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李飛翔喝完湯！就早早的回了房間！然后給劉菲發了條短信，讓她早點休息，明天考試加油?。?

之后，就檢查下考試前的準備資料（準考證，2b鉛筆等等），這是李飛翔第二次參加高考，心里沒有第一次那么緊張了！晚上，很輕易的睡著了！

6月7日一早，李飛翔踩著單車，拒絕了老爸老媽的陪同，雄赳赳氣昂昂的帶著2b鉛筆跟裝滿筆的袋子殺向一中，騎車開向著這個決定著自己前世命運的考場！

很快，考試開始了，第一場，考語文，看到這熟悉的試卷，李飛翔一填好名字就開始答題！熟悉的題目，早已準備好的李飛翔信手拈來！

做了接近60分鐘，很快，李飛翔只剩下作文沒寫了！作文也是記憶中的題目！

“萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……

請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章。標題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內容必須在話題范圍之內！”

李飛翔思考了一下，作文他沒有提前準備，因為前世的公文撰寫也練就了很強的寫作能力！寫作，他很自信！

在具體的作文構思中，李飛翔從自然、社會、家庭幾個方面來打開思維。

放眼自然，落花對枝頭花的喃喃細語，傳遞“化作春泥更護花”的使命和責任；燕子南飛，生生不息，代代延續，傳遞著對生命永不停息的追求。

放眼社會，公交車上的一個個讓座的身影，傳遞著愛的溫暖；校園里一聲聲響亮的問候，傳遞著學生的精神風貌、校園的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，則向孩子傳遞著潛移默化的教育。

同時，把目光聚焦到歷史，把歷史和現實交織起來寫！

很快李飛翔腦子里構思完畢，落筆！過了約有40分鐘！寫完！

李飛翔著重檢查了下自己的個人信息，檢查完畢，提前交卷了！

來到考場外，看到了很多在一中校門口等待的家長，李飛翔心里嘆了一句，“可憐天下父母心”！

李飛翔在人群中找到了爸媽的身影！劉菲現在還沒出來！估計考完張叔也會直接把她接走，貌似是張叔開車送她來的！

老媽鐘小芳也發現了李飛翔，就朝著他喊道：“飛翔，這里！這里！”

李飛翔不再想找劉菲了，慢慢的朝老媽方向走了過去！

李飛翔一到，老媽就說：“飛翔，我在你大姨家燉了雞湯！中午過去她那休息下！”

因為下午還要考試，李飛翔中午也就不回家了，去一中旁邊的大姨家將就一頓！

看著老媽嚴陣以待的樣子！李飛翔心里也暖和和的，盡管實際年齡已經接近三十了！但在老媽身邊都還是感覺自己就是小孩！

這時，劉菲也出來了，她一出來就看見李飛翔了！立馬就朝他喊道：“飛翔，飛翔！”然后走向李飛翔。很快，來到了李飛翔的身邊！

李飛翔聽到劉菲的聲音！回頭一看！笑著說道：“妞，怎樣，我押題準吧！”李飛翔在跟劉菲相處的時候，或多或少的把題目告訴了她一點！

高考押題大家或多或少能蒙多一點，這實在太正常了，劉菲也回道：“嗯，蠻準的！”

老爸李國華看到一個漂亮女生很開心的跑到李飛翔身邊來！動作還有點親昵！大致也猜出了她就是李飛翔的“班長女朋友”！但他還是主動開口道：“飛翔，這位是？”