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第三個動作是旋風腳，陳老師下達了開始的口令，兩人很迅速地完成了旋風腳。壯壯的旋風腳干凈利索、彈跳高、內(nèi)扣腳迅速有力，看上去真是雷厲風行。別忘了，壯壯已經(jīng)可以做單腳落地的旋風腳了，對于雙腳落地的旋風腳那就是小菜一碟了。

三個動作都做完了，陳老師左手拉著壯壯的手，右手拉著小林的手一本正經(jīng)地說：“G組出線的是——”他停頓了一下又看了看大家，“壯壯！”說著左手舉起了壯壯的手。

同學們鼓起掌來向壯壯表示祝賀。

下一組兩個同學出場了，這是H組，也是最后一組，其中一個人就是班長鐘聲。

鐘聲上小學六年級，個頭比較高，得有一米六多。他身材偏瘦，體重可能也就有九十多斤，看上去有點豆芽菜的感覺。他接觸武術的時間已經(jīng)有兩年了，開始學了跆拳道，后來又轉(zhuǎn)行學習太極，但是基本功都差不多。

按照陳老師的指令，鐘聲和另一個同學也做了三個動作，外擺腿、二起腳和旋風腳。壯壯一眼就看出來鐘聲的動作非常標準，彈跳、速度和力量都很好，不用說肯定是鐘聲出線。

果然，陳老師舉起了鐘聲的手。

壯壯是G組，鐘聲是H組，按照分組規(guī)則下一輪壯壯就和鐘聲分在了一個組，也就是他們倆當中有一個人出線參加半決賽。

可以說，這一次基本功比賽，壯壯和鐘聲的運氣都不佳，兩個強手在爭奪半決賽的小組賽中相遇，而且有一人要終止比賽。這對他們倆來說都是一次嚴峻的考驗。

當然了，這次比賽只是培訓班里的小賽，意義沒有那么重大，壓力自然也就沒有那么大，能不能拿到名詞不是很重要。

但是這個事也不好說，說不定這個培訓班里的第一名就會有什么機會呢！因為任何比賽都是有意義的，盡管這個意義很小，但它也是有用的，不會就是隨便玩玩的。

第一輪的比賽落下了帷幕，女生四個組有四個人出線，男生八個組有八個人出線，一共十二個人出線。

陳老師走到了隊列前邊，他高興地說：“今天第一輪比賽結束了，一共十二個人出線。”接著宣布了出線的十二個人名單，接著又說，“下一次上課，我們進行第二輪的比賽和半決賽、決賽，決出第一名。凡是出線的人回去還要認真準備，同時要注意身體，保證按時來參賽。”他看了看大家，“大家鼓掌向出線的十二個人表示祝賀！”

大家嘩嘩地鼓起掌來。

陳老師接著說：“沒有出線的同學也不要灰心，不是你們不行，而是你們下的功夫不夠。你們回去以后要再下些功夫，堅持進行基本功的訓練。太極拳的動作將來可能會忘掉，而基本功永遠忘不掉，學好基本功對你的一生都有好處，記住我的話！”

嘩嘩的掌聲再一次響了起來。