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“'.“

坐在咖啡店里，對(duì)面是張曉靜老師。而彩兒似乎猜到這件事關(guān)乎老爸的計(jì)劃，很識(shí)趣地先回去了。

小靜老師又重復(fù)了一遍她的話，已經(jīng)沒有時(shí)間了。

“怎么個(gè)沒有時(shí)間呢小靜老師?！?

“事情的真相你知道了？”

大概吧。我說道。真相應(yīng)該八九不離十了。

“就是關(guān)于11月11日的太陽風(fēng)暴是吧？會(huì)把人類一周的記憶消除?！?

“正解，然而準(zhǔn)確的說，會(huì)把人類表層記憶刪除?！?

哦？

“表層記憶這個(gè)說法，就是說虛偽的、不想接受、腦內(nèi)抗拒的記憶，而非真實(shí)內(nèi)心的記憶?！?

“那就是真實(shí)接受的記憶才能留下來？”

“是的?！?

小靜老師罕見對(duì)我表示了贊許的眼神。

“其中的原理還在深入探索中，但可以確定的是這種輻射直接作用于大腦皮層和海馬體，阻斷刪除一周不深刻記憶神經(jīng)突觸的形成?！?

“但是這個(gè)定義還很模糊，怎樣才是真實(shí)的記憶，人們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)用虛假偽裝的外殼來生活，像你這樣純白到蠢的人還真少有，未來社里似乎也只有幾個(gè)?！?

那小靜老師是怎樣的真實(shí)呢。我迫不及待地問了。小靜老師可不是我這樣一類人。

“呃……要說的話……”

她遲疑了一下。

“你經(jīng)歷過絕望嗎？”

哈？這是個(gè)什么問題。

“就是發(fā)現(xiàn)身邊所有人都帶著面具和你交流，看破他們偽裝的絕望?！?

“哦，明白了。”

閉著眼，從不看別人，從不在乎，什么都無所謂的生活方式，小靜老師的生存方式。

“所以……”

她神色凝重起來。

“想要拯救這些深陷之人，要么讓他們直面自己的真實(shí)而活，要么不顧一切而活，不這樣的話……”

“就會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一周是吧？”

我接話到。

“這輻射是持續(xù)的？每周都？”

“正確來說是持續(xù)52周?！?

“一年！？”

“這樣亂套的生活大概半年都無法繼續(xù)吧，已經(jīng)有案例在初始那天失憶的人忘關(guān)煤氣或忘了在開車而死于非命?！?

好恐怖。午夜十二點(diǎn)，回過神來發(fā)現(xiàn)自己在開車，或者在煮面條。

“那么，就算沒有記憶，也會(huì)察覺到身邊的變化吧，錢多了少了之類。”

“那有什么用，下周還是會(huì)失憶，就算追查此事也是在無限的重復(fù)中調(diào)查，最后還是會(huì)忘記。剩下的只有亂套的生活?！?

哦，這樣啊，就是說只要記憶不留存，做什么都是徒勞。

“失憶的至少有九成吧，怎么救得過來誒。”

“一個(gè)救倆，兩個(gè)救四，人數(shù)的話倒還簡單，關(guān)鍵是……”

嘆了口氣，小靜老師繼續(xù)說道。

“方法，要讓一個(gè)人面對(duì)自己真實(shí)的方法，這是很模糊的，潛意識(shí)的東西?！?

“舉個(gè)例子，我告訴你現(xiàn)在不要想大象，你腦海里絕對(duì)會(huì)閃現(xiàn)關(guān)于大象的記憶。告訴他們要面對(duì)自己的真實(shí)，潛意識(shí)會(huì)這樣做嗎？真的能直面本心嗎？”

“哦，我明白了，所以你才讓黃月……你的侄女……”

“對(duì)的，上周是個(gè)實(shí)驗(yàn)，解開黃月心結(jié)的實(shí)驗(yàn)?！?

黃月班長內(nèi)心是想和我一樣生活的，就算中二病，就算別人再怎樣用異樣目光看待她，但是她沒有做到。臣服現(xiàn)實(shí)，造就了虛偽的外殼。

“啊，簡直無解，讓他們這樣繼續(xù)生活不行嗎？”