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無人出局、一二壘有人。

甲斐總合的另一位投手已經走出休息區在場邊開始練投。

而捕手山本還是寄希望于投手丘上的穴山梅助。

接下來的兩人都是后段棒次的打者，山本希望穴山能穩穩的拿下兩個出局數。

如果能引得對手打出雙殺打那就再好不過了。

結果兩位打者、八顆球。

雙殺打沒有出現，但得到了兩個三振。

穴山的表現回穩，可此時甲斐總合的教練坂垣卻走出休息區要申請換投。

“穴山他不是剛三振了兩人嘛，他還能投！”

山本晴介跑到教練身邊試圖說服對方。他覺得自己剛剛摸到了與穴山搭檔的門道。打算進一步挖掘這位投手的潛力。

“現在壘上有兩分。下一棒是剛才打出本壘打的李元讓，我不想再被他打出一支安打。山本，你看過對手上一場比賽的錄像嗎？”

“沒有，不過我讀過文字記錄了。上一場他也只有一支安打。另外的一分純屬僥幸。”

上一場和平學園與陽野的比賽記錄是由一位高中棒球愛好者在現場做成之后上傳到網上的。

熱衷于資料收集的山本晴介在自己電腦的網絡收藏夾里存了不少這種業余棒球愛好者的個人主頁。很多業余比賽的訊息都可以在這些人的個人主頁或者博客上找到。

“如果看過視頻的話，你會同意我的觀點的。”

年逾六旬的甲斐總合教練坂垣從不與時代脫節。

比起只在棒球資訊類網站上尋找資料的山本。坂垣還能善用社交網絡。

在每天數以億計的無用訊息當中，坂垣能找到自己所需要的內容。

上一場比賽李元讓打出致勝安打的視頻被一位平時不怎么關注棒球的和平學園學生用手機拍到。并上傳到網絡上與大家分享。

為這場比賽搜集資料的坂垣簡單的利用幾個關鍵字就搜索到了這條內容。

事實上看過視頻的坂垣并不是認為上一場球李元讓的表現有多好。

恰恰相反，從上一場比賽的視頻錄像看來，李元讓確實如情報中所顯示的那樣，是個只接觸棒球不到一個禮拜的新手。打出的那個安打很大程度上是運氣的成分。

而讓坂垣真正感到驚奇的是一周前還同路人一樣揮棒的李元讓，在今天的比賽里是用相當流暢的姿態把球送出墻外。

一個星期的時間，打擊動作上有如此的進步，那就意味著剛才的本壘打絕非偶然。這是才能加上努力，水到渠成的結果。

如果讓現在的投手穴山接著投下去，要么就是左右閃避送出一個保送，要么就是被對手再打出安打。

無論是哪個結果，對于今天比賽的勝敗，或者比勝敗更重要的隊伍的成長都沒有太多幫助。

基于上面的判斷，坂垣堅持更換投手。

已經稍加熱身的小山田信雄走上投手丘。他身穿十八號球衣。從號碼上看也許會覺得他只是替補席上一個隨時待命的二號投手。但在球隊教練坂垣的計劃中，如果最近一系列的熱身賽小山田能夠有優秀的發揮，今年夏季的預選賽他將會成為球隊的頭號先發。

至于說十八號的背番號其實有雙重意義。

把代表球隊王牌的一號球衣留給三年級的前輩，算是對替補席上前王牌的一種補償。

另外一方面，十八號是職業棒球領域王牌投手愛用的號碼。也是用另外一種形式表達了對小山田投球實力的肯定。