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（昨晚上忘了，少傳了一章，今天補上）

接下來的半個月，周禹都在忙活蚯蚓池的事。

他先去天井，一小筐一小筐的把天井中被玉印改造了無數(shù)年的泥土運出來，作為蚯蚓池的根基。

也虧得他被圓球玉印滋養(yǎng)身體，力氣變大，身體更加強壯，否則要從天井中把泥土運出來，可不是一件簡單的事。

換個人來，累都得累死。

而周禹，卻在這個過程中，變得更加強壯了！

他才發(fā)現(xiàn)，圓球的滋養(yǎng)，是持續(xù)性的，并非一次性的。通過劇烈的勞動，這種滋養(yǎng)的能力，就迅速轉化，使得自己更加強壯。

半個月下來，他的力氣，至少又增加了三分之一，一雙膀子，少說也有五百斤力氣！

整個一個大力士！

人看他文質彬彬的，以為是個讀書人，誰能想到，他看起來不算壯碩的身軀中，有著堪比超級大力士的神力！？

要是去參加什么體育項目，少不得拿塊金牌回來呢！

周禹用天井中的泥土做蚯蚓池的根基，然后又投入一些人畜糞便、枯枝爛葉，將整個池子填滿了一半，這才算是完工。

而在周禹做蚯蚓池的這段時間里，高考悄然就過去了。

一些同學在高考過后，還專門來他家看他。都是幾個要好的，比如羅長征。

他們見周禹似乎真的變成了一個農(nóng)民，一些人的態(tài)度，在細微之處，就開始變化。只有羅長征這小子，仍然是那副模樣，大大咧咧，嘻嘻哈哈的。

周禹也不在意。

就像當初他跟羅長征說的，今后他們就是兩個世界的人，有了隔閡，也是應該的。

高考的事，周禹一直死死的瞞著爺爺，連同學到家里來，周禹都專門打過招呼。爺爺雖然連續(xù)問了好幾次，也都被周禹糊弄過去了。

只道是自己參加了高考，現(xiàn)在正在放假，等著高考成績出來呢。

老爺子也就放心了。

但周禹卻憂慮起來。

這事能瞞得了一天，瞞得了一個月，卻不能一直瞞下去。等到八月底開學之后，他仍然留在家里，到時候怎么也瞞不住了。

但他卻不知道該怎么跟爺爺解釋，他深深的知道，這事一旦被爺爺查知，肯定要出大麻煩。

無法可想之下，只能得過且過，打定主意瞞著一陣算一陣。

拋開這些煩惱，周禹就將心思都集中在黃鱔養(yǎng)殖事業(yè)上來。

蚯蚓池做好了，那么接下來，就該是擴大黃鱔的養(yǎng)殖規(guī)模。

按照周禹估計，總長四五百米、寬一米的水渠，在食物充足的前提下，不說養(yǎng)出千八百斤，四五百斤該能行。

而現(xiàn)在，水渠中的黃鱔，即便加上那些還未長大的幼苗，有沒有二十斤都要另說。規(guī)模實在太小。

因此，在將蚯蚓池做好之后，周禹便將大多數(shù)的時間，都用來抓黃鱔。

要讓他去市場上買黃鱔來養(yǎng)殖，他本錢不夠。只能自己動手，到處去抓野生黃鱔來填補空缺。

這樣一來，就可以大幅度節(jié)省本錢——雖然擴大養(yǎng)殖規(guī)模的速度慢了點。

八月初，周禹就挎著竹簍，四處出擊，到周邊村子的池塘、到小溪中，爛泥溝里，到處去抓黃鱔。到處都能看到他的身影。

人們看到這個原本的大學苗子，竟然成了抓黃鱔的，惋惜的同時，又把他當做反面教材——你看人家周禹，不上大學，就只能在老家抓黃鱔養(yǎng)家糊口，多可憐！

用這些話，來教育他們的子女。

卻不曾想，當初也是用周禹，作為正面教材，來教育他們的子女，告訴他們好好學習，要跟周禹一樣，每次都是第一！

人是會變得，周禹已經(jīng)變得很多人都不認識他了。

但沒人知道，他一直秉持本心，毫不動搖。

這天，周禹抓黃鱔一路抓到了小王村。

小王村有很多池塘，幾乎家家戶戶都有養(yǎng)魚。這些池塘，尤其是那些有很多年的老池塘，其中就藏著許多大黃鱔。

周禹挎著竹簍，褲腿撈到大腿處，卻仍然被塘子里的水淹沒到腰桿。他佝僂著，沿著池塘的坎子一路摸過去，有時候摸的太深，臉都浸在了水里。

但收獲也不小，時不時就能摸出一條黃鱔。

“哈哈，這條夠大！”

周禹哈哈一笑，雙手從水里提出一條碩大的黃鱔。滑膩膩的身軀上斑斑點點，近兩尺長，手腕粗，近乎半斤重！

扣著黃鱔的鰓部，將其小心翼翼的放進竹簍，周禹站直了身子。

揉了揉腰桿，有些發(fā)酸。

半天忙下來，一直佝僂著，就是超人，腰桿也酸。

這個池塘已經(jīng)走了一遍，周禹就準備上岸換地方，抬頭，就看到一抹身影，正站在池塘邊。

周禹臉色一僵，變得有些手足無措。

“周禹。”

柔柔的聲音傳來，周禹低了低頭，又抬起來：“王小藝，你也在這里...”

他一下子不知道該說些什么。

王小藝是周禹的同班同學，從初中開始，就是同班。

在班里，往往周禹是學習委員，而王小藝是班長。