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百合子并不想暗殺殺老師，但是這個(gè)訓(xùn)練卻是正合他意。自己可不會(huì)像一方通行一樣能力強(qiáng)的嚇人，身體素質(zhì)卻十分垃圾。雖然平時(shí)自己也有訓(xùn)練，但總歸比不上專業(yè)老師的指導(dǎo)。有這個(gè)千載難逢能提高自己能力的機(jī)會(huì)，百合子自然不會(huì)放過(guò)，更何況訓(xùn)練的內(nèi)容還是百合子的弱項(xiàng)，所以他更加不可能松懈。

“從各個(gè)方向的揮刀姿勢(shì)都要正確。”

烏間老師雙手叉腰站在最前端，殺老師戴著帽子穿著運(yùn)動(dòng)服看著學(xué)生們。

總感覺這樣的畫面意外地和諧？

被烏間老師搶了體育課的殺老師不滿的抱怨換來(lái)烏間老師淡淡的一句“去沙坑里玩沙子吧”……于是殺老師邊流著淚邊怨念實(shí)體化地開始堆沙子。

（話說(shuō)不用堆一個(gè)金閣寺啊！）百合子看著玩著沙子的殺老師無(wú)語(yǔ)的吐槽。

嗯，雖然覺得這樣的殺老師貌似真的蠻可憐的，但一想起殺老師那變態(tài)到極致的體育課（秘技，左右橫跳！參見逼王）……百合子趕緊把自己腦子里的畫面驅(qū)逐出去，在心中更加堅(jiān)定了這個(gè)念頭：雖然我很喜歡殺老師，但是我更希望我們的體育課是由烏間老師來(lái)上！

課上的小插曲很快被烏間老師扳了回來(lái)，但是很快同學(xué)之中有質(zhì)疑的聲音傳出來(lái)：“這種訓(xùn)練有意義嗎？”

烏間老師也不多話，以實(shí)戰(zhàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。百合子站在潮田渚的身邊，看著被烏間老師一招就干脆利落撂倒的磯貝悠馬和前原陽(yáng)斗，淡淡地開口：

“任何訓(xùn)練都是有意義的，烏間老師說(shuō)的只是基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)，暗殺必需的基礎(chǔ)，”百合子的表情是一種說(shuō)不上來(lái)的冷靜，“暗殺的時(shí)候，基本都無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行，更有些時(shí)候是連所有的計(jì)劃都要丟棄的。那么沒了計(jì)劃，暗殺就停止了么？”百合子轉(zhuǎn)頭看著呆呆的潮田渚，補(bǔ)充道：

“當(dāng)然不可能。一旦任務(wù)失敗，暗殺者所要承擔(dān)的后果說(shuō)不定是失去生命。只要接受了任務(wù)，就必須拼盡全力達(dá)成目標(biāo)，但如果連這些都無(wú)法掌握的話，根本無(wú)法實(shí)行暗殺。”

潮田渚第一次看見說(shuō)了這么多話的鈴科百合子，摸了摸自己的后腦勺：“話說(shuō)回來(lái)，百合子，你怎么會(huì)對(duì)暗殺這么了解。”

怔怔地看著在沙坑里從金閣寺堆出了大阪城順便換了衣服泡茶喝的殺老師，百合子笑著開口：“只是好奇，就認(rèn)識(shí)了解了下暗殺的事項(xiàng)事項(xiàng)……”

百合子不會(huì)告訴渚，自一年前見過(guò)了名為“死神”的男人后，百合子用了整整一年了解殺手界。

………………

上完體育課，接下來(lái)是第六節(jié)課的小測(cè)。

百合子正和潮田渚，茅野楓一起走向教室，卻見走在前面的潮田渚一行人突然停了下來(lái)。奇怪地抬眸望去，一個(gè)頎長(zhǎng)的身形正逆光站在高處。

簡(jiǎn)單的校服外套穿在身上，里面的襯衫卻是故意被解開了扣子，露出一大片誘人精瘦的鎖骨，極其符合那人張揚(yáng)的性格。光暈把他周身都染得柔和了起來(lái)，一手插在口袋里，另一手拿著草莓牛奶。帥氣的動(dòng)作襯得他整個(gè)人都瀟灑了起來(lái)。明明只是初三的學(xué)生，卻給了人高中生的感覺。

柔和的風(fēng)把他的頭發(fā)吹得飄飄蕩蕩，嘴角揚(yáng)起一個(gè)邪魅的笑容，百合子聽見他開口：“喲，渚。”視線微微一轉(zhuǎn)直接和百合子的對(duì)上，笑容顯得很是親切：“喲，百合子。”

——赤羽業(yè)。

“我說(shuō)，還真是好久不見啊，業(yè)。”

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