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吧？”

藍(lán)蕼開始調(diào)侃，藍(lán)靜儀瞪了他一眼叫他專心開車。

她今天的確是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有天分的學(xué)生。那是她前一天布置給學(xué)生的作業(yè)，畫鉛筆石膏像，今天在課堂上看作業(yè)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)最后一張并不是石膏像卻是鉛筆人物畫像。

其它作業(yè)都發(fā)下去，她也認(rèn)真做了評(píng)語要學(xué)生下來好好修改，可是這份作業(yè)她卻低頭看了好半天。她很奇怪，她從沒見過這種作畫的筆觸，而且她留的是基本的石膏畫像，他卻交上一張人物素描。

但是她并沒有生氣，因?yàn)樽鳟嫷娜艘呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她所教授的水平。那筆觸非常細(xì)膩卻又不失利落干凈，細(xì)節(jié)處理的非常到位，甚至在某些處超越了她。

而且作畫者非常擅于選取模特，藍(lán)靜儀并不確定是否畫中人真實(shí)存在，因?yàn)槟鞘莻€(gè)非常俊美的十五六歲少年，完美精致的臉蛋，狹長若星的眸子，面孔中隱隱帶著桀傲不馴。

但是她不記得班里有這樣一個(gè)學(xué)生，像這樣的水平完全不必再跟她學(xué)畫。

“還沒有叫到誰？”

她問，后來想了想，“是方心儀吧？”

她眼睛在學(xué)生中轉(zhuǎn)了一圈卻并沒有看到她所說的那個(gè)女生，她只能將那張畫倒轉(zhuǎn)過來，“這張是誰畫的？”

“哇，好帥”女生們低聲議論，這時(shí)有人從最后面的位子站起來，慢慢走向講臺(tái)。

是個(gè)高大修長的少年，穿著時(shí)尚，臉上架著一幅巨大的墨鏡，雖看不清長相，但已經(jīng)是個(gè)格外俊酷的人物。

少年來到講臺(tái)前，摘掉了墨鏡，“這是我的”藍(lán)靜儀愣住了，眼前這個(gè)少年與畫中的少年完全是一個(gè)人，原來是真有其人，難道這是他的自畫像？

少年有點(diǎn)玩味地看著女老師的表情，唇角微勾，手指玩著取下的墨鏡。

“這是你的自畫像？”

“老師說呢，我說過是我畫的了”少年勾唇微笑。

真難以想象，眼前這個(gè)俊美不羈的少年便是作畫的人，而且他年紀(jì)那么小自畫像卻畫的讓人驚嘆！

“你是我們班的學(xué)生？我不記得……”

“方心儀退學(xué)了我頂替她來上課”少年界面。