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這邊杭川和霍悠說(shuō)悄悄話，那邊教授們已經(jīng)反復(fù)詢問(wèn)過(guò)戴平駕駛阿曼機(jī)甲的感受，已經(jīng)結(jié)束了第一輪的問(wèn)詢，一群人朝著霍悠他們走來(lái)。

杭川和霍悠適時(shí)停下話頭。

為首的教授先對(duì)他們倒了一聲辛苦，然后才委婉表示想要討論一番，再確定是否通過(guò)阿曼機(jī)甲的研發(fā)報(bào)告。

霍悠淡淡笑了笑：“辛苦各位教授專程跑一趟，那我就等著各位教授的消息了。”

說(shuō)什么要研究再考慮是否通過(guò)阿曼機(jī)甲的研發(fā)報(bào)告，不過(guò)是個(gè)場(chǎng)面話。

之所以會(huì)有《植物機(jī)甲報(bào)告》這份報(bào)告書(shū)，是杭川為霍悠準(zhǔn)備的畢業(yè)論題，即便不看這個(gè)畢業(yè)論題，按霍悠在學(xué)院取得的成績(jī)，要拿到畢業(yè)證也是易如反掌的事情。只不過(guò)現(xiàn)在被這些學(xué)院教授們拿著，作為一個(gè)和她連接起來(lái)的道具而已。

等著吧，反正霍悠也是早就想好了的，先通過(guò)學(xué)院這邊，試探試探民眾對(duì)阿曼機(jī)甲的接受程度。

戴平神情復(fù)雜地走近二人，先感謝了兩人一番，畢竟他們讓他免費(fèi)得到了一架阿曼機(jī)甲，還成功讓他與阿曼藍(lán)根達(dá)成了共生關(guān)系——盡管現(xiàn)在還不知道這種共生關(guān)系有沒(méi)有弊處，但就目前來(lái)說(shuō)，他戴平也算是走在前沿的第一人了。

“不過(guò)，我還是想詢問(wèn)一下學(xué)長(zhǎng)。”戴平對(duì)杭川道：“我的駕駛技術(shù)，在學(xué)長(zhǎng)看來(lái)，是個(gè)什么水平？”

雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但杭川還是看得出來(lái)，戴平是一個(gè)非常刻苦的人，他很在意自己的努力是否得到了應(yīng)得的回報(bào)，因此他多少顯得有些急躁。

杭川斟酌了下，方才回答他道：“你的駕駛技術(shù)很好，看得出來(lái)基礎(chǔ)很扎實(shí)，我想你在初入學(xué)的時(shí)候一定下了苦功夫研究機(jī)甲駕駛的相關(guān)理論，并且非常成功地運(yùn)用到了實(shí)踐中。這是你很大的優(yōu)點(diǎn)，基礎(chǔ)打得牢，將來(lái)隨著你駕駛機(jī)甲的熟練度持續(xù)上升，你的操作水平一定可能達(dá)到更高一個(gè)臺(tái)階。但是……”

戴平要聽(tīng)的就是這個(gè)“但是”，他立馬豎起耳朵。

“……你在處理細(xì)節(jié)方面還是欠妥，這并非是你操作或者意識(shí)上的瑕疵，相反你的操作和意識(shí)都非常不錯(cuò)，而你之所以處理細(xì)節(jié)上不盡如人意，是因?yàn)槟阍谔幱趯?duì)戰(zhàn)劣勢(shì)的時(shí)候，容易急躁，而一旦急躁，你的動(dòng)作就會(huì)有些失衡，因?yàn)槟阍谧鲞@個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，想的卻是下一個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏上會(huì)受到不小的影響。機(jī)甲的平衡，是機(jī)甲駕駛中非常重要的一環(huán)，希望你能鍛煉好自己的適應(yīng)能力，不管戰(zhàn)局是順風(fēng)還是逆風(fēng)，都能保持一顆平淡的心，不要讓想要贏的思緒戰(zhàn)局了頭腦上風(fēng)，蓋過(guò)了你的冷靜。”

戴平受教地點(diǎn)點(diǎn)頭，杭川拍拍他的肩，道：“好好干。”

杭川和霍悠和教授們分別，二人回到了凱斯學(xué)院為他們安排住宿的地方。

光寶在這里面的游樂(lè)場(chǎng)玩了半天了，他沒(méi)有哭鬧著要找爸爸媽媽，杭川滿意地獎(jiǎng)勵(lì)了他一根棒棒糖。

抱著舔棒棒糖的光寶，杭川聽(tīng)到霍悠說(shuō)道：“以前你蠻惜字如金的，如今都不吝惜說(shuō)話了，指導(dǎo)其戴平來(lái)還一套一套的。”

杭川微微翹唇：“沒(méi)辦法，以前你忙你的事，和光寶在一起的時(shí)間少，只能我?guī)е枚弥捑投嗥饋?lái)了。”

霍悠有些愧疚：“辛苦你了。”

“不辛苦。”杭川搖搖頭：“你的工作比我的更辛苦些。”

光寶眨眨眼睛，舔著甜絲絲的棒棒糖道：“爸爸媽媽都辛苦，光寶也很辛苦。”

霍悠好笑道：“你怎么辛苦了？”