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讀了之后，馬德生更是驚嘆不已。

他看看馮超，心說，這孩子真的是十三歲嗎？這思想真的是太成熟了，怎么就能把人生的問題考慮得那么透徹呢？

這三篇文，有思想深度，文筆也是成熟厚重，真的是儼然已有大家風(fēng)范了。

“馮超，祝賀呀！竟然一次能在《南河晚報(bào)》上發(fā)這么大塊文章，我想你在本鄉(xiāng)本縣甚至是本市都有可能是第一人呢！文章我也看了，寫得真的是好極了。”馬德生夸贊道。

“馬鄉(xiāng)長，過獎(jiǎng)了。”馮超趕忙謙虛。

馬德生贊賞地看他一眼，又問：“你是不是跟王中岳有什么關(guān)系呀？”

不怪馬德生有此想法，因?yàn)樵隈R德生看來，不管在任何的領(lǐng)域，中國人都講究個(gè)先來后到的資歷問題，在文學(xué)這個(gè)圈子，按理說也不應(yīng)例外。

縱然馮超真的很有才，寫的文章好到了極點(diǎn)，但是，因?yàn)樗Y歷較淺，也是不應(yīng)得到這么多的版面資源的。

而現(xiàn)在，馮超被特殊照顧了，一下子在《南河晚報(bào)》發(fā)了三篇稿子，馬德生認(rèn)為，這必然是責(zé)編王中岳為他做了竭力的爭取。

如果兩人沒有深厚的關(guān)系，王中岳憑啥這么賣力幫馮超呢？

“我跟他并不認(rèn)識(shí)。”馮超老老實(shí)實(shí)答道。

“哦？不認(rèn)識(shí)？”馬德生更是訝然。

“是的，在他幫我發(fā)第一篇文章之前，我壓根就不知道他是誰。”馮超說。

“他不認(rèn)識(shí)你，竟然幫你一次發(fā)這么大版面的文章，由此可見，這位王老師對(duì)你很是賞識(shí)呀！看來，他是想栽培一下你了。”馬德生說道。

“很感謝王老師，今天發(fā)表的這三篇稿子，只是我的麥假語文作業(yè)，我們語文老師麥假布置了三篇作文，我就寫了這三篇稿交差，后來，我的征文得了‘全國中學(xué)生作文大賽’一等獎(jiǎng)，并在《南河晚報(bào)》上發(fā)了出來，我才知道，原來南河晚報(bào)也發(fā)這樣的文章，所以，我就把我的三篇習(xí)作修改了一下，給王老師寄過去了，我只是抱著試試看的想法，沒想到竟然被發(fā)表了出來。”馮超解釋道。

“今天發(fā)出來的這三篇竟然只是你的麥假語文作業(yè)？”馬德生更加吃驚。

隨隨便便寫來應(yīng)付老師的習(xí)作，竟然都能在《南河晚報(bào)》發(fā)表出來，這可真的是讓人震驚。

那豈不是說，馮超這孩子的文采已經(jīng)到了下筆成經(jīng)典的地步了嗎？

“是的。”馮超說道。

“你這孩子，可真是妖孽啊！你將來的前途已經(jīng)不可測量了。”馬德生嘆息著說道。

也就在這時(shí)，張麗香的發(fā)言結(jié)束了。

馬德生再次踱步上到臺(tái)上，拿起了話筒，他對(duì)著話筒吹了吹氣，試了試音，手里仍然拿著發(fā)表有馮超文章的那份《南河晚報(bào)》說道：“大家剛才一定都看到了，鄉(xiāng)郵政所的小方過來找馮超，給了他一份報(bào)紙，大家想知道這是怎么回事嗎？”

“想！”很多學(xué)生齊聲地回答。

馬德生十分振奮地說道：“這是一件大好事！本鄉(xiāng)前所罕見的大好事！馮超同學(xué)又在《南河晚報(bào)》上發(fā)表文章了，而且，這一次，他一下子在這份本省最大的報(bào)紙上發(fā)表了三篇千字以上的文章，他的文章占了今天這一期南河晚報(bào)‘大河副刊’半個(gè)版的版面。”

他說著，將手里的報(bào)紙展開來，將有馮超文章的版面展示給臺(tái)下的人看。

聽馬德生如此說，臺(tái)下一陣的騷動(dòng)。

“呀！這才距離上一篇文章發(fā)表沒多久啊，他竟然又有新作在《南河晚報(bào)》上發(fā)表了？真是厲害呀！”

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