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試卷做一半，手機(jī)響了，沒(méi)有鈴聲，只是震動(dòng)。

她一回來(lái)就藏在枕頭底下，現(xiàn)在嗡嗡震得厲害，她拿起來(lái)，滑動(dòng)了幾下，放在耳邊，“喂？”

“怎么不給我打電話？”電話那頭柯樅應(yīng)的聲音沙沙啞啞的。

“我在……做試卷。”蘇軟小聲說(shuō)著，問(wèn)他，“你吃晚飯了嗎？”

“吃了。”他笑，“我也在做卷子，上面有個(gè)題好難。”

“什么題？”她來(lái)了興致。

“你要給我講？”

柯樅應(yīng)翻了個(gè)身，拿了枕頭墊在身后，把桌上的幾張卷子抽到面前，他數(shù)理化基礎(chǔ)好，不會(huì)的題查一下解題步驟，下次碰到類似的就會(huì)舉一反叁，但是他對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多少耐心，作文能得高分，但是古詩(shī)詞背誦，包括閱讀理解，他總能丟很多分。

“語(yǔ)文卷子，閱讀理解第叁個(gè)小問(wèn)。”他不解地問(wèn)，“作者為什么要兩次將孩子比做‘小貓小狗？’”

蘇軟唇角帶了笑，“你怎么答的？”

“為了表現(xiàn)親近？”他猜測(cè)著說(shuō)，“上面要我列出叁個(gè)答案，我只能列出這一條。”

“兩次的話，你要一次一次地解讀。”蘇軟聲調(diào)軟軟，“第一次比作小貓小狗，強(qiáng)調(diào)不會(huì)爬的孩子……”

等她講完，電話那頭好一會(huì)沒(méi)聲音。

她輕聲喊，“柯樅應(yīng)？”

片刻后，她聽(tīng)見(jiàn)那頭傳來(lái)均勻的呼吸聲。

柯樅應(yīng)睡著了。

蘇軟忍不住笑了，她沒(méi)有出聲，安靜地戴著點(diǎn)讀耳機(jī)做試卷，手機(jī)放在邊上，里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)柯樅應(yīng)的呼吸聲。

淺淺的。

縈繞在整個(gè)房間。