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首節的化學課后，是在班上頗為有人氣的語文課。

而這節課十分受歡迎的真正原因為負責授課的周文軒周老師。

他是一個三十好幾，相貌普通，發際線堪憂的中年男人，從外表上完全看不出他的魅力。

但是只要認真聽完他的講課，很快就能被他淵博的知識和風趣幽默的上課風格所吸引，一發不可收拾。

就比如今天的課堂內容，《離騷》節選，原本是枯燥無味難以理解的，可在周老師滔滔不絕又靈活生動的敘述中，大部分的學生都陷入那位憂國憂民品性高潔的閭左大夫構筑的文學殿堂中，隨之心旌動搖。

“這一段的段落大意就是這樣，現在我要請一位聲音好聽的同學來朗誦一遍這個段落，你們知道的，周老師可是不折不扣的聲控，耳朵挑剔得很。”

周老師板著臉，很是嚴肅的模樣。

他的話語頓時在班上引發一陣善意的哄笑。一些自信聲音不錯的男生女生面泛紅光，躍躍欲試。

站在講臺上的高個老師掃視全班，在掠過一處角落的時候不由得頓了頓，像是出現錯覺般抬了抬眼鏡，眨眨眼又多瞅了幾下。

“班上這是來了轉學生么？我沒有接到通知啊。”

眾人順著老師的視線看去，俱都嘴角一抽。

不消說，引發周老師注意的自然是有了翻天覆地變化的顧長離。

“……顧長離，不是轉學生。”

莫名其妙被行了注目禮的顧長離做著筆記的手一停，抬起頭對著老師好奇的目光一字一頓，不卑不亢地解釋道。

“！！！”

聞言，三十好幾的男人臉上抑制不住地流露出驚訝怔愕的神情，仿若孩童般卻不叫人覺得違和，那份滑稽的感覺逗得顧長離都不由唇角微揚。

再度響起竊竊私語的班上當即為之一靜。

“咳咳……”

自覺失態結果發現班上的同學和他差不多一起失態的周老師回過神來，尷尬地干咳幾聲后這才繼續先前的話題。

“既然這樣，上了這么久的語文課，我還從來沒有聽過顧同學念過課文，這次就來飽飽耳福，怎么樣？”

先前的原身陰郁孤僻，每每輪到自己回答問題或是朗讀課文時總是恨不得把頭埋進抽屜里，或是把自己縮成毫不起眼的一團，再么就是即使站起來也吭吭哧哧說不出話來。

久而久之，自然就少有老師愿意去觸這個霉頭，將他遺忘在腦后。

然而今時不同往日，來自異時空的顧長離向來都不怵在人前展示自己的非凡魅力，也擁有招搖的資本。

他很坦然地在老師鼓勵的眼光中捧著課本站起來，目光凝視著用規整宋體印刷著，散發油墨香的課本，用清澈干凈，但又飽含壓抑苦痛，杜鵑泣血般的語調誦讀著那一篇千古絕唱。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，余雖好修侉以羈譏兮……”

當顧長離在全班人或是崇拜或是觸動的目光中靜靜詠頌《離騷》的同時，在他本人租住的公寓房間里，解決了早餐問題后便一直坐在電腦前的莫懷前嘴里哼唱著一曲調子簡練的英文童謠，還帶著點小肥的短手在鍵盤上飛馳如電，噼里啪啦的聲音像是音樂般連貫流暢。

“ge，”

“，”

“ge，”

“”

稚聲稚氣的童音唱出的歌聲本該是可愛萬分的，可是在四周窗簾落下，昏暗的房間之中，孩子精致的五官在電腦屏幕亮光的映射下顯出冰冷無機質的距離感。

此情此景，憑空生出了詭異危險感。

“哥哥班上的同學……”

“張駱虎……裴余鎮……趙霞……劉翁……錢純萊……”

“一個個看上去都不像好人……”

“欺負哥哥的……本來就都不是好人……”

“特別是這個人。”