淺川鳴水提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

唐小鳥臉嚇白了，她趕忙四周看看，確定附近沒(méi)人才說(shuō)：“別說(shuō)混話！團(tuán)子，我看你是累了。要不請(qǐng)假休息一天吧。”

“不用。好了你也不要呆在這了，快去教室吧你還有課別讓學(xué)生等你?！?

“那我——”

“快去快去?！?

團(tuán)子沖唐小鳥甩甩手，然后趴到桌上。擔(dān)心的看了團(tuán)子幾眼，唐小鳥抱著教案走到門口，剛推開門就嚇了一跳。門外靜靜的站著個(gè)寸頭男生。唐小鳥緊張地問(wèn)：“你聽見了？”

“聽見什么？”吳道側(cè)身往教務(wù)室里看，確定團(tuán)子在里邊后直接走進(jìn)去，沒(méi)再搭理唐小鳥。無(wú)奈的唐小鳥只好拉上門離開。

“你怎么來(lái)了？”團(tuán)子起身坐好，邊扶眼鏡邊問(wèn)。

“不是你叫我來(lái)的么?！?

“我叫你來(lái)的？”

“進(jìn)路志愿調(diào)查表的事?！眳堑雷叩綀F(tuán)子桌前，見旁邊有把椅子就拉過(guò)來(lái)坐下。團(tuán)子皺了皺眉，但并沒(méi)有多說(shuō)什么。她低頭在抽屜里找了半天終于找見吳道的進(jìn)路志愿調(diào)查表，然后取出來(lái)放在桌上。

“調(diào)查表的事我說(shuō)過(guò)幾天了你怎么現(xiàn)在才過(guò)來(lái)？”

“現(xiàn)在才有空閑?！?

“現(xiàn)在是上課時(shí)間吧?！?

吳道撇撇嘴，沒(méi)說(shuō)話。團(tuán)子也知道吳道打著什么主意，既然談話躲不掉那干脆上課的時(shí)候過(guò)來(lái)，這樣還能名正言順的逃掉一節(jié)課。伸手將調(diào)查表遞給吳道，團(tuán)子沒(méi)有立即說(shuō)什么。她把眼鏡摘下來(lái)，輕輕揉搓鼻梁。吳道在一旁等了半天終于等得不耐煩，張嘴道：“我寫的有什么不合適——”

“哪里都不合適吧！”團(tuán)子一口打斷吳道?！案嬖V我，表上規(guī)定要填什么？”

“希望報(bào)考的學(xué)校，專業(yè)——”

“那你填了什么！”團(tuán)子又把吳道未說(shuō)完的話打斷。

吳道沉默。

“你這種行為叫故意搗亂，你想讓老師難堪，讓給你傳授知識(shí)的人下不來(lái)臺(tái)！這么做是不是很有意思，吳道？”

吳道把臉扭向一邊，看著窗外。

“為什么不敢看我！全都被我說(shuō)對(duì)了吧！吳道，我教書的時(shí)間只有五年，可像你這樣的學(xué)生我已經(jīng)見過(guò)不少了，一般不會(huì)有什么好下場(chǎng)的。上課的時(shí)候故意擾亂課堂紀(jì)律，嘩眾取寵，這種浪費(fèi)自己青春的行為最后只會(huì)害了你們自己?！眻F(tuán)子從吳道手里抽走進(jìn)路志愿調(diào)查表，面無(wú)表情的說(shuō)：“職業(yè)籃球手？等高考結(jié)束后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是多么可笑?！?

吳道的臉一下子變得通紅，他手顫抖者，盯著團(tuán)子，過(guò)了半晌才慢慢把手壓到膝蓋上，笑了：“我還以為你會(huì)說(shuō)多厲害的話呢，沒(méi)想到過(guò)來(lái)過(guò)去還是用高考說(shuō)事。難道就講不出一點(diǎn)別出心裁的話嗎，老師？”

這下輪到團(tuán)子的臉漲的通紅。

出完氣，吳道轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。團(tuán)子大喊一聲：“站?。≌l(shuí)讓你走的！”

吳道回過(guò)頭看著團(tuán)子，他臉上雖然不是挑釁的表情，卻絕對(duì)稱不上尊重。吳道說(shuō)：“教訓(xùn)我教訓(xùn)的還不夠嗎？老師，我是尊重你才這么稱呼你，不要真的以為可以隨便批評(píng)我。而且在批評(píng)我之前，你最好反省一下自己有沒(méi)有批評(píng)別人的資格。”

團(tuán)子強(qiáng)壓住憤怒，“我怎么沒(méi)有？”

“非要我說(shuō)出來(lái)嗎？你自以為你是我的老師，我哪里做錯(cuò)了你有權(quán)利教訓(xùn)我讓我改正，可是你真的了解我嗎？你知道我這么做是為什么嗎？

