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他話還沒說完，秦戍拖著調子，漫不經心地打斷他：“我知道。”

林以牧驚訝一瞬，而后淺淺彎起唇畔，笑容和煦如春風，一點也不在意他的失禮。

偏偏這副無所謂的樣子像極了寬容大度的正室，秦戍一點沒有感受到他的和善，反而覺得刺眼。

林以牧對秦戍的悶氣無可奈何，搖頭失笑，算起來，秦戍和路檸同歲，自己也算是他的哥哥。

換了以往，林以牧不敢稱他是當紅影帝的哥哥，可秦戍一舉一動在他看來，都相當幼稚，他一個年近三十的成熟男人，自然是不屑與秦戍爭個高低。

對于弟弟，還是得愛護體諒。

三分鐘過去，路檸提問了一個女生。

“這位同學，你能告訴大家，你的明信片上是什么問題嗎？”

女生回答：“表現型和基因型有什么關系。”

路檸問她知不知道答案。

九年級的生物課本上還沒有這樣的概念，女生搖了搖頭。

路檸讓她坐下，然后解釋：“我們每個人的體細胞內，都有23對染色體，每對染色體有兩條，分別來自我們的爸爸和媽媽，這些染色體承載著遺傳物質，也就是我們的基因片段，基因型就是所有的基因片段組成的，控制著我們的外在，也就是表現型，比如大部分人是黑頭發黑眼睛，而有些同學則是黃頭發棕眼睛……”

路檸的解釋用了通俗易懂的詞匯，舉例鮮明貼近生活，理解起來很容易，不知不覺間勾起了孩子們的興趣。

她再次講道：“而我們每個人，又是由爸爸媽媽各自的生殖細胞結合在一起發育而來的，爸爸媽媽給了我們所有的遺傳物質，現在，大家知道自己是從哪里來的了嗎？”

孩子們紛紛點頭，有點懂，但又有點迷茫。

九年級的孩子們上過生理課，知道男人女人一起做些什么，就會孕育新的生命，人類的繁殖本能會讓他們天然對男女的交合過程產生更加濃厚的興趣，而小山村里拘謹的羞恥心會打斷他們的好奇。

青春期的叛逆和對男女之事的懵懂情|欲熱烈交織，迎面碰上了路檸兜頭澆下來的一盆學術涼水，澆息了渴望。

那些大開大合的動作和動情的呻|吟，在路檸這里化成了dna、rna、蛋白質、核糖體……總之，擦了個邊之后，是一大片生機勃勃的學術平原，綠油油的看不見一點黃。

秦戍捏著明信片，若有所思，找前面同學要了根筆，在上面寫了一行字。

大半節課過去，班上氛圍還好，沒有故意搗亂的人，都在認真聽路檸講課，林以牧站得久了，見沒自己的事兒，便從后門悄悄離開了。

路檸留下最后十分鐘，讓同學們自由討論，有問題舉手。

趁著他們討論的間隙，路檸走下講臺，在過道中間聽他們交流，偶爾回答他們的問題。

走到最后時，下課鈴響起。

路檸說：“下課了，同學們休息吧，今天的課到這里就結束了，謝謝各位同學配合。”

但是沒有人離開教室。

大家紛紛回頭。

路檸一愣：“還有什么問題嗎？”

一個男生把手舉得高高的：“秦戍哥哥說，只要我們上課聽話，他就給我們唱歌還有簽名！”

路檸整個人懵在原地，一動不動。

據她所知，除非公開場合工作需要，秦戍從不在私下給粉絲簽名，連合影留念都沒有，他也從不搞機場接機這類活動，永遠低調地從vip通道離開。

非必要，秦戍不會和粉絲有任何接觸。

或許，是因為這里是黎陽壩，沒有攝影機和狗仔，亦或許，這些粉絲不過是十四五歲的初中生，所以秦戍才答應他們的。

秦戍喜歡小孩，不是沒有這個可能。

路檸腦子轉個不停，飛速為秦戍的作為找到了理由，既然他還有事，那自己多留也不合適。

然而沒等她離開，秦戍從后面繞過來，將一張明信片塞進她手里。

“我還有事，麻煩路老師先幫我保管一下。”

路檸下意識順從點頭：“哦，好。”

等秦戍開始給他們簽名，路檸才反應過來手里的東西。

她想看看秦戍的明信片上是什么問題。

翻過來，是兩行字。

一行是華文中宋，“你知道染色體的作用是什么嗎？”

另一行手寫字體，筆若游龍，力透紙背，是秦戍的字——

“想和路老師交流祖傳的染色體。”

萬綠叢中，一點黃。

第28章 嶺上雪（一更）

路檸緊緊捏著薄薄的明信片, 耳廓紅的要滴血。

怎么能有人，這么不要臉？

路檸幾度羞憤欲死，沒等秦戍簽完名, 她從后門跑開了，明信片被她隨手扔在了后排一個同學的桌子上。

那同學看著上面兩行字, 純潔地發問：“這是什么意思啊？”