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兩人把君信送到了王教授的辦公室后，便各自的離開了。他們也有著自己的項目需要完成，所以不會一直陪著君信等待。

君信也沒有什么不滿意的，一路的顛簸，他其實也有一點的疲勞了，不過最重要的是那本《代數幾何基礎》連第一卷還沒有看完，既然沒有人打擾，環境又如此的安靜，君信自然不介意先進行自己未完成的事情。

也不知道過了多久，君信正在腦海中構建一個幾何曲面的方程式的時候，一陣腳步聲傳了過來。君信順勢放下了手中的書本，然后便看向了門口。果然，進來的是一身風塵的王教授。

“小君，你到了啊？不好意思，在忙項目上的事情，一時半會走不開。是小齊和小陳兩個人帶你過來的吧？”

王教授口中的小齊和小陳便是帶他來這間辦公室的師姐和師兄了，君信連忙應聲作答。兩人一番寒暄之后，進入到了話題中來。

王教授說道：“本來關于你的任教情況，我的考慮是臨時的，其實只是單純的想要你過來做個交流的。對于教學的內容你有什么看法？”

君信自然是明白王教授話中的含義，沉吟一下后，說道：“我的成就主要是通過研究數論和解析數論取得的，本來按照道理來說，我應該如上這樣的課程的。不過在解析數論上教授您才是行家，我就不去班門弄斧了。不過換個方向也可以。我的研究其實很多都是建立在格羅藤迪克先生的代數幾何上面的，尤其是莫得爾猜想，這里面的很多內容都是幾何代數的內容，所以我覺得帶一下代數幾何應該沒有什么問題。”

王教授聽了君信的話之后，低著頭手指在辦公桌上來回的敲著，思考著君信的想法。

君信的想法十分的貼合實際，他解決證明的莫得爾猜想實際上包含了沙伐爾維奇猜想和臺特猜想，中間包含了大量的代數幾何的運用。由此可以看出君信對代數幾何熟悉程度。

“你有準備嗎？”王教授心中已經同意了君信的意見，不過還是追問了一句。

君信點了點頭，道：“我的確有準備，格羅藤迪克先生在IHES編寫的教材EGA我特地和胡教授借了一套，雖然不是法語原版，不過內容不會差太多。不過…”說到這里，君信略顯的有點遲疑。

“不過什么？”

“說出來可能有點狂妄了…”君信有點不好意思的說道。

王教授笑了笑，鼓勵的說道：“沒事，說出來聽聽不管是不是狂妄，說出來以后再評論。”

“好吧！”君信點了點頭說道，“格羅藤迪克先生在IHES的時候，說過，我們不用教材，因為我們自己寫教材！我覺得這句話很有道理。”

王元頓時有點發愣，君信這句話的意思明顯說他想要和格羅藤迪克一般，自己編寫教材自己用。格羅藤迪克是什么樣的人，只要是學習數學的人都知道，君信要做的事情就是站在當年的格羅藤迪克得位置，自己建立一個新的數學體系，尤其是在有格羅藤迪克這塊珠玉在前的情況下。