你一點(diǎn)都不清楚，一點(diǎn)都不明白，你只知道按照你說(shuō)的做就是對(duì)的，可你從來(lái)就沒(méi)考慮過(guò)不按你說(shuō)的做的人他真正的原因是什么！你是老師，但你從未花時(shí)間去了解自己的學(xué)生心里想什么，為什么這么想，你從來(lái)沒(méi)有過(guò)！這個(gè)班除了和你關(guān)系近的友川，其他人你了解多少！這樣的你居然還在我面前擺出一副老師的架子，你有什么資格當(dāng)老師！你有什么資格批評(píng)我教訓(xùn)我！”

吳道最后幾句是吼出來(lái)的，用力太大音都破了。

團(tuán)子啞然，好半天沒(méi)有說(shuō)話。

“沒(méi)話說(shuō)？沒(méi)話說(shuō)我走了?！眳堑擂D(zhuǎn)身就往門口走去。

“站住。”背后傳來(lái)團(tuán)子顫抖的聲音。

吳道不耐煩的停下腳步，剛回過(guò)身，團(tuán)子快步走過(guò)來(lái)?yè)P(yáng)手啪的一巴掌。吳道愣住了，過(guò)了幾秒，咧開嘴笑起來(lái)。

“說(shuō)不過(guò)就動(dòng)手？您可真是老師中的典范。”

團(tuán)子看著吳道，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己打人了，臉上微微有點(diǎn)慌亂，但立馬又鎮(zhèn)定下來(lái)?！皩?duì)，你說(shuō)得對(duì)，你說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。是我對(duì)你們了解的不夠，不清楚你們心里想什么。可是你們有沒(méi)有體諒過(guò)我？從來(lái)沒(méi)有吧。當(dāng)老師最重要的就是教書育人，可它同樣是一份工作，我現(xiàn)在處理工作上雜七雜八的事費(fèi)的心，遠(yuǎn)比給你們講課多得多！你知不知道我每天除了在教室面對(duì)你們，我還得應(yīng)付學(xué)校其他人！有領(lǐng)導(dǎo)，有同事，有下屬，有朋友，還有居心叵測(cè)心懷不軌的小人。光是處理人際關(guān)系要花費(fèi)多少心思你知道嗎！就跟我不了解你一樣，你同樣不明白我的苦衷?！?

團(tuán)子往后退了幾步，回到自己辦公桌旁，一只手撐在桌面上，另一只手伸到眼睛底下揉眼睛。吳道有點(diǎn)呆住了，沒(méi)想到團(tuán)子情緒會(huì)變得這么激動(dòng)。

“我是教導(dǎo)主任，還是咱們班的班主任，同時(shí)還給你們代課。每天不僅要寫教案，又要關(guān)心班上的事，還要為學(xué)校的事情操心，現(xiàn)在你又說(shuō)我對(duì)學(xué)生了解的不夠，我該怎么辦？吳道，你不覺(jué)得自己對(duì)別人要求的太多了嗎？你根本不知道你說(shuō)的對(duì)方能不能辦到，卻還一副被虧欠了的樣子指責(zé)別人，你就不覺(jué)得自己太過(guò)分嗎？所以說(shuō)，我最討厭你這種沒(méi)有自知之明的人了。”

吳道沒(méi)有再出聲反駁，不知是真的理屈詞窮還是為了照顧團(tuán)子的情緒。到了現(xiàn)在傻子都看得出來(lái)，今天團(tuán)子和平時(shí)想必不太正常。

“我知道你家開飯店特別有錢，你的父母也不期望你考上大學(xué)，所以你想逃課就逃課不想學(xué)就不學(xué)。可是，吳道，如果你認(rèn)為這么做是對(duì)的那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。”

吳道扭頭看向窗外，沒(méi)有為自己辯護(hù)什么。

“還有，既然你這么不想讓我管你，那我以后就像你希望的那樣，不再找你的麻煩。最后九個(gè)月，你自己好自為之。”

吳道很吃驚，沒(méi)有想到最后團(tuán)子會(huì)說(shuō)出這種斷絕關(guān)系一般的話。他不知所措的傻站著，想等團(tuán)子說(shuō)些別的什么。他微微搖頭，這種結(jié)局不是他想要的。

“你是不是誤解了，我沒(méi)有讓你不管我的意思——”

“抱歉，我能力有限，不是每個(gè)學(xué)生都能顧得過(guò)來(lái)，所以只能放棄一些?！?

還能在說(shuō)什么呢？在說(shuō)什么都無(wú)所謂了吧。

吳道看了團(tuán)子半晌，慢慢低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身往門口走去。

“把這個(gè)帶上，請(qǐng)你慎重考慮之后再做決定，不過(guò)不用交給我了。”團(tuán)子從桌上拿起吳道的進(jìn)路志愿調(diào)查表，深吸口氣說(shuō)：

“你的未來(lái)，你自己保管吧?！?