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入學(xué)后的兩個(gè)星期，楊樹似乎患上了輔導(dǎo)員助理的職業(yè)病，總是上課說(shuō)話影響其他同學(xué)。

被老師教育之后，話是不說(shuō)了卻開始上課睡覺；又被老師狂砍一通之后，覺是不睡了卻開始無(wú)故曠課。

班主任對(duì)其教育疏導(dǎo)時(shí)，他還非常大言不慚道：老子就是隨便讀一個(gè)特長(zhǎng)班，也比這群書呆子考得好。

他大氣的告訴班主任：有自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式對(duì)自己可有可無(wú)，甚至?xí)m得其反。所以只有上課說(shuō)話解悶，不能說(shuō)話只有睡覺，不能睡覺那就只有不上課啊。

這樣的神邏輯氣得班主任大吼一聲：“你這么厲害，有自己獨(dú)特的方法，明天你就去特長(zhǎng)班讀書去。”

這下可好，楊樹在實(shí)驗(yàn)班不到兩個(gè)星期，果真被學(xué)校調(diào)到特長(zhǎng)班。

……

楊樹搬走之際暗諷一聲：這位中間兩瓣門牙有門縫的矮小老女人真是老子命中注定的天煞孤星。

到了特長(zhǎng)班，楊樹徹底傻眼了。

特長(zhǎng)特長(zhǎng)，顧名思義，天賦自帶的特有長(zhǎng)處。不比大凱特色民中的政企特色班，那是可以訓(xùn)練、可以實(shí)踐出來(lái)的。特長(zhǎng)是你沒天賦，無(wú)論你如何堅(jiān)持努力都不可能有所成就。

特長(zhǎng)教學(xué)里的音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、樂器、藝術(shù)等，沒有一樣他能略有天賦。

特長(zhǎng)班只有文化理論課時(shí)，會(huì)在一起教學(xué)。其他特長(zhǎng)學(xué)科都是分開教學(xué)，自行到特長(zhǎng)教室上課，甚至有的同學(xué)在校外報(bào)了一些特長(zhǎng)輔導(dǎo)班，正常上課期間請(qǐng)假出去學(xué)習(xí)。楊樹在特色班里顯得特別不倫不類。

起初他還到各個(gè)特色課堂里去跟著學(xué)習(xí)，后來(lái)像聽般若梵文一般，干脆就不去了。

學(xué)校在上課期間又不能自由出入，所以每到下午，楊樹就一個(gè)人在教室，沒有任何一節(jié)特長(zhǎng)課。時(shí)間長(zhǎng)了，總要排解煩悶。

一天下午，楊樹斜坐著凳子靠在墻上，雙腳搭在桌面，琢磨著：老子有什么特長(zhǎng)呢？隨即搖了搖頭，自嘲一笑：呵！心理輔導(dǎo)員？

只見他目光微閃，拇指托著下巴，食指搓了搓鼻子，嘴角浮現(xiàn)怪異的笑容。

接下來(lái)一個(gè)星期，每天下午都能看到一位帶著紅色袖標(biāo)的少年，經(jīng)常到每個(gè)班窗戶外巡邏。手里拿著筆在本子上比比劃劃，像是清點(diǎn)人數(shù)，又像做紀(jì)律評(píng)分。只見少年袖標(biāo)上寫著：紀(jì)檢組。

這是楊樹從后勤辦公室偷來(lái)的一張袖標(biāo)，學(xué)著早讀課與晚自習(xí)時(shí)來(lái)檢查紀(jì)律的學(xué)生會(huì)學(xué)員，有模有樣。

此次舉動(dòng)只為到各個(gè)班上看看，有沒有愿意接受心理輔導(dǎo)的漂亮女生。

若是說(shuō)11歲時(shí)對(duì)于情愫是青澀懵懂，如今14歲時(shí)的楊樹已是含苞待放。對(duì)于流連過酒吧夜店的楊樹，早熟是非常正常的。每當(dāng)他想起當(dāng)初在酒吧夜店與那些風(fēng)塵女人鬼混卻不知道在其身上使勁揩油時(shí)，時(shí)常后悔不已。

