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劉紹試了幾下，不能把腹部的位置結合到聲音上。

文琪又無奈了，看了一眼游立達，她還記得游立達是大學音樂老師，她說：“立達，你來說說怎么做。”

“劉紹，用手搬鋼琴唱唱試試。”游立達說。

說完，劉紹就把手放在鋼琴鍵盤下面，邊唱邊往上搬。

果然！聲音立馬就不一樣了！

“不錯呀！”文琪吃驚的看了一眼游立達，心想，這小子挺有辦法嘛。

得到真傳的劉紹后期表現的不錯，然后文琪就叫游立達練聲，順便給其他學員當個模仿對象。

文琪的想法很簡單，他上一場表現的好，而且又是科班出身，肯定能唱的不錯。但當游立達唱了第一個爬音，文琪皺起了眉頭。

怎么可能？

完全沒有毛病啊？

這讓當導師的她情何以堪？

彈著琴的岳文博此時下意識的看了一下發聲時候的游立達，兩眼放光，笑肌微抬，聲音通透美妙，比他見過的明星大腕都強多了，甚至還超過了……文琪。

旁邊聽著的學員們也聽直了眼睛，他們從來都不知道，枯燥的練聲竟然可以這么動聽。

游立達唱著，看著他們每個人的表情，優越感蹭蹭的往上冒，練聲的五分鐘，愣是沒有人說一句話，只有文琪和岳文博不停的點頭點頭點頭。

末了，游立達回到座位，文琪終于說了一句：“都照他這么唱就行！”

等所有學員都練完了聲，文琪問道：“你們自己選歌了嗎？”

“選好了。”所有的學員道。

“如果你們現在拿來了伴奏，可以先唱唱，我聽聽。”

游立達第一個舉起了手。

這么讓人省心的學生，誰不喜歡，文琪勾了勾手說：“快來。”

“我是兩首歌，文琪老師你幫我定一下哪首比較好可以嗎？”游立達禮貌的說。

“當然！我是你們的導師，唱吧！”

兩首歌，游立達每一首都只唱了一半，一是節約時間，二是他看到其他學員羨慕嫉妒恨的表情已經有些繃不住了。

想笑。

人家僅用了兩成的功力好嗎？

歌曲唱罷，文琪和岳文博犯了難，兩首各有千秋，從編曲到唱功，都好，唯一一點不好就是，作為老師，怎么就一點不好都說不出呢，有些挫敗。

擁有這么有實力的學員，文琪已經預見到，這一季的冠軍肯定是他了，一定要好好培養。本著作為導師的職責和作為老歌手的經驗之談，她分析了一下兩首歌的利弊，《開到荼蘼》編曲太過于前衛，大眾的接受度會差一些，《靠近我》更接地氣，選它。

敲定了歌曲，其他選手也相繼上去表演了一番。

聽完了游立達，再聽別人，簡直就是一個天上一個地下，瑕疵百出，毛病連連，文琪和岳文博給他們做了很多的指導，而游立達就帶著耳機聽自己做的伴奏。

今天的課已經接近尾聲，在最后，文琪建了一個微信群，在場的所有人都加到了里面，說有問題的時候可以在群里交流，大家要互幫互助，下一節課會進行淘汰考試，要求每個人都從四位導師所有的歌中任選其一，當做考試的曲目。

這時其他六個學員都露出略微緊張的神情，而對于游立達來說，何為壓力？那只是弱者才有的東西。