一大早他就爬了起來，用水壺灌了一壺水，放在書包里，書包里沒有書，沒有作業本，但有一個厚厚的筆記本，以及一疊薄薄的宣紙，然后說：“奶奶，舅公，我去圖書館，中午就不回來了。”

“去吧，知道坐哪一路公交車嗎？”

“知道，我問過四表姑了。”

三舅公家也有不少孩子，有的成家了，有的沒有成家，李默得稱呼表姨表姑。

“那就去吧。”

李默買了幾個饅頭，坐上公交車，來到圖書館，它坐落在鳩市鏡湖的湖心島上。不過還有一個頭痛的問題，這個圖書館里有許多書，但不是什么人都可以隨便進去的。