現(xiàn)在到每個(gè)班上尋找美女，欣賞美女，是正值青春期的楊樹，對(duì)于下午無(wú)所事事最好的方式。

楊樹的紀(jì)檢生活，讓體育特長(zhǎng)的同學(xué)羨慕不已，直呼瘋狗覓屎。一開始同學(xué)們都還以為真是學(xué)校的記錄檢查，后來(lái)發(fā)現(xiàn)接連兩個(gè)星期都是同一個(gè)人，同一個(gè)時(shí)間。也讓很多班級(jí)的老師和同學(xué)心生不滿，紛紛向?qū)W校舉報(bào)。

常在河邊站哪有不濕鞋。一天下午，楊樹如同往日一樣在各個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。忽然他身后跟著一個(gè)四十多歲，戴著黑框眼鏡，一身職業(yè)套裝的女子。

體育特長(zhǎng)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，當(dāng)下相互議論紛紛……

“這次楊樹死定了。”

“政教處主任，我靠，這次決定一頓飽餐。”

“一會(huì)肯定會(huì)逮到政教處，叫老班來(lái)，叫家長(zhǎng)來(lái)。”

大家七嘴八舌的都一致認(rèn)為楊樹定會(huì)被狂訓(xùn)一頓。

……

“哪個(gè)班的？現(xiàn)在不上課，在這里做什么？”政教處主任面容嚴(yán)肅，厲聲喝道。

楊樹聽到背后傳來(lái)的呵斥聲，嚇了一跳。轉(zhuǎn)過身去面色卻非常鎮(zhèn)定，說(shuō)道：“特長(zhǎng)班的，來(lái)這里實(shí)踐學(xué)習(xí)。”

政教處主任一副明顯不信的表情，繼續(xù)呵斥道：“特長(zhǎng)班？什么特長(zhǎng)不上課，來(lái)這里學(xué)習(xí)什么？”

“主持人。”楊樹認(rèn)真回復(fù)道。

“主持人？我怎么不知道有這特長(zhǎng)課。”政教處主任有些蒙，疑惑的問道。

“今年新加的。學(xué)音樂的特長(zhǎng)生，如果不想單純報(bào)考音樂專業(yè)，以后也可以往播音主持發(fā)展。”楊樹看見政教處主任的表情，肯定道。

“那你在這里做什么？”政教處主任疑惑道。

“學(xué)習(xí)啊！”楊樹非常淡然。

“學(xué)習(xí)？”政教處主任明顯不信，厲聲道。

“學(xué)習(xí)控場(chǎng)，主持人最重要的是控場(chǎng)。首先，要學(xué)會(huì)陌生人的眼光；其次，要學(xué)會(huì)把自己變成焦點(diǎn)，尋找焦點(diǎn)的自我感覺；最后，要有應(yīng)變能力。”楊樹當(dāng)下胡縐一通。

政教處主任眼睛一鼓。

楊樹立馬應(yīng)變一番：“來(lái)各個(gè)班級(jí)檢查，當(dāng)然就會(huì)接受陌生人的目光；一個(gè)人出現(xiàn)在窗戶邊，自然就會(huì)成為焦點(diǎn)，一定要享受這種感覺，才能做好主持人。”

政教處主任，聽到楊樹胡攪蠻纏，狐疑一笑道：“那應(yīng)變能力呢？”

“就是……就是……萬(wàn)一遇到你，我該怎么辦啊？”楊樹一臉認(rèn)真：“您覺得我今天的應(yīng)變表現(xiàn)得怎么樣？”

政教處主任被他給逗樂了，忍不住呲笑一聲：“快回教室上課，以后不準(zhǔn)再打擾別人正常教學(xué)。不然就到政教處再談吧！！”

楊樹立馬轉(zhuǎn)身跑回教室，呡笑道：看來(lái)今天應(yīng)變得不錯(cuò)。

操場(chǎng)下面的一干同學(xué)驚嘆道：靠，這也行！！

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