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祝文仲也不多說真正進入主題道：“以后侄兒早上起來先跑，跑完念書，午后練技，傍晚用石鎖練力，臂膀要堅實，腰腹要有力。”

“聽二伯安排。”祝振國道。

“今天就開始練習技巧，先學拳腳，再學刀槍，之后就是弓馬。二伯拳腳與江湖上大多的套路不同，滄北拳腳講究錘炮，意思為拳腳直來直去，每一次攻擊都要使出全身力量，不拐彎抹角，跟軍中的拳腳道理有些暗合，軍中拳腳講究有效、致命，也是毫無花招，講究一擊斃命，所以二伯的拳腳少防守多進攻。”

祝文仲說到這里停住了，等待祝振國發問，見祝振國沒有發問的意思，顯然是都聽得明白又道：“不論是什么樣的武技都是看人的，什么人使出了決定了武技的威力，軍中武技講究一個字，便是“勇”，兵書也說，夫戰，勇氣也。即便是以傷換傷以命換命也是一往無前，軍中武技必須要有無上的勇氣才能學成，國兒明白了嗎？”

祝振國聽到這里倒是有些震驚了問道：“那軍中武技豈不就是搏命的打法？”

祝文仲搖搖頭道：“國兒想得太簡單了，豈是搏命就能簡單概括一門武技的，對敵之中勇氣是勢，腦袋才是決定勝負的關鍵。以勢壓人，以勢帶來一往無前必勝的信念，以思想來斗爭，用冷靜的思考與果決的執行來贏得戰斗，這才是精髓，如果只是搏命，那一個人能有幾條命來搏，如果只是這樣二伯也不會活著回來了。”

祝振國似懂非懂，也不知道怎么去問，便也默不作聲，祝文仲也知道自己說得有些過于理論了，以后慢慢學習也會明白的，便道：“其實也無什么了不起，以后慢慢練就知道了。”

祝文仲也不多說，先教扎馬，馬步是基礎，哪里都一樣。祝文仲手中也是拿著一根竹條子，只要祝振國稍有動作變形竹條子馬上就印在身上，直打得祝振國是嗷嗷直叫，心中有些埋怨，畢竟自己才六歲，這二伯也真下得去手。

祝文仲心中早已通透明白，要就不教，要教就不能是莊稼把式，要就不學，要學就受得住管教，不過在祝文仲內心里還是覺得這從小沒有受過苦的侄兒怕是堅持不了多久。心中又想侄兒堅持下去做條好漢，心中又不想侄兒堅持下去，讀書進學的天才實在沒有必要受這份苦。

馬步一扎就是半個時辰，祝振國早已經大汗淋漓兩股顫栗，祝文仲也覺得差不多了才放過祝振國。接著開始教拳，先從直拳練起，如何腰馬合一，如何擺腰沖拳，如何趟動腳步，說得興起的時候祝文仲自己拄著拐一一做著示范。

就這樣兩個時辰過去了，祝振國直覺得比跑了三圈還累，全身沒有一處不酸痛的，祝文仲也是覺得時間差不多了，一起回家吃飯去了。

下午飯后休息，祝振國把云書桓叫到跟前，也不說什么道理，把上午二伯教給自己的動作要領示范了一遍便讓云書桓下午照著這個練習，也教他扎馬半個時辰。本來還想叫二伯一起教導云書桓的，卻是知道二伯教自己的大概心思，也就沒有說出口，等練得一段時間找機會再說。