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通過最近玻璃廠的事情，六位族老看出來顏學義這個少年族長擁有很高的商業天賦，以后能夠很好的帶領顏氏一族，六位族老甚至決定不等到顏學義成年就提前把顏氏一族的交給顏學義，自己這把老骨頭頤養天年就好。

現在倒好，出來這么一檔子事，族長開設的私塾居然把族學的學生搶光了，族學的學生們跑來告狀，沒辦法，六位族老只能為這件事情跑一趟顏府。咦，似乎反了吧，應該是族老招顏學義這個小輩過來的吧，誰讓顏學義有這么一個族長身份，身份問題很關鍵，所以是族老們親自上顏府。

對于六位族老的到來，讓顏學義也很是無語，得想辦法解決這件事情。

顏學義看得出來，這些先生也是喜歡育人子弟，現在自己的學生都跑光了，能不著急嗎？

既然先生喜歡育人子弟，那就多教一點，把顏學義所有的學生都教了吧，具體處理方法則是新開一節古文課，由先生們去教，也不需要先生們去教學生讀書識字，顏學義自己教就可以了，另外再開一節八股文課，就是那些想要上進的考取功名的學生都可以上這門課，這樣學生們就不會多話了。

顏學義親自找族學的先生們溝通，最后先生們答應了，先生們教授學生識字和算術的確不行，而顏學義教授古文不行，而且無論是在古代還是現代，學生們都是要學習古文的，兩邊都有不足之處，合起來才互補。

最后“顏家堡小學”搬到族學這里來，畢竟族學這里的房間是專門教授學生而建造的，比顏府的教室要好很多，能夠容納更多的人。

而“顏家堡小學”的學生們上課時間也由半天改為全天，有必修課語文課、數學課、古文課、體育課，也有選修課八股文課，所以一天的上課時間大大延長，于是改為全天。

另外顏學義要考慮顏氏嫡系子弟和佃戶子弟之間的關系，兩者是不同的階級，身份差距巨大，要是不處理好就會鬧出亂子，以后這些學生就是新國家的棟梁，必須處理好。

這就需要培養同學之間的團結，顏學義想了想，踢足球（蹴鞠）是一個好方法，將顏氏嫡系子弟、普通顏氏子弟以及佃戶子弟隨意搭配組成隊伍進行比賽，比賽勝利了會有獎品，為了獲取勝利，這些學生還不得團結起來。

幾位先生們也許會說玩物喪志，不過顏學義還是和學生們好好解釋一番，這蹴鞠不但能讓學生們團結，還能培養學生們多動腦，不會成為一個什么都不知道只會死讀書的書呆子。

先生們說不過顏學義，反正顏學義有各種利用，就由著顏學義去做，要是出現問題，先生們就有理由取消這項活動，這就是先生們心中的想法，只是先生們注定會失